Vés al contingut

Universitat Internacional de Catalunya

Fonaments Culturals: Invitació a Pensar

Fonaments Culturals: Invitació a Pensar
3
15254
4
Primer semestre
op
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès

Professorat

Presentació

Aquest curs aspira a promoure el pensament personal dels estudiants sobre algunes de
les qüestions vitals que més els interpel·len en l'actualitat. Aquesta invitació a pensar s'aconsegueix a
través de l'escriptura individual d'assajos basats en l'experiència de cadascun, de la seva lectura a
l'aula i del diàleg amb els altres sobre les qüestions plantejades.

Objectius

Competències:

Capacitat d'anàlisi i síntesi: pensar. 

Capacitat de comprendre: llegir. 

Comunicació escrita: escriure. 

Comunicació oral: expressar-se. 

Capacitat crítica i autocrítica.

Reflexionar per escrit a partir de la pròpia experiència vital sobre qüestions centrals de la vida humana.

 

Objectius d'habilitats: Al final del curs, l'estudiant haurà de ser capaç de:


• Pensar pel seu compte i posar per escrit el pensat.

• Escoltar altres opinions, valorar-les i aprendre d'elles.

• Presentar les seves opinions oralment i escoltar les dels altres.


Resultats d'aprenentatge: Al final del curs, l'estudiant haurà de ser capaç de:


• Escriure amb correcció cinc assajos sobre els temes plantejats.

• Exposar adequadament en classe almenys un d'aquests assajos.

• Publicar en un blog personal en la web els cinc assajos escrits al llarg del curs, incloent-hi un vídeo de presentació.

 

Continguts

1. Introducció al curs. L'horitzó de la vida intel·lectual. Atrevir-se a pensar i a expressar-se per a ser protagonista de la pròpia vida. Les virtuts de la vida intel·lectual. Llegir, pensar, escriure: viure.


2. La filosofia del segle XX: la desarticulació de ciència i filosofia. Pluralisme i relativisme: la cerca de la veritat.


3. 3. Filosofia avui: La llibertat i les seves caricatures. Com afavorir el creixement personal: creativitat.


4. Articulació de pensament i vida en l'escriptura. Aprendre a escriure. Escriure com posar en net el pensat. Dir la veritat: transparència. Afany de claredat i d'originalitat. Comunitats de recerca. Silenci i solitud.

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Els estudiants deuran:


• Assistir activament a les sessions de classe


• Llegir a fons el llibre: Jaime Nubiola, Invitación a pensar, Madrid, Rialp, 2009. 

 Ebook: https://www.rialp.com/libro/invitacion-a-pensar_92715/edicion/ebook-118018/


• Complementar aquesta lectura amb la informació que s'exposarà en les classes.


• Realitzar quatre assajos de manera individual i un assaig en equip amb altres dos o tres del curs.


• Presentar en classe oralment almenys un dels assajos.


• Publicar en la web el blog amb els cinc assajos corregits i el vídeo de presentació (máx. 5 min.).

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



No hi haurà examen final. Per a ser qualificat és imprescindible haver-hi:

• Assistit al 85% de les sessions de classe.

• Lliurat els cinc assajos.

• Fet públic en internet el blog personal amb els cinc assajos corregits i el vídeo (màx. 5 min.) presentant-ho.

 

La qualificació final es distribuirà així:

• Assajos (5): 50 %

• Treball final (blog i vídeo): 30 % (10% + 20%)

• Participació activa en classe: 20 %

 

L'avaluació en la segona convocatòria seguirà els mateixos criteris.

Bibliografia i recursos

Bàsica: 

J. Nubiola: Invitación a pensar. Madrid, Rialp, 2019, 3ª ed.

Complementària:


J. Nubiola: Vivir, pensar, soñar, Rialp, Madrid, 2017, 248 pàgs.


J. Nubiola: Pensadores de frontera, Rialp, Madrid, 2020, 166 pàgs.