Universitat Internacional de Catalunya
Patologia Cel·lular i Molecular
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Els dubtes es resoldran abans o després de classe. Per a resoldre dubtes no presencials s’utilitzaran les videoconferències.
Presentació
La patologia, encarregada de l’estudi dels canvis estructurals, moleculars i funcionals de cèl·lules, teixits i òrgans, ens permet entendre les causes que subjeuen en els diferents processos de malaltia.
Abans de veure la fisiopatologia dels diferents sistemes, és imprescindible poder conèixer els canvis en els camps cel·lular i molecular que donaran lloc a una determinada patologia sistèmica. L’assignatura està dissenyada per adquirir els coneixements sobre la base molecular i cel·lular que defineix la patologia, així com els principis i tipus de mecanismes fonamentals en les respostes de les cèl·lules a l’estrès, les tècniques per estudiar aquests aspectes i els últims avanços en aquest camp específic de la biomedicina.
Requisits previs
Coneixements bàsics sobre bioquímica, biologia cel·lular i biologia molecular.
Objectius
L’objectiu d’aquesta assignatura és que, en finalitzar, l’alumnat comprengui els principals processos moleculars i cel·lulars que governen l’estat patològic.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CB01 - Que els estudiants hagin demostrat que posseeixen i comprenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i s’acostuma a trobar en un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
- CB03 - Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- CB04 - Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- CE11 - Identificar els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà en l’àmbit molecular, cel·lular i tissular.
- CG02 - Reconèixer els aspectes que regeixen l'estat patològic i les seves implicacions en l’àmbit clínic i diagnòstic.
- CG11 - Reconèixer conceptes bàsics de diferents àmbits vinculats a les ciències biomèdiques.
- CT01 - Desenvolupar la capacitat d'organització i planificació adequades al moment.
- CT02 - Desenvolupar la capacitat per a la resolució de problemes.
- CT03 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i síntesi.
- CT04 - Interpretar resultats experimentals i identificar elements consistents i inconsistents.
- CT05 - Fer servir internet com a mitjà de comunicació i com a font d'informació.
- CT06 - Saber comunicar, fer presentacions i redactar treballs científics.
- CT07 - Ser capaç de treballar en equip.
- CT08 - Raonar i avaluar les situacions i resultats des d'un punt de vista crític i constructiu.
- CT09 - Tenir la capacitat de desenvolupar habilitats en les relacions interpersonals.
- CT10 - Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
- CT11 - Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica.
- CT12 - Aplicar el mètode científic.
- CT13 - Reconèixer els aspectes generals i específics relacionats amb el camp de la nutrició i envelliment.
- CT14 - Respectar els drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l’alumnat:
Adquireix una visió integrada en l’àmbit molecular, estructural i funcional de les estructures cel·lulars en relació amb la patologia humana.
Identifica les característiques dels teixits en el terreny cel·lular i molecular en les diferents situacions de lesió, adaptació i mort cel·lular.
Continguts
TEMA 1: Introducció a la patologia molecular i cel·lular; Principis bàsics de la histologia, teixit epitelial, teixit connectiu lax i dens i teixits especialitzats.
TEMA 2: Alteracions genètiques i epigenètiques al desenvolupament de patologies.
TEMA 3: Alteracions a la comunicació cel·lular al desenvolupament de patologies.
TEMA 4: Lesió cel·lular: causes i mecanismes.
TEMA 5: Respostes a l’estrés cel·lular: adaptació cel·lular.
TEMA 6: Respostes a la lesió cel·lular: Alteracions subcel·lulars I i II.
TEMA 7: Respostes a la lesió cel·lular: Inflamació
TEMA 8: Reparació i regeneració
TEMA 9: Conseqüències de l’acumulació de lesions cel·lulars: Mort cel·lular i càncer.
TEMA 10: Conseqüències de l’acumulació de lesions cel·lulars: envelliment i senescència
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals: exposició durant 50 minuts d'un tema teòric per part del professor. S'utilitza suport visual en format power pointper a acompanyar les explicacions.
Casos clínics o mètodes del cas (MC): Plantejament d'una situació real o imaginària. Els alumnes treballen les preguntes formulades en grups reduïts o en interacció activa amb el professor i es discuteixen les respostes. El professor intervé activament i si fa falta aporta nous coneixements. En aquestes classes pot tractar-se contingut que aprofundeix els temes tractats en classes magistrals o nous temes. Els MC tenen la mateixa importància i el mateix pes de preguntes en l'examen final.
Educació virtual (EV): Material en línia situat en la plataforma Moodle que l'alumne pot consultar des de qualsevol ordinador, a qualsevol hora i que contribuirà a l'autoaprenentatge de conceptes relacionats amb l'assignatura. El material virtual forma part del contingut de l'assignatura i serà avaluat en l'examen final.
Pràctiques de Laboratori (PL): Sessions pràctiques on es treballen tècniques experimentals relacionades amb el temari treballat en les classes teòriques. Familiarització amb els recursos experimentals més habituals en un laboratori de Bioquímica. L'assistència és obligatòria i el contingut de les sessions pràctiques s'avaluarà directament en l'examen final.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l’aula
1) Alumnes en primera convocatòria:
- Participació a classe: 5 %
- Examen parcial: 20%
- Resolució de mètodes del cas: 15%
- Pràctiques de laboratori: 10%
- Examen final: 50%
2) Alumnes en segona convocatòria: mateixos criteris que en la primera convocatòria.
3) Alumnes repetidors: la nota de l'avaluació continuada (participació, mètodes del cas, pràctiques) es guardarà, tot i que sempre que ho desitgin, l’alumnat podrà repetir l’assistència a classe i obtenir una nova nota. La nota del parcial no es guardarà.
Punts generals a tenir presents sobre el sistema d'avaluació:
1) A l’examen final s’ha d’obtenir com a mínim un 5 per poder fer mitja amb les notes d'avaluació continuada (mètodes del cas, actitud i parcial). Els exàmens seran de tipus test amb 4 opcions, els encerts comptaran +1 i els errors, –0,25. V o F i de respostes curtes. Contemplaran els continguts de les classes magistrals, mètodes del cas i pràctiques del laboratori.
2) A l’inici de les pràctiques de laboratori l'alumnat realitzarà un test que contempla els continguts de la sessió que desenvoluparan. En finalitzar l’activitat pràctica, l’alumnat haurà d’entregar un informe del treball de laboratori, a nivell d’operacions realitzades a la sessió i a nivell dels resultats obtinguts en la mateixa. Per tant, el 10% de pràctiques de laboratori serà la mitjana dels tests a l’inici de la sessió i els informes generats a cada laboratori.
3) El desenvolupament dels mètodes del cas serà de manera grupal (aquests grups es mantindran estables durant tot el curs). En finalitzar la sessió, cada grup haurà d’elaborar un informe amb el desenvolupament de l’activitat que se li ha assignat o l'alumnat realitzarà un test (individual) que contingui els continguts de els informes generats. Per tant, el 15% destinat a la resolució de mètodes del cas, serà la mitjana dels tests o els informes generats.
Assistència a classe:
- Es recomana l’assistència regular a les classes magistrals i mètodes del cas.
- L’assistència a les classes magistrals no és obligatòria, però els assistents hauran de seguir les normes que indiquin els mestres. L’expulsió d’un alumne de la classe magistral o mètode del cas, repercutirà negativament en les avaluacions continuades.
- L’assistència a les pràctiques de laboratori és obligatòria i els alumnes han d’assistir en els grups assignats. L’expulsió d’un alumne de l’aula de laboratori significarà la suspensió automàtica de la matèria.
- L’assistència a mètodes del cas és opcional. Per poder ser avaluat d’aquesta part de la matèria és obligatori assistir a un mínim de 5 sessions i realitzar les activitats proposades en la sessió.
En la concessió de les Matrícules d’Honor, entre els candidats es tindrà especial consideració la seva participació i implicació en les diferents metodologies de la matèria, així com el respecte per les normes bàsiques.
L’ús inadequat d’aparells electrònics com telèfons mòbils, tabletes o ordinadors portàtils pot comportar l’expulsió de classe. Es considera ús inadequat la gravació i difusió tant dels alumnes o mestres durant les classes, així com l’ús d’aparells amb finalitats lúdiques i no educatives.
Bibliografia i recursos
Coleman, W. B., & Tsongalis, G. J. (2020). Essential Concepts in Molecular Pathology (2nd ed.). Academic Press.
Coleman, W. B., & Tsongalis, G. J. (2018). Molecular Pathology: The Molecular Basis of Human Disease (2nd ed.). Academic Press.
Tsongalis, G. J. (Ed.). (2021). Advances in Molecular Pathology, 2021 (1st ed.). Elsevier. ISBN: 9780323813358
Coleman, W. B., & Tsongalis, G. J. (2023). Diagnostic Molecular Pathology: A Guide to Applied Molecular Testing (2nd ed.). Elsevier Science.
Leonard, D. G. B. (2016). Molecular Pathology in Clinical Practice (2nd ed.). Springer.
Període d'avaluació
- E1 27/05/2025 A16 14:00h