Modalitat totalment presencial a l'aula

L'avaluació de l'assignatura es fa mitjançant avaluació continuada. A l'avaluació continuada valdran un 10% els qüestionaris de treball autònom moodle, un 30% els treballs per la participació a classe (preguntes seguiment classe un 50%, actuació i preguntes a la Jornada AIDIR un 25% i a la Jornada Coffee Work un 25%), un 20% la primera prova escrita intermèdia i un 40% la darrera prova escrita que arreplegarà la totalitat de l'assignatura.En qualsevol cas, per aprovar l‟assignatura és obligatori assistir tant a la Jornada AIDIR com a la Jornada Coffe Work.

Quant a la segona convocatòria, cal assenyalar:

Es mantindran els percentatges de l'avaluació de la primera convocatòria i les notes de l'avaluació continuada, tret que es permetrà millorar la nota dels qüestionaris autònoms (fins a un 5), la nota de la primera prova escrita intermèdia realitzada durant la primera convocatòria , però per a aquesta segona convocatòria el valor serà d'un 15%. La nota de la prova escrita de segona convocatòria valdrà un 45% de la nota total. No es donaran MH en 2a convocatòria.

Tercera i quarta convocatòria
Per a la tercera i quarta convocatòria es mantindrà el mateix tipus d’avaluació que el de la primera i segona i en cap cas es guardaran les notes parcials o de qualsevol tipus d’avaluació d’un curs per l’altre.

Esquema d’avaluació que s’ha d’utilitzar
Es realitzarà una avaluació contínua i s’aniran penjant les notes a intranet, perquè l’alumne pugui anar valorant el seu aprenentatge. Els qüestionaris es retroalimentaran amb les respostes encertades, perquè l’alumne pugui aprendre i avaluar-se al mateix temps. La prova parcial es corregirà a classe per facilitar l’aprenentatge i, per descomptat, es podrà sol·licitar una revisió de l’examen.

NORMES QUE REGEIXEN EL CURS
Presència i participació
Encara que l’assistència a classe no és obligatòria, és important destacar que les sessions en què es faci treball a classe, especialment síntesi dels temes que s’hagin tractat, seran una gran ajuda, de manera que, si l’alumne no hi assisteix, pot tenir més dificultats per superar l’assignatura. A més, aquesta síntesi de temes forma part de l’avaluació i, per tant, si no assisteix a aquestes sessions, suspendrà aquesta part

Procediment per l’assignació de matricules d’honor (MH)

1. El criteri per a assignar les Matrícules d'Honor (MH) és a partir de l'excel·lent (9.0).
2. L'assignació és únicament del professor i no té l'obligació de donar-la, encara que l'alumne hagi obtingut una nota per sobre del 9.0.
3. En cas que el professor decideixi atorgar MH, no tindrà en compte la nota numèrica i la més alta, sinó que es valoraran altres factors. La MH no ha de correspondre amb la puntuació numèrica més elevada.            

Procediment per a l'assignació de No Presentat (NP)

1. Per deixar-ne constància un NP en l'expedient de l'alumne, aquest NO s'ha d'haver presentat a cap de les proves avaluatives durant tota l'assignatura.
2. En el cas que un alumne s'hagi presentat a alguna de les proves avaluatives s'apliquessin els percentatges corresponents que figurin en la guia docent, tenint un 0 en aquelles a les quals no s'hagin presentat.