Universitat Internacional de Catalunya
Géneros Literarios II
Otras lenguas de impartición: catalán
Profesorado
Presentación
Esta asignatura se centra en el concepto de narrativa que los autores han ido construyendo desde la antigüedad griega hasta nuestros días. El análisis cultural de aspectos clave de la novela y su mundo serán puestos en debate a partir de obras que manifiestan distintas modas y técnicas literarias.
Objetivos
Entender e interpretar diversas creaciones literarias vinculadas con el mundo narrativo y el yo autorial.
Desarrollar habilidades creativas mediante el análisis de obras literarias.
Identificar y reconocer las diferentes fórmulas y mecanismos tradicionalmente usados en la novela.
Progresar en la habilidad de formular opiniones críticas y de emitir juicios estéticos.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CP05 - El estudiantado será capaz de analizar las estructuras socioculturales, históricas y artísticas, desde el respeto por los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, utilizando un lenguaje que evite el androcentrismo y los estereotipos.
- HB03 - El estudiantado será capaz de desarrollar la comprensión y expresión de ideas y argumentos coherentemente de forma oral y escrita.
- HB04 - El estudiantado será capaz de desarrollar la capacidad de análisis, síntesis y pensamiento crítico.
- HB08 - El estudiantado será capaz de investigar sobre las diferentes disciplinas humanísticas a partir del análisis y el contraste de la información pertinente.
- HB12 - El estudiantado será capaz de aplicar de forma adecuada y efectiva los métodos y técnicas específicos de diferentes disciplinas de las ciencias humanas en la resolución de problemas y la elaboración de argumentos críticos y fundamentados.
- HB14 - El estudiantado será capaz de evaluar críticamente producciones culturales y humanísticas.
- HB17 - El estudiantado será capaz de utilizar instrumentos de recopilación de datos con alta capacidad de autonomía, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivo, fuentes documentales, referencias electrónicas y otros recursos.
- HB19 - El estudiantado será capaz de analizar textos o documentos originales en su lengua materna y en otras, empleando técnicas de resumen y categorización adecuadas.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Identificar las constantes temáticas y estilísticas en el curso de la historia de la literatura a través de un estudio comparativo de varias escuelas de pensamiento y diversas tradiciones culturales.
Poder reconocer y descifrar las claves de la construcción narrativa.
Entender la estructura de la escena literaria contemporánea a la luz de la tradición, la subjetividad y la identidad.
Contextualizar fenómenos culturales y los relaciona con su dimensión social y política
Captar la presencia de experiencias culturales del pasado o de origen distinto al propio en la sociedad actual; y plantear conexiones e integraciones
Realizar análisis y diagnósticos sobre cuestiones/situaciones del patrimonio.
Practicar estrategias de trabajo en equipo.
Contenidos
1.- Introducción
2.- Teoría de la novela y géneros narrativos
3.- Narrar la subjetividad de Plauto a Montaigne
4.- Novela y modernidad literaria
5.- El siglo XIX, boom novelístico
6.- El yo fragmentado en la narrativa contemporánea
7.- Conclusiones
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
En esta asignatura se combinarán sesiones teóricoexpositivas con sesiones prácticas de seminario con actividades formativas. A partir de las lecturas obligatorias y otras que se darán en clase, en las sesiones prácticas se analizarán textos y se debatirán puntos de vista.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Pruebas de evaluación continua (50%)
- Comentarios de texto (30%)
- Exposiciones orales y participación activa en los debates (20%)
Las pruebas de evaluación continua consistirán en cuatro ejercicios escritos que constituirán en total el 50% de la nota final. Los trabajos de análisis de las lecturas tienen dos partes, una de comentario de texto (30% de la nota final), que son ejercicios individuales a entregar en una fecha preestablecida, y una de exposición oral y debate (20%) que se compartirá en clase y estará abierto a la participación de todos los alumnos de la asignatura.
Bibliografía y recursos
Albèrés, R-M. (1966): Metamorfosis de la novela, Madrid, Taurus.
Allott, M. (ed.) (1960): Los novelistas y la novela, Barcelona, Seix Barral.
Amorós, A. (1974): Introducción a la novela contemporánea, Madrid, Cátedra.
Bajtin,M: Teoría y estética de la novela, Madrid, Taurus, 1975.
Baquero Goyanes, M. (1989): Estructuras de la novela actual, Madrid, Castalia.
Bobes Naves, Mª del Carmen (1993): La novela, Madrid, Síntesis.
Bourneuf, R. y Ouellet, R. (1972): La novela, Barcelona, Ariel.
Chartier, P. (1990): Introduction aux grandes théories du roman, París, Bordas.
del Prado, J. (1999): Análisis e interpretación de la novela, Madrid, Síntesis.
Forster, E.M. (1927): Aspectos de la novela, Madrid, Debate.
García Gual, C. (1972): Los orígenes de la novela, Madrid, Istmo.
Garrido Domínguez, A. (1996): El texto narrativo, Madrid, Síntesis.
Lukács, G. (1920): Teoría de la novela, Buenos Aires, Siglo Veinte.
Pavel, T. (2003): Representar la existencia. El pensamiento de la novela, Barcelona, Crítica.
Robert, M. (1972): Novela de los orígenes y orígenes de la novela, Madrid, Taurus.
Sauvage, J. (1965): Introducción al estudio de la novela, Barcelona, Laia.
Sullà, E. (ed.), Teoría de la novela. Antología de textos del siglo XX, Barcelona, Crítica, 1996.
Villanueva, D. (1977): Estructura y tiempo reducido en la novela, Barcelona, Anthropos.