L'alumne serà capaç de determinar els mètodes estadístics necessaris per contestar a la pregunta científica que es plantegi quan dugui a terme un estudi de recerca. Aprendrà a formular hipòtesis estadístiques a partir d'una pregunta científica i a contestar-la des d'un punt de vista estadístic. Aprendrà a formular els models de regressió lineal múltiple, regressió logística i regressió de Cox així com ha seleccionar el model de regressió segons l'objectiu de l'estudi i les dades disponibles. Desenvoluparà habilitats per llegir de forma crítica la metodologia estadística i els resultats d'un article científic.

L'alumne també serà capaç d'interpretar i comunicar els resultats dels models de regressió. A més, l'alumne estarà familiaritzat amb l'ús d'un software estadístic que li permeti realitzar l'anàlisi de les dades que es generin en la seva recerca, sabent estimar, construir i validar els models de regressió utilitzant aquest software estadístic.

Al final del curs, l'alumne serà capaç de:

• Aplicar el mètode científic, el disseny de la recerca, la bioestadística avançada i les eines d'anàlisi de dades quantitatives i qualitatives per resoldre una pregunta o provar una hipòtesi en l'àmbit clínic.
• Dissenyar un projecte de recerca avançada sobre aspectes clínics seguint estàndards ètics i rigorosos científics i respectant els drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors d'una cultura de pau i valors democràtics, utilitzant un llenguatge que eviti l'androcentrisme i els estereotips.
• Descriure les metodologies i dissenys de recerca més destacats en l'àmbit de la salut.
• Utilitzar eines per avaluar críticament projectes, protocols i articles de recerca, tant qualitatius com quantitatius, en l'àmbit de les ciències de la salut.
• Identificar problemes de salut que es puguin investigar.