Universitat Internacional de Catalunya
Urgencias Traumatológicas, Quirúrgicas y Anestesia
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Os podeis poner en contacto por correo electrónico con el director del Máster Dr. Jordi Castillo (jcastillo@uic.es)
Presentación
Esta materia aborda el estudio teórico de los principales procesos patológicos agudos (y complicaciones agudas de los procesos crónicos) en cirugía y traumatología, tanto en sus aspectos fisiopatológicos como clínicos, diagnósticos y terapéuticos, así como la sedoanalgesia y la anestesia en urgencias y emergencias.
Incluye formación teórico-práctica en ecografía de urgencias y en realización de técnicas invasivas en urgencias y emergencias.
Requisitos previos
No hay requisitos previos para cursar esta asignatura
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN02RA - Identificar los aspectos y datos principales y de mayor relevancia clínica para establecer una comunicación eficaz en caso de patología urgente, teniendo en cuenta la dimensión psicólogica de sufrimiento del paciente y familiares.
- CN03RA - Identificar los riesgos asociados a los procedimientos, técnicas diagnósticas y terapéuticas en urgencias considerando la seguridad del paciente y la del resto de profesionales.
- CP04RA - Evaluar los hallazgos clínicos que indican riesgo vital o amenaza funcional grave de un paciente para establecer una prioridad de actuaciones, adaptando los recursos disponibles y asegurando la calidad en el cuidado de los mismos.
- CP05RA - Reajustar la atención y modificar la planificación de cuidados mediante una evaluación continua del paciente en situaciones de urgencias y emergencias.
- CP07RA - Aplicar de manera ágil y decidida los protocolos de actuación y las guías de práctica clínica ante los procesos más graves o prevalentes en urgencias y emergencias.
- CP08RA - Intervenir de forma decidida, precisa y eficaz en la aplicación de las técnicas terapéuticas invasivas y no invasivas empleadas en urgencias y emergencias.
- CP09RA - Desarrollar las capacidades necesarias para atender de forma adecuada a cualquier paciente, respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos así como los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
- HB01RA - Formular juicios a partir de una información incompleta o limitada que se ajusten a la realidad del caso clínico para establecer los parámetros de actuación necesarios.
- HB09RA - Analizar los riesgos asociados a los procedimientos, técnicas diagnósticas y terapéuticas en urgencias para desarrollarlos en condiciones de máxima seguridad para el paciente y el resto de profesionales.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Conoce los fundamentos, indicaciones y complicaciones de la analgesia, la sedación y la relajación en urgencias y emergencias.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de urgencias traumatológicas musculoesqueléticas: fracturas de extremidades, luxaciones, esguinces, patologías músculo-tendinosas agudas, cervicalgia, hombro doloroso, braquialgia, dorsalgia, lumbalgia, patología de rodilla.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de otras urgencias traumatológicas: traumatismo craneoencefálico, traumatismo raquimedular, traumatismo torácico, traumatismo abdominal, traumatismo pélvico.
- Conoce los fundamentos, indicaciones y complicaciones de: vendajes compresivos y funcionales, férulas de yeso y metálicas, dispositivos de inmovilización para traslado
- Conoce los fundamentos e indicaciones en patología traumatológica de: profilaxis antitrombótica en el paciente inmovilizado, profilaxis antitetánica, antirrábica y antibiótica en lesiones traumáticas.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de urgencia quirúrgica general: abdomen agudo, obstrucción de vías biliares, oclusión / perforación intestinal, pancreatitis, apendicitis, incarceración herniaria, crisis hemorroidal, abscesos.
- Conoce los fundamentos, indicaciones y complicaciones de: curas y suturas de heridas, tratamiento de mordeduras, tratamiento de quemaduras.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las situaciones de urgencia por agentes físicos y químicos: quemaduras, electrocución, casi-ahogamiento, intoxicaciones agudas, deprivación de drogas, patología por onda expansiva, patología por aplastamiento, patología por calor, patología por frío.
- Conoce la etiología, fisiopatología, clínica y abordaje de las principales situaciones de urgencia de otras especialidades médico-quirúrgicas: otorrinolaringológicas, oftalmológicas.
- Sabe interpretar: ecografía fundamental en urgencias.
- Sabe interpretar la radiología fundamental en urgencias: radiología convencional, TAC, RMN.
- Conoce los fundamentos, indicaciones y complicaciones de: sondaje vesical, sondaje nasogástrico y orogástrico, lavado gástrico.
- Conoce los fundamentos, indicaciones y complicaciones de: canalización venosa periférica, canalización de vía intraósea, canalización de vía venosa central.
- Conoce los fundamentos, indicaciones y complicaciones de: taponamiento nasal.
Contenidos
- Valoración del dolor y la agitación en urgencias
- Analgesia en urgencias
- Sedación en urgencias
- Secuencia rápida de intubación en urgencias
- Técnicas de bloqueo locorregional en urgencias
Urgencias traumatológicas y reumatológicas
- Aspectos generales de las fracturas.
- Principios básicos de tratamiento de las lesiones traumatológicas
- Complicaciones generales de las fracturas. Fracturas abiertas. Síndrome compartimental.
- Fracturas craneofaciales
- Fracturas y luxaciones vertebrales.
- Patología discal aguda
- Patología traumática musculotendinosa de miembro superior
- Fracturas y luxaciones de miembro superior
- Patología traumática musculotendinosa de miembro inferior
- Fracturas y luxaciones de miembro inferior
- Patología traumática de rodilla
- Fracturas pélvicas
- Fracturas costales. Fracturas claviculares
- Manejo de las amputaciones reimplantables
- Cérvico-braquialgia. Lumbo-ciatalgia
- Artritis. Bursitis. Fascitis necrosante. Osteomielitis
- Complicaciones agudas de la patología reumatológica crónica
Radiología de Urgencia en Traumatología
Ecografía en Urgencias
Vendajes funcionales e inmovilizaciones en urgencias
Urgencias por agentes físicos y químicos
- Quemaduras. El paciente gran quemado
- Electrocución
- Síndrome por aplastamiento
- Síndrome por onda expansiva
- Hipotermia. Congelación
- Patología por calor
- Ahogamiento
- Accidentes por inmersión.
- Mal de altura
Intoxicaciones
- Manejo general del paciente intoxicado en urgencias
- Síndrome por inhalación de humo. Intoxicación por CO, Intoxicación por cianuro.
- Intoxicación por alcohol y derivados
- Intoxicación por antidepresivos
- Intoxicación por sedantes e hipnóticos
- Intoxicación por AINES. Intoxicación por AAS. Intoxicación por paracetamol
- Intoxicación por drogas de abuso
- Intoxicación por cáusticos
- Intoxicación por hidrocarburos
- Intoxicación por pesticidas
- Intoxicación por setas
- Mordedura de animales venenosos.
Urgencias quirúrgicas
- Valoración general de las heridas. Tratamiento de las heridas en urgencias.
- Lesiones por arma blanca y por arma de fuego
- Técnicas de sutura
- Incisión y drenaje de abscesos
Urgencias Oftalmológicas
- Exploración oftalmológica en urgencias. Lámpara de hendidura.
- Conjuntivitis. Epiescleritis. Escleritis. Queratitis. Ulceración corneal. Uveítis. Dacriocistitis. Orzuelo. Celulitis orbitaria.
- Desprendimiento de retina
- Cuerpo extraño
- Traumatismo ocular
- Glaucoma agudo
- Manejo del ojo rojo en urgencias.
- Abordaje de la pérdida aguda de la visión.
- Fármacos frecuentes en oftalmología
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Para desarrollar la asignatura se utilizarán las siguientes metodologías docentes:
Clase Teórica (CT) en aula: El profesor expondrá su temario con ayuda audiovisual si lo cree oportuno. En estas actividades el alumno tiene un papel básicamente receptor, aunque con posibilidad de hacer participaciones activas de forma individual o en grupos.
Taller Práctico (TP). Este recurso formativo se realizará principalmente en el Centro Integral de Simulación Avanzada (CISA) que dispone la UIC. De esta manera se crearán escenarios próximos a la realidad, en grupos reducidos de alumnos, orientados fundamentalmente en el desarrollo de competencias prácticas, utilizando recursos metodológicos expositivos e interactivos como el rol play, dinámicas de grupos y recursos de simulación.
Casos Clínicos (CC). En el aula virtual, actividades programadas para que el alumno resuelva supuestos clínicos por sí solo o en equipos, bajo la supervisión del docente, contribuyendo de esa forma a avanzar en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos adquiridos i en el proceso de toma de decisiones.
Actividades de autoaprendizaje (AAP). Para estas actividades, la plataforma virtual “Moodle” de la UIC será su herramienta principal. En ella se podrán encontrar distintos recursos (material de estudio, foros de discusión, recursos multimedia…) y varias actividades (cuestionarios de evaluación, realización de tascas…) pensadas para que el alumno avance por sí solo, tutorizado por el docente, en el desarrollo de sus competencias fundamentalmente teóricas.
Actividad individual del alumno (AIA). Fuera o dentro del espacio académico, actividades realizadas autónomamente por el alumno tutorizado por los docentes, para la consecución de los objetivos propios del programa.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
PRIMERA CONVOCATORIA
Se realizará una evaluación mixta que tendrá 3 componentes:
1) Participación en clase y asistencia (10%)
2) . Taller Vendajes. Ejercicio On-line (15%)
. Taller Ecografia de Urgencias. Ejercicio On-line (15%)
3) Examen teórico de la asignatura (60%)
El alumno tiene que obtener una puntuación mínima de 4 puntos en cada uno de los componentes de la evaluación de la asignatura. Para superar la asignatura tiene que sacar como mínimo un 5.
SEGUNDA CONVOCATORIA
Aquellos alumnos que no superen el mínimo de 4 puntos en alguna de las evaluaciones anteriormente mencionadas tendrán que presentarse a segunda convocatoria de estas partes. Se mantendrá las partes aprobadas con la nota obtenida en primera convocatoria.
Para superar la asignatura tiene que sacar como mínimo un 5.
Bibliografía y recursos
Se encontraran en la Plataforma Virtual "Moodle". Cada profesor generará su bibliografía y recursos en función de la temática impartida.