Universitat Internacional de Catalunya
Mediación y Arbitraje
Otras lenguas de impartición: catalán
Profesorado
Reyes Alcón: ralcon@uic.es
Horario de atención: de lunes a viernes de 09.30 h a 13.30 h. En todo caso se debe enviar un correo electrónico previamente para concertar la hora.
Presentación
La asignatura Mediación y Arbitraje que contempla el Máster Universitario en Abogacía se basa en establecer los fundamentos sobre el arbitraje como un medio de resolución de litigios sin acudir a la jurisdicción ordinaria.
Requisitos previos
No procede
Objetivos
El objetivo fundamental de esta asignatura es establecer la estrategia de resolución de conflictos junto con la negociación, mediación y conciliación de los casos que se tratarán en clase.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CA04 - Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional.
- CA05 - Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.
- CA06 - Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.
- CA07 - Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio.
- CA08 - Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.
- CA09 - Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal.
- CA10 - Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
- CB07 - Saber aplicar los conocimientos adquiridos y tener capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB08 - Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Ser capaz de presentar a un potencial cliente todas las vías legales de posible solución del conflicto jurídico o del problema legal planteado y, singularmente, los mecanismos de resolución alternativa, o no judicial, de conflictos (en particular, mediación y arbitraje).
Contenidos
- Fundamentos de enfoque estratégico para la resolución de problemas legales y conflictos jurídicos.
- Mecanismos alternativos al poder judicial para la resolución de conflictos jurídicos. En particular, mediación y arbitraje.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
El Máster Universitario en Abogacía basa su metodología en el “método del caso” que consiste en estudiar los supuestos y problemáticas reales que se tratan en los despachos. Los alumnos preparan y analizan los casos, identifican los problemas y, de manera individual o grupal, una vez en clase junto con el profesor, buscan soluciones y hacen una puesta en común de las alternativas posibles para solucionarlos.
Con el método del caso pretendemos ayudar al alumno a adquirir las principales habilidades de un buen profesional de la abogacía, como son el razonamiento lógico, la facilidad de expresión oral y el dominio del lenguaje, entre otras.
El módulo sobre arbitraje consta de 2 ECTS, de los cuales 20 horas son docencia y 30 horas son un mínimo que se exigirá de trabajo al alumno y del que será evaluado.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación se compone de dos parámetros:
- Participación en clase: cuenta un 60% de la nota final.
- Prueba escrita tipo test y caso práctico: cuenta un 40% de la nota final.