Alguns dels resultats que s'han pogut anar comprovant en els alumnes, guarden relació tant amb competències bàsiques, com amb habilitats molt avançades en el domini del llenguatge i l'expressió sonora. Gràcies no sols a la matèria de So i Música en l'Audiovisual, sinó a totes aquestes matèries sonores que han cursat de manera transversal durant els quatre anys de Grau, s'ha comprovat que la major part dels alumnes acaben demostrant, en major o menor mesura, les següents capacitats:

• Domini de les tècniques del llenguatge i la narrativa audiovisual: saben així, dialogar i coordinar tots els departaments implicats en la producció i/o rodatge d'una obra audiovisual amb l'objectiu d'integrar les seves diverses perspectives.
• També es mostren capaços de garantir la qualitat final d'una banda sonora en qualsevol mitjà i format (textura i composició) i també de preveure i organitzar la logística necessària que es dona en tots els elements que han de ser tractats, com ara els Efectes de So, els Diàlegs i Veus, la Música o el So Ambient. Amb aquesta capacitat saben fer-se càrrec de tots els elements que serveixen per a transmetre a l'espectador un ambient, un clima o una atmosfera.
• Gràcies al domini tècnic i gramatical del so, els alumnes també s'han mostrat capaços de desenvolupar treballs d'edició i muntatge amb sentit del ritme i coherència narrativa. Primer des d'un punt de vista tècnic, es familiaritzen amb la sintaxi bàsica del so tant en el seu disseny com en la seva postproducció. Gràcies a això, experimenten les possibilitats narratives i creatives del so com a garant de les històries en la ficció audiovisual.
• La creativitat sonora els obliga, al mateix temps, a conèixer les tendències musicals que es donen en un context cultural local i internacional. Amb aquesta visió actualitzada, són capaces de, en les seves pròpies apostes personals, saber respondre a les demandes de l'audiència, adaptant-se al panorama cultural que demanden i nodreixen al mateix temps els mitjans de comunicació ja en curs, amb els seus corresponents condicionants econòmic-empresarials.
• En el terreny més concret de la creació audiovisual de projectes de ficció, el desenvolupament d'un vast coneixement musical els permetrà contar històries coherents i consistents des del punt de vista artístic, sent prou flexibles com per a anar adaptant la seva marca personal com a creadors a la cultura i l'imaginari col·lectiu d'una societat.
• El domini tècnic del so els possibilita elaborar amb professionalitat diferents tipus de propostes creatives en funció, no sols del mitjà en el qual treballin, sinó també del contingut especialitzat, com el documental, el reportatge d'actualitat, el curtmetratge, o la sèrie de ficció, entre altres.
• Gràcies als treballs pràctics i en equip, els alumnes també adquireixen les rutines professionals pròpies dels diferents sectors especialitzats així com els seus llenguatges i modes propis.
• Els alumnes acaben dominant les diferents tècniques de gravació i registre sonor en estudi i en exteriors. De la mateixa manera, es mostren capaços de manejar amb soltesa el programari d'edició de vídeo, àudio, pàgines web i edició gràfica.
• Una de les habilitats que demostren amb major soltesa, en acabar els estudis de Grau, és el domini de la creació de sentit a partir del fet musical en els projectes audiovisuals. Són capaços d'aplicar, amb bon criteri, les tècniques de *Filmscoring i de l'ambientació musical en qualsevol exercici audiovisual, atenent les seves necessitats conceptuals, estilístiques i formals, més enllà que decisions purament estètiques. Demostren així, una major professionalitat a l'hora d'introduir i utilitzar els diferents recursos de l'expressió musical.