El objetivo fundamental de esta área consiste en la implementación del Plan estratégico de sostenibilidad integral de UIC Barcelona con objetivos indicadores que permitan evaluarlo periódicamente y el cumplimiento de las políticas de sostenibilidad de la Universidad.

Plan estratégico de sostenibilidad 2016-2022

El Plan estratégico de sostenibilidad de UIC Barcelona 2016-22 (PES) es una concreción del Plan estratégico de UIC Barcelona 2016-22 en relación a los objetivos, acciones e indicadores vinculados con la sostenibilidad ambiental y la responsabilidad social universitaria. Presenta una hoja de ruta, unas herramientas evaluables y unas prioridades para impulsar una transformación hacia la sostenibilidad de la Universidad, que da soporte al concepto de sostenibilidad integral —social, económica y ambiental— según la misión, la visión y los valores de UIC Barcelona. 

Objetivos generales

• Promover el desarrollo sostenible de manera global mostrando las interconexiones entre los aspectos sociales, económicos y medioambientales de las diferentes cuestiones o problemas, aplicando el concepto de ecología integral.
• Avanzar hacia la sostenibilidad integral en la Universidad, mediante una planificación estratégica que garantice la coordinación efectiva y coherente entre las áreas de organización, docencia e investigación y gestión ambiental durante los próximos seis años.
• Asumir que las medidas para reducir las contradicciones ambientales no dependen únicamente de soluciones técnicas o científicas, sino sobre todo de valores y actitudes éticas que inspiren un cambio de hábitos. Por lo tanto, la comunidad educativa de UIC Barcelona debe promover y adoptar hábitos y valores sostenibles en todos los ámbitos de vida universitaria, facilitando así que el alumnado los adquiera a lo largo de su aprendizaje. 

Política de sostenibilidad: Compromisos para la sostenibilidad

Los diferentes rectores de UIC Barcelona han firmado compromisos para la sostenibilidad con la Agenda 21 del Ayuntamiento de Barcelona (Dr. Josep Argemí Renom) y el Compromiso de las Universidades por la Sostenibilidad con motivo de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible celebrado en Río de Janeiro RIO +20 (Dr. Pere Alavedra i Ribot, 2012).

• Compromiso Agenda 21
•  Compromiso Río +20

En setiembre de 2016 en el marco del primer aniversario de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, el actual rector de UIC Barcelona, el Dr. Xavier Gil Mur, firma un compromiso de UIC Barcelona en política de sostenibilidad:

• Compromiso UIC Barcelona para la sostenibilidad 2016 

Comunicación y sensibilización ambiental

Una de las tres grandes áreas que promueve la Oficina de Sostenibilidad es la comunicación y sensibilización ambiental de toda la comunidad universitaria. Se ha celebrado el Día Mundial del Medio Ambiente y se promueven carteles y consignas para tener un comportamiento más sostenible con todo el Campus.

Día del Medio Ambiente

El día 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente. Desde la oficina de Sostenibilidad se han organizado los siguientes actos:

• 5 de junio de 2014: Concierto solidario para el proyecto Harambee del Congo.
• 5 de junio de 2013: Prácticas de agricultura ecológica en el huerto de la Facultad de Educación.
• 5 de junio de 2012: Exposición de recursos de buenas prácticas de sostenibilidad, en la biblioteca del Campus Barcelona y en la entrada del edificio Delta de la Facultad de Educación.
• 5 de junio de 2011: Plantación de árboles en el Campus Iradier, en la parcela situada delante del Aula Jardín.

Docencia 

Por sostenibilidad curricular se entiende la implementación de competencias específicas o genéricas en sostenibilidad, en los grados universitarios.

En el marco de los grados y másteres del sistema universitario español, las competencias son la base sobre la cual se han diseñado las nuevas titulaciones. Entre las competencias genéricas o transversales que los nuevos titulados tienen que adquirir aparecen como particularmente emergentes las competencias en sostenibilidad y responsabilidad social universitaria, atendiendo la situación de crisis global (económica, social y medioambiental).

Las competencias transversales en sostenibilidad son aquellas que, de manera explícita, trabajan contenidos, procedimientos, actitudes y valores hacia la sostenibilidad.

La sostenibilidad curricular se trata de acuerdo los siguientes documentos elaborados por el grupo de trabajo “Sostenibilidad Curricular. Integración de criterios de sostenibilidad en los planes de estudio universitarios” de la Comisión de Sostenibilidad de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) y aprobados por la CRUE para todas las universidades del Sistema Universitario Español:

• Directrices para la introducción de la sostenibilidad en el Currículum Directrices de sostenibilidad CRUE 2012.pdf
• El Aprendizaje-Servicio como estrategia docente dentro del marco de la Responsabilidad Social Universitaria para la promoción de la Sostenibilidad en la Universidad. Aprendizaje servicio como estrategia docente.pdf

Taller Transversal de Sostenibilidad

En estas jornadas, se trabaja de manera interdisciplinar algunas cuestiones vinculadas con la sostenibilidad con el objetivo de que toda la comunidad universitaria pueda participar simultáneamente en un tema vinculado con la sostenibilidad. Profesores y estudiantes de todos los grados pueden reflexionar y compartir proyectos de investigación en un espacio común.

A través de conferencias, mesas redondas, talleres y pósteres científicos se aporta información y se invita a la reflexión y al cambio de hábitos hacia comportamientos más sostenibles. Todos los alumnos de UIC Barcelona pueden desarrollar proyectos de investigación vinculados con la temática del Taller y presentar los resultados en formato de póster científico o taller a un concurso de proyectos de investigación. Estos proyectos se incluyen curricularmente en distintas asignaturas.  Las jornadas que hasta ahora se han llevado a cabo son las siguientes: 

Curso 2016-2017

Taller transversal para la sostenibilidad “La paz como objetivo de desarrollo sostenible” (22 de octubre de 2015).

Programa

Ganadores de la modalidad taller: Rocío Estobar, Mireia Gil, Marta Miguel y Carla Sicilia, alumnas del Grado en Educación Primaria, con el proyecto El coltan, un impedimento para la paz.

Ganadores de la modalidad póster: Roser Alfonso, Mª Rosa Garcia y Cecilia Sánchez, alumnas del Grado en Educación Primaria, con el proyecto: La comunicación en las familias con las nuevas tecnologías. 

Curso 2015-2016

Taller transversal para la sostenibilidad “La ecología integral como camino para reducir las desigualdades sociales” (22 de octubre de 2015).
Programa

Curso 2014-2015
Taller transversal para la sostenibilidad  Consumo responsable“ (19 de marzo de 2015).
Programa

Curso 2013-2014

Taller transversal para la sostenibilidad “Alimentación sostenible” (14 de noviembre de 2013).
Programa

Curso 2012-2013
Taller transversal para la sostenibilidad “¿Qué es y cómo podemos reducir la huella ecológica?” (7 de marzo de 2013).
Programa

Curso 2011-2012

Taller transversal para la sostenibilidad “Sostenibilidad y cooperación” (12 de abril de 2012).
Programa

Curso 2010-2011

Taller transversal para la sostenibilidad “Consumo responsable y cooperación” (1 de febrero de 2011).
Programa

Curso 2009-2010

Taller transversal para la sostenibilidad (26 de octubre de 2009).  
Programa

Másteres y postgrados

En la oferta de másteres y programas de posgrado se trata la sostenibilidad de manera específica en los estudios siguientes:

Master's Degree in International Cooperation: Sustainable Emergency Architecture 
http://www.uic.es/es/estudis-uic/esarq/master-international-cooperation-sustainable-emergency-architecture
Postgrado en Accesibilidad y Diseño para Todos

http://www.uic.es/es/estudios-uic/esarq/postgrado-en-accesibilidad-y-diseno-para-todos-online 

Investigación en sostenibilidad

En UIC Barcelona hay diferentes grupos de investigación vinculados con la sostenibilidad:

Grupo de Investigación de Sostenibilidad y Responsabilidad Social Universitaria SGR (SIRSU)

Número de expediente 2014 SGR 752

Coordinadora
Dra. Sílvia Albareda Tiana. Más información

Equipo
Dra. Mónica Fernández Morilla. Más información
Dra. M. Teresa Fuertes Camacho. Más información
Dr. Salvador Vidal Reméntol. Más información
Sra. Eva Perdiguer Florido. Más información 

Líneas de investigación:

1. Identificar qué se está haciendo en sostenibilidad y responsabilidad social universitaria (en adelante SIRSU) en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES):
2. Diseñar escenarios y estrategias para implementar las competencias en SIRSU en la educación.
3. Analizar las contribuciones de las religiones en la sostenibilidad integral. 

Grupo de Investigación Consolidado: Genetic Architectures (GENARQ)

Número de expediente 2014 SGR 1108 

Coordinador
Dr. Alberto T. Estévez. Más información    

Miembros  
Dr. Agustí Fontarnau. Más información
Dr. Josep Corcó. Más información
Dra. Aranzazu Balfagón. Más información
Dr. Dennis Dollens
Dr. Ana Cocho-Bermejo. Más información
Dr. Diego Navarro. Más información
Sr. Karl Chu
Sr. Affonso Orciuoli. Más información
Sr. Sergi Pujadó
Sr. Carmelo Santana
Sr. Ignasi Pérez-Arnal

Líneas de investigación

1. Aplicación de la genética a la arquitectura.
2. Aplicación de las nuevas técnicas biológicas a la arquitectura.
3. Aplicación de las nuevas técnicas digitales a la arquitectura.

Más información
http://www.uic.es/es/grupo-de-investigacion/arquitecturas-geneticas
www.geneticarchitectures.weebly.com

Grupo de Investigación: Laboratorio de Innovación Tecnológica en Edificación Industrializada y Sostenible 

Coordinador
Vicenç Sarrablo Moreno. Más información

Miembros
Dr. Jaume Armengou. Más información
Dr. Pedro Casariego. Más información
Dr. Felipe Pich-Aguilera. Más información
Dr. Jordi Roviras. Más información
Dr. Juan Trias de Bes. Más información 

Líneas de investigación 

1. Industrialización e integración arquitectónica de captadores solares térmicos cerámicos para climas templados.
2. Nuevas posibilidades de los tejidos cerámicos como sistema constructivo industrializado, y la aportación de estos hacia una arquitectura más sostenible.
3. Diseño y ensayos en laboratorio de nuevas piezas cerámicas.
4. Estudio de nuevos sistemas constructivos más económicos, de fácil y rápida ejecución mediante arcos autoportantes generados en chapa nervada convencional, exponiendo el material a un proceso de embutición reiterada.
5. Modelización y valoración de incidencias de un edificio plurifamiliar de viviendas según su situación geográfica, coste de la construcción y consumo. Estudio orientado a parámetros urbanos, usuario “mileurista” y gestión de costes.
6. Desarrollo de la arquitectura bioclimática, industrialización de sistemas constructivos e integración de sistemas energéticos en la edificación.
7. Inclusión del criterio de sostenibilidad en la gestión de proyectos. 

Más información
http://www.uic.es/es/grupos-de-investigacion/laboratorio-de-innovacion-tecnologica-en-edificacion-industrializada-y-sostenible

Gestión de la energía

La gestión energética consiste en la optimización de la energía, mediante un uso racional y eficiente de esta, sin disminuir el nivel de prestaciones. Deberá contribuir a establecer objetivos a corto, medio y largo plazo dirigidos siempre a conseguir la optimización en el uso de los recursos energéticos y sus técnicas:

1. Uso de fuentes de energías renovables
2. Sustitución de algunas fuentes de energía
3. Análisis del ahorro energético de las acciones realizadas
4. Aislamiento térmico
5. Análisis del entorno ambiental
6. Estudio de técnicas nuevas para producir y ahorrar energía
7. Análisis económico de la gestión

En UIC Barcelona a partir de los resultados obtenidos de una auditoría interna para conocer el estado actual del consumo energético, se ha desarrollado un programa de mejoras para alcanzar un uso sostenible de la energía, actuando principalmente en dos ámbitos:

1. En el ámbito de los recursos, con la implantación de nuevos sistemas de control y uso de energías por parte del Departamento de Operaciones: agua, gas y electricidad, revisando las luminarias y sistemas de climatización para incrementar la eficiencia y reducir el consumo.
2. En el ámbito de la sensibilización, concienciando a todo el personal, PAS, PDI, estudiantes, es decir, toda la comunidad universitaria, sobre la correcta utilización de las energías utilizadas, con consignas medioambientales en las formaciones y la puesta en marcha de diversas campañas y promociones del Departamento de Comunicación.

Estas medidas se han de llevar a cabo en áreas concretas y después se aplicarán a los dos campus. Posteriormente se analizarán los resultados alcanzados.

Eficiencia energética

Descarga el manual de eficiencia energética 

 Manual de buenas prácticas para el uso de la energía

1. Cuando llegues, ventila tu despacho, si es necesario, y enciende los sistemas.
2. Mantén la temperatura del climatizador a 22 ºC en invierno y a 25 ºC en verano. La variación respecto a estos valores aumenta el consumo eléctrico un 8 % por grado. Si es necesario ventilar el espacio de trabajo, hazlo antes de poner en marcha el climatizador. En tal caso, con 10 minutos será suficiente.
3. Cuando tengas que imprimir un documento, piensa si es realmente necesario.
4. ¿Realmente necesitas esto en papel? Si es así, puedes imprimir a doble cara y, quizá, marcar la opción de ahorro de tinta. Además, intenta no hacer impresiones ni copias en color si no es imprescindible. Entre 2014 y 2015 las impresiones en color han aumentado un 22,7 %.
5. Cuando entres y salgas del despacho, apaga todo lo que se enciende rápido.
6. Si sales del despacho por más de 3 minutos, apaga las luces. Si sales por más de 10 minutos, apaga también el climatizador. Cierra la puerta para mantener el ambiente climatizado, recuerda que cada grado de variación supondrá un 8 % más de consumo eléctrico. Además, si colocas en el pomo de la puerta el colgador que te hemos facilitado, sabrán que vas a volver.
7. Cuando te marches, apágalo todo y observa a tu alrededor.
8. Cuando termines tu jornada recuerda apagar tu ordenador, climatizador y luces. Si eres el último en irse de tu zona de trabajo y ves que alguien se ha dejado la luz u otro dispositivo encendido, apágalo, otro día lo harán por ti. Hay zonas de paso que suelen quedar con las luces encendidas, apágalas, si puedes, y comunícanoslo para que lo podamos solucionar.

Gestión de residuos

El desarrollo industrial y económico de las últimas décadas ha generado una enorme cantidad de residuos, fundamentalmente a causa de nuevos hábitos de consumo en todos los sectores públicos y privados, industriales y de servicios.

Todo esto ha comportado más preocupación por la mejora y la protección del medio ambiente y el desarrollo de sistemas de gestión que incluyan el control y la gestión adecuada de estos residuos.

El consumo indiscriminado y el vertido incontrolado de residuos llevan al deterioro del medio ambiente.

Para evitar este daño, desde UIC Barcelona se proponen los siguientes objetivos estratégicos:

1. Maximizar la prevención
2. Maximizar la valoración
3. Maximizar el reciclaje
4. Minimizar la eliminación (vertido)

Se ha elaborado un protocolo, incluido en el Plan de Prevención y Gestión Ambiental, para tratar de forma correcta y con los circuitos adecuados la gestión de los residuos de los dos campus. En este procedimiento se define:

1. La identificación de los residuos y del productor de estos
2. La propuesta de segregación dentro del campus
3. La tipología de los residuos especiales producidos en los diferentes centros y campus
4. Las instrucciones básicas para los productores de residuos especiales en el manejo de estos, recipientes especiales, protecciones, etc.
5. Los sistemas y medios de recogida de residuos especiales en los diferentes puntos de producción
6. Los responsables de la entrega y recogida en los centros productivos y en la empresa de recogida
7. Los calendarios de recogida por parte de una empresa o empresas especializadas que actúen conforme a los protocolos establecidos
8. El seguimiento de las acciones definidas con la evaluación de su funcionamiento
9. La evaluación de los factores de riesgo derivados de la generación de residuos especiales.

El plan fija la prioridad básica de la prevención y la reducción en el origen de los residuos en la compra, es decir, promociona la compra verde para potenciar posteriormente los procesos de reutilización y reciclaje. De estos, considera la eliminación o el vertido de la fracción que no se haya podido tratar con ninguna otra alternativa como la última opción y la menos deseable. De todas formas, esta operación debe llevarse a cabo de la manera más segura y controlada posible, siguiendo la normativa aplicable a cada momento.

Clasificación de los residuos

La clasificación de los residuos se hace por el tipo de material y por su procedencia. Hay un programa de segregación de residuos banales que está en una fase diferente de implantación según el campus. Los especiales se segregan de forma correcta en los dos campus y disponemos de un gestor externo que se ocupa de la retirada.

Si tienes dudas acerca de cómo deshacerte de algún residuo o quieres hacer alguna consulta, puedes ponerte en contacto con la Unidad de Prevención de Riesgos Laborales (PRL), a través de la dirección electrónica crodriguez@uic.es o por teléfono, extensión 5185.

Movilidad

La Universitat Internacional de Catalunya elabora un plan de movilidad con la finalidad de:

1. Reducir los accidentes de tráfico de la comunidad universitaria, tanto en relación con los conductores como con los peatones.
2. Definir una movilidad sostenible que disminuya los impactos en el medio ambiente y mejore las condiciones de desplazamientos actuando en los diversos factores en los que se pueda incidir.

Si quieres hacer alguna consulta, puedes ponerte en contacto con la Unidad de PRL, a través de la dirección electrónica crodriguez@uic.es.