Universitat Internacional de Catalunya
Fonaments Culturals: Invitació a Pensar
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Presentació
Aquest curs aspira a promoure el pensament personal dels estudiants sobre algunes de
les qüestions vitals que més els interpel·len en l'actualitat. Aquesta invitació a pensar s'aconsegueix a
través de l'escriptura individual d'assajos basats en l'experiència de cadascun, de la seva lectura a
l'aula i del diàleg amb els altres sobre les qüestions plantejades.
Objectius
Competències:
Capacitat d'anàlisi i síntesi: pensar.
Capacitat de comprendre: llegir.
Comunicació escrita: escriure.
Comunicació oral: expressar-se.
Capacitat crítica i autocrítica.
Reflexionar per escrit a partir de la pròpia experiència vital sobre qüestions centrals de la vida humana.
Objectius d'habilitats: Al final del curs, l'estudiant haurà de ser capaç de:
• Pensar pel seu compte i posar per escrit el pensat.
• Escoltar altres opinions, valorar-les i aprendre d'elles.
• Presentar les seves opinions oralment i escoltar les dels altres.
Resultats d'aprenentatge: Al final del curs, l'estudiant haurà de ser capaç de:
• Escriure amb correcció cinc assajos sobre els temes plantejats.
• Exposar adequadament en classe almenys un d'aquests assajos.
• Publicar en un blog personal en la web els cinc assajos escrits al llarg del curs, incloent-hi un vídeo de presentació.
Continguts
1. Introducció al curs. L'horitzó de la vida intel·lectual. Atrevir-se a pensar i a expressar-se per a ser protagonista de la pròpia vida. Les virtuts de la vida intel·lectual. Llegir, pensar, escriure: viure.
2. La filosofia del segle XX: la desarticulació de ciència i filosofia. Pluralisme i relativisme: la cerca de la veritat.
3. 3. Filosofia avui: La llibertat i les seves caricatures. Com afavorir el creixement personal: creativitat.
4. Articulació de pensament i vida en l'escriptura. Aprendre a escriure. Escriure com posar en net el pensat. Dir la veritat: transparència. Afany de claredat i d'originalitat. Comunitats de recerca. Silenci i solitud.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Els estudiants deuran:
• Assistir activament a les sessions de classe
• Llegir a fons el llibre: Jaime Nubiola, Invitación a pensar, Madrid, Rialp, 2009.
Ebook: https://www.rialp.com/libro/invitacion-a-pensar_92715/edicion/ebook-118018/
• Complementar aquesta lectura amb la informació que s'exposarà en les classes.
• Realitzar quatre assajos de manera individual i un assaig en equip amb altres dos o tres del curs.
• Presentar en classe oralment almenys un dels assajos.
• Publicar en la web el blog amb els cinc assajos corregits i el vídeo de presentació (máx. 5 min.).
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
No hi haurà examen final. Per a ser qualificat és imprescindible haver-hi:
• Assistit al 85% de les sessions de classe.
• Lliurat els cinc assajos.
• Fet públic en internet el blog personal amb els cinc assajos corregits i el vídeo (màx. 5 min.) presentant-ho.
La qualificació final es distribuirà així:
• Assajos (5): 50 %
• Treball final (blog i vídeo): 30 % (10% + 20%)
• Participació activa en classe: 20 %
L'avaluació en la segona convocatòria seguirà els mateixos criteris.
Bibliografia i recursos
Bàsica:
J. Nubiola: Invitación a pensar. Madrid, Rialp, 2019, 3ª ed.
Complementària:
J. Nubiola: Vivir, pensar, soñar, Rialp, Madrid, 2017, 248 pàgs.
J. Nubiola: Pensadores de frontera, Rialp, Madrid, 2020, 166 pàgs.