Universitat Internacional de Catalunya
Professional English for Advertising I
Profesorado
El profesor pone su e-mail a disposición de los alumnos : dmartinl@uic.es
Presentación
Esta asignatura está planteada como un curso de apoyo gráfico y en paralelo a la asignatura de Proyecto Final.
Se trabajarán las ideas básicas en torno al diseño gráfico. Conocer las bases elementales de la comunicación a partir de la tipografía, la forma, la composición, el color, la arquitectura de marca, etc... Pero también, herramientas y trucos para poder utilizar de forma básica el software de Adobe para dotar al alumno de competencias básicas que le permitan desenvolverse con seguridad y conocimiento dentro de un proyecto de diseño gráfico.
Mediante tutorías individualizadas, se proporcionará asesoramiento para la parte gráfica de los proyectos finales.
Requisitos previos
Nivel B2 en inglés.
Nociones de comunicación gráfica.
Objetivos
La asignatura PEA(I) tiene como objetivo principal capacitar al alumno para que pueda desarrollar su futuro trabajo profesional en una empresa multinacional donde el idioma común es el inglés.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 04 - Capacidad de auto evaluación y auto ordenación profesional
- 05 - Capacidad para aprender autónomamente
- 06 - Capacidad de actuar autónoma y responsablemente
- 07 - Capacidad para trabajar en equipo
- 09 - capacidad lingüística en catalán, castellano e inglés
- 12 - Capacidad de producir textos orales y escritos
- 13 - Capacidad de lectura
- 14 - Capacidad de análisis
- 20 - Capacidad de concreción
- 21 - Capacidad de abstracción
- 22 - Capacidad para generar debate y reflexión
- 97 - Ser capaz de leer y entender bibliografía sobre el ámbito de la Comunicación en lengua inglesa
- 98 - Manejar con habilidad la terminología de la lengua inglesa relacionada con la Comunicación
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al final del curso, los estudiantes deberían poder:
- Comprender los procesos básicos de la comunicación gráfica.
- Elaborar análisis y diagnóstico de identidad de marca.
- Conocer y utilizar las funciones básicas de Photoshop, Illustrator e InDesign.
Contenidos
Buen y mal diseño.
Gusto estético.
Diseño gráfico. Perfiles.
Vector frente a pixel.
Imágenes y resolución.
Cuándo usar Photoshop, Illustrator, Indesign.
Física del color.
Luz / Pigmento.
Síntesis aditiva y sustractiva.
CMYK / RGB / HTML / Pantone / RAL
Parámetros de color. Tono / Brillo / Saturación
Armonías de color.
Semiótica del color.
Semiótica de la tipografía.
Anatomía de la letra.
Clasificación de la tipografía.
Consejos sobre el uso de la tipografía.
Traking y kerning.
Marcas y manuales.
Teoría de la forma.
Percepción y leyes de la Gestalt.
Sintaxis de la imagen.
Composición.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Asignatura eminentemente práctica.
Consistirá en clases teórico-prácticas, seguidas de ejercicios básicos.
Seguimiento y tutorización de la parte gráfica de la asignatura de Proyecto Final.
El inglés será la lengua vehicular.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 1 |
| Focused Parxis. Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias. | 2 |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 1 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
3 ejercicios parciales: 20% cada uno
Presentación final: 40%
En segunda y otras convocatorias, se deberá presentar todo ejercicio o práctica suspendido en convocatorias anteriores.
Se observará rigurosamente la normativa de la facultad en los casos de plagio, la utilización fraudulenta de la IA y con las faltas de ortografía.
Bibliografía y recursos
COLOR:
Hüppers, H. (2002). Atlas de los colores. Barcelona: Blume.
MARCA:
Maidens, Frank & Hui, Vivian (2016) Logo Design Guide. StudioFunction, Toronto.
Disponible en: https://studiofunction.com/logo-design-guide/LogoDesignGuide-StudioFunction.pdf
Mollerup (2013) Marks of Excellence: The History and Taxonomy of Trademarks. London: Phaidon Press.
Olins, W. (1999) Corporate identity: making business strategy visible through design. Harvard: Harvard Business School Press.
Roberts, K. (2004) Lovemarks: The Future Beyond Brands. New York: Power HouseBooks.
Roellig, L. (2001) “Designing Global Brands: Critical Lessons”. Design Management Journal. 12 (4) 40–45.
Disponible en: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/j.1948-7169.2001.tb00563.x
Siegel+Gale (2015) Logos Now. A study on logo treatments and brand perceptions. Siegel+Gale, New York.
Way, C. J. & Koller, V. (2013) “Deliberate Conventional Metaphor in Images: The Case of Corporate Branding Discourse”. Metaphor and Symbol, 28 (3).
Disponible en: http://eprints.lancs.ac.uk/65762/
Wheeler, Alina (2013/2018) Designing Brand Identity. Hoboken: John Willey & Sons.
FORMA, DISEÑO, COMUNICACIÓN:
Dondis, D.A. (1990). La sintaxis de la imagen, Introducción al alfabeto visual. Barcelona: Gustavo Gili.
Maeda, J. (2008). Las leyes de la simplicidad. Barcelona: Gedisa.
McCandless, D. (2009). Information is beautiful. London: Collins.
Müller‐Brockmann, J. (1982). Sistemas de retículas. Barcelona: Gustavo Gili.
Munari, B. (1990). Diseño y comunicación visual. Barcelona: Gustavo Gili.
Rom, J. (2002). Els fonaments del disseny gràfic. Barcelona: Trípodos.
TIPOGRAFÍA:
Blackwell, L. (2004).Tipografía del siglo XX. Barcelona: Gustavo Gili.
Coles, S. (2012). The Anatomy of Type. New York: Harper Collins.
Highsmith, C. (2012). Inside Paragraphs: typographic fundamentals. Boston: The Font Bureau, Inc.
Jardí, E. (2021). Cincuenta y tantos consejos sobre tipografía. Barcelona: Gustavo Gili.
Kane, J. (2005). Manual de tipografía. Barcelona: Gustavo Gili,.
Kunz, W. (2002). Tipografía: macro y microestética. Barcelona: Gustavo Gili.
SOFTWARE
Adobe (s/d) [on-line] Photoshop User Guide.
Disponible en: https://helpx.adobe.com/photoshop/user-guide.html
Adobe (s/d) [on-line] InDesign User Guide.
Disponible en: https://helpx.adobe.com/indesign/user-guide.html
Adobe (s/d) [on-line] Illustrator User Guide.
Disponible en: https://helpx.adobe.com/illustrator/user-guide.html
Adobe (s/d) [PDF] Adobe® Photoshop® CC Help.
Disponible en: https://helpx.adobe.com/content/dam/help/en/pdf/photoshop_reference.pdf
Adobe (s/d) [PDF] Adobe® InDesign® CC Help.
Disponible en: https://helpx.adobe.com/content/dam/help/en/pdf/indesign_reference.pdf
Adobe (s/d) [PDF] Adobe® Illustrator® CC Help.
Disponible en: https://helpx.adobe.com/content/dam/help/en/pdf/illustrator_reference.pdf