Universitat Internacional de Catalunya
Art Contemporani
Professorat
Demanar cita a jurbano@uic.es
Presentació
L'assignatura es centra en els moviments, artistes i obres més importants en arquitectura, pintura i escultura dels segles XVIII, XIX i XX a nivell europeo. Es complementa amb visites a museus i itineraris per la ciutat.
Requisits previs
Haver cursat l'assignatura "Cultura Contemporània"
Objectius
- Reconèixer les característiques, els autors i les obres més importants de cada època o estil.
- Saber analitzar una obra d'art (arquitectura, pintura o escultura) i tenir les eines i la terminologia adequades per fer-ho.
- Conèixer les obres i els museus de Barcelona més importants de cada període tractat.
- Conèixer eines per a la recerca en el camp de la història de l'arquitectura, pintura i escultura.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - L’estudiantat serà capaç d’analitzar i interpretar imaginaris, llenguatges icònics, simbòlics i de representació en el context de les disciplines humanístiques.
- CN03 - L’estudiantat serà capaç d’establir relacions entre els conceptes de patrimoni, territori i identitat cultural.
- CP02 - L’estudiantat serà capaç de gestionar projectes culturals enfocats en la preservació i conservació del patrimoni, mitjançant una correcta planificació prèvia.
- CP03 - L’estudiantat serà capaç de dissenyar recursos educatius que fomentin la comprensió i valoració del patrimoni i la identitat cultural, mitjançant l’aplicació de metodologies innovadores i efectives.
- CP04 - L’estudiantat serà capaç d’incentivar la visibilitat de la cultura com a recurs en institucions, mercats, indústries i empreses.
- CP05 - L’estudiantat serà capaç d’analitzar les estructures socioculturals, històriques i artístiques, des del respecte pels drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, utilitzant un llenguatge que eviti l’androcentrisme i els estereotips.
- HB11 - L’alumnat serà capaç d’analitzar críticament les manifestacions culturals i artístiques, a partir de la comprensió del seu context històric, per al desenvolupament d’una perspectiva intercultural i una comprensió profunda del món contemporani.
- HB14 - L’estudiantat serà capaç d’avaluar críticament produccions culturals i humanístiques.
- HB15 - L’estudiantat serà capaç d’analitzar aquells elements que conformen el patrimoni cultural.
- HB18 - L’estudiantat podrà presentar els resultats de la seva recerca de manera narrativa, seguint els estàndards crítics de cada disciplina.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- Contextualitza fenòmens culturals i els relaciona amb la seva dimensió social i política
- Capta la presència d'experiències culturals del passat o d'orígen diferent al propi en la societat actual i planteja connexions i integracions
- Realitza anàlisis i diagnòstics sobre questions/situacions del patrimoni
- Analitza programes educatius per la difusió de la cultura i/o patrimoni
- Coneix i sel·lecciona documentació específica sobre experiències culturals
- Participa en debats culturals i patrimonials
Continguts
- Exposicions Universals
- Reforma de las arts aplicades als Països Britànics (Ruskin, Morris - Arts & Crafts)
- Modernisme a Catalunya: Gaudí
- Modernisme a Catalunya II: Domènech i Montaner, Puig i Cadafalch
- Visita: Itinerari arquitectura modernista catalana
- Visita: Museu del Modernisme de Barcelona
- Art Nouveau: Bèlgica (Horta), Escòcia (Mackintosh), França (Gallé, Daum, Majorelle, Guimard, Lalique, Mucha), Alemanya (Van de Velde, Muthesius, Behrens), Àustria (Wagner, Hoffmann, Olbrich)
-Les avantguardes arquitectòniques – Expressionisme i Neue Sachlichkeit - Bauhaus (Gropius, Rietveld, Mendelsohn), Amèrica -Shakers/Tiffany-Escola de Xicago, Richardson,Sullivan,Wright)
- Racional-funcionalisme (Mies van der Rohe, Le Corbusier)
- Fauvisme “Con estos colores incendiaremos la academia”, Vlaminck
- Expressionisme “Mi pintura es un sismógrafo de mis emociones”, Kirchner
- Cubisme “Facetas apretadas y continuas que rompen el objeto, lo desmembran en todas sus partes”, De Micheli
- Picasso
- Visita al Museu Picasso
- Futurisme “un automóvil rugiente que parece correr sobre la metralla, es más bello que la Victoria de Samotracia”, Marinetti
- Pintura metafísica “La arquitectura tiene dos aspectos: el aspecto corriente, que vemos casi siempre y que ven los hombres ordinarios, y el aspecto metafísico, que sólo unos pocos individuos pueden ver en momentos de clarividencia y de abstracción metafísica”, De Chirico
- Dadaisme “No hay nada más bello que el encuentro casual entre un paraguas y una máquina de coser sobre una mesa de disección”, Lautremont
- Surrealisme “No será el miedo a la locura lo que nos obligue a bajar la bandera de la imaginación”, Breton
- Miró
- Dalí
- Visita a la Fundació Miró
- Suprematisme “Los ritmos cinéticos en cuanto formas basilares de nuestra percepción”, Gabo Pevsner
- Neoplasticisme “La forma neoplástica (…) relación equilibrada de posición y proporción de planos y colores”, Van Doesburg.
- Informalisme
- Pop art
- Expressionisme abstracte
- Land art
- Art povera
- L'avantguarda a Catalunya
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Les classes barrejaran part teòrica i pràctica. La part teòrica estarà sempre acompanyada d'imatges i continguts visuals. La part pràctica seran lectures de textos adients, de fonts antigues o contemporànies, visites a museus i itineraris per la ciutat. A més, l'alumne ha de fer un treball de recerca sobre una obra artística (arquitectura, pintura o escultura) i exposar-lo a la classe. Hi haurà correccions individuals amb la professora sobre el treball.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'avaluació constarà de dos exàmens parcials (35% i 35%), un treball a classe (20%) i assistència i participació (10%).
Bibliografia i recursos
AA.VV., Escritos de arte de vanguardia 1900-1945, Turner, Madrid, 1979
ADES, D., El dadá y el surrealismo, Labor, Barcelona, 1975
BASSEGODA, J., El Gran Gaudí, Ausa, Sabadell, 1989
CIRLOT, J. E., La pintura surrealista, Seix Barral, Barcelona, 1954
CIRLOT, L., Las claves del dadaísmo, Planeta, Barcelona, 1991
CIRLOT, L. (ed.), Primeras vanguardias artísticas. Textos y documentos, Labor, Barcelona, 1993
COEN, E., Futurismo, Catálogo de la exposición, Museo Picasso, Barcelona, 1996
CONRADS, U., Programas y manifiestos de la arquitectura del siglo XX, Lumen, Barcelona, 1973
DE MICHELI, M., Las vanguardias artísticas del siglo XX, Alianza, Madrid, 1999 (1966)
DENVIR, B., El fauvismo y el expresionismo, Labor, Barcelona, 1975
ELDERFIELD, J., El fauvismo, Alianza, Madrid, 1983
ESTÉVEZ, A. T., Gaudí, Susaeta, Madrid, 2005 (2002)
ESTÉVEZ, A. T., Arquitectura de Gaudí, Tikal ediciones, Madrid, 2011 (2010)
ESTÉVEZ, A. T., Enciclopedia ilustrada: Gaudí, Susaeta, Madrid, 2010
GOLDING, J., El cubismo: una historia y un análisis, Alianza, Madrid, 1993 (1959)
GREENSTED, M., The Arts and Crafts Movement in Britain, Shire Publications, Oxford 2012.
HITCHCOCK, H. R., Arquitectura: siglos XIX y XX, Cátedra, Madrid, 1981
PEVSNER, N., Los orígenes de la arquitectura moderna y del diseño, Gustavo Gili, Barcelona, 1976
SCHMUTZLER, R., El Modernismo, Alianza, Madrid, 1980
SELZ, P., La pintura expresionista alemana, Alianza, Madrid, 1989 (1957)
STERNER, G., Modernismos, Labor, Barcelona, 1982 (1977)
URBANO, J (Ed.), La Mansana de la Discòrdia, GRHAD, 2015