Universitat Internacional de Catalunya
Nursing Abroad
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano,
Profesorado
Elsa Afonso edapalma@uic.es
Blanca Goni-Fuste bgoni@uic.es
Presentación
Es desde luego fundamental que conozcas los conceptos de globalización y salud global, para llegar a entender el papel importante de la profesión de enfermería en ese contexto.
Además, todas las preguntas que alguna vez has tenido sobre lo que es la enfermería allá de fronteras serán aclaradas.
Por un lado, analizaremos críticamente los problemas de salud globales desde una perspectiva de enfermería, debatiendo los desafíos futuros de la enfermería a nivel internacional. Podrás comprender cuales son las competencias necesarias y las oportunidades que existen, sea en países desarrollados o en países en vías de Desarrollo. Adquirirás información práctica y realista los requerimientos para trabajar o estudiar en el extranjero, sea en Suecia, Reino Unido o con una ONG en un Proyecto de salud global en África.
Podrás incluso intercambiar experiencias con enfermeros que hayan participado o desarrollado proyectos fuera de su país.
A nivel de metodología de clase, espera algo de teoría de Salud Global, pero principalmente clases interactivas, dinámicas y con posibilidad de hacer preguntas y generar discusión.
Te pediremos que leas algunos artículos sobre temas importantes en Salud Global y podremos hablar sobre asuntos que nos preocupan a todos – no solo sobre enfermería, pero sobre el que pasa en el Mundo. Utilizaremos la técnica de journal club, para que te familiarices con la forma más común de aprender a analizar estudios de investigación a nivel internacional. Se espera que trabajes a nivel individual y en grupo, en clase y fuera de clase. Simularemos contextos reales en los que podrás aplicar lo que has aprendido y aportar con tu creatividad y personalidad."
Requisitos previos
Nivel de Inglés b2 o superior ya que se imparte en esta lengua
El Departamento de Enfermería de la FMiCS acuerda que todos los alumnos del Grado en Enfermería, en el momento que hayan de seguir su docencia online, sea obligatorio encender la cámara y estar visibles para el profesor en todo momento.
Objetivos
- To understand the concepts of globalization and global health, and the role of nursing profession in that context.
- To critically analyse global health problems from a nursing perspective
- To debate the future challenges in the field of nursing locally, nationally and internationally.
- To learn basic epidemiology and health policy in the field of global health
- To recognize the social role of nurses in health policy and mass media.
- To critically analyse settings and paths in which nurses can work abroad
- To understand the challenges and opportunities of practising the nurse profession beyond borders
- To exchange experiences from nurses who have studied nursing and / or participated in or developed projects outside Spain.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 13. G - Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.
- 21. B - Comunicación oral y escrita.
- 22. G - Uso y gestión de la información y la investigación.
- 23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
- 24. G - Habilidad para trabajar de manera autónoma.
- 27. G - Capacidad de adaptación a situaciones nuevas.
- 28. E - Liderazgo de los cuidados enfermeros y de los equipos de enfermería para la calidad de la atención a las personas, la participación en las políticas de salud y el desarrollo profesional.
- 29. B - Conocer la terminología científica en otro idioma (inglés).
- 3. E - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
- 6. E - Basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles.
- 9. E - Fomentar estilos de vida saludables y el autocuidado, así como el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Reconocer la dimensión internacional del conocimiento de enfermería y del cuidado de la salud.
- Conocer la dimensión internacional del cuidado y las enfermedades transmisibles en países en desarrollo su prevención y control.
- Comunicar oralmente información sobre temas de enfermería a través de intervenciones /exposiciones orales.
- Comunicar por escrito información sobre temas de enfermería.
- Leer y analizar bibliografía y literatura sobre temas de enfermería y entender las ideas principales.
- Identificar el contexto socio-político y económico que inciden en la práctica profesional y en el funcionamiento de las organizaciones sanitarias internacionales y de ayuda al desarrollo.
Contenidos
- El modelo de Patricia Benner “de novicia a experta”, marco conceptual para el aprendizaje y el desarrollo profesional enfermero.
- Participación enfermera en la salud global. Sistemas y políticas sanitarias.
- La epidemiología y la salud pública bases del conocimiento de los problemas de salud locales e internacionales.
- Problemas contemporáneos de salud pública: en países de alta, media y baja renta.
- Soluciones globales para problemas globales.
- Conocimiento científico y fuentes de información/investigación
- El trabajo internacional de las enfermeras (networking, asistencia, investigación, gestión, etc...).
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
En la asignatura N. Abroad se utilizarán metodologías de classe presencial-on-line i trabajos individuales y colaborativos.
- Clases
- Trabajo individual: lecturas y ejercicios
- Trabajo grupal en aula
- Seminarios"brainstorming"
- "Journal Club"--explicado durante las clases
- Role play/Vodcast
Se requerirá trabjo personal fuera del aula. El alumnado tendrá que leer el material facilitado antes de clase. El trabajo en equipo, discusión sobre clases y lecturas ocupará aprox. entre el 30-50% del total de las horas de clase. El alumnado deberá participar en clase y en seminarios, discusiones y debatir los temas propuestos.
Se utilizarán metodologías activas como la discusión, comentarisy participación en el aula, presentación de posters y desarrollo de trabajos en grupo/individual com el "Journal Club" y "Vodcast"
También forma part de la asignatura la interacción con profesionales expertos de otros paises a través de video converencia que forman parte de las clases.
Parte de las tareas de aprendizaje se realizaran en aula con la tutorización del docente. Otros se llevarán a cabo de forma autónoma dentro y fuera del aula.
En el calendario de la asignatura (disponible en moodle) constan los días de clase, días dedicados al desarrollo de trabajos y preparación de presentaciones, los contenidos i las metodologías de trabajo.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación del curso se hará si se consigue una puntuación mínima de 50 sobre 100 en cada uno de los apartados de la evaluación;
- Assistència i participació a les sessions i resolució de problemes a l'aula (30%)
- Solucionar un Problema de Global Health (20%)
- Vodcast (20%)
- Journal Club (20%)
2a CONVOCATORIA
Se podrá recuperar aquella actividad suspendida EXCEPTO la asistencia y participación en aula.. No se podrá utilizar la 2a convocatoria para subir nota de las actividades ya aprobadas. Las actividades aprobadas, se mantienen en la 2a convocatoria para hacer media, con el % que corresponda a esta convocatoria.
El resto de actividades se podrán recuperar de la siguiente forma:
- Examen individual: se hará un examen con el mismo formato que el de 1a convocatoria en las fechas inidicadas en calendario académico para 2a convocatoria
- Póster, Planificación, Journal Club y Vodcast: Se podrá recuperar la parte suspendida realizando una actividad similar de forma individual que será indicada por el docente, y que, como nota máxima, se podrá obtener un 5/10 en caso de estar correctamente realizada.
El % de cada actividad en esta 2ª convocatoria será el siguiente:
- Assistència i participació a les sessions i resolució de problemes a l'aula (15%)
- Solucionar un Problema de Global Health (35%)
- Vodcast (25%)
- Journal Club (25%)
3a y 4rta convocatoria igual que 1a y 2a
5a y 6a, en caso de concederse, seguirán también misma normativa que 1a y 2a.
Procedimiento para la asignación de Matrículas de Honor (MH)
- El criterio para asignar las Matrículas de Honor (MH) es a partir del excelente (9.0).
- La asignación es únicamente del profesor y no tiene la obligación de darla, aunque el alumno haya obtenido una nota por encima del 9.0.
- En caso de que el profesor decida otorgar MH, no tendrá en cuenta la nota numérica y la más alta, sino que se valorarán otros factores. La MH no tiene que corresponder con la puntuación numérica más elevada.
Procedimiento para la asignación de No Presentado (NP)
- Para que conste un NP en el expediente del alumno, éste NO se ha de haber presentado a ninguna de las pruebas evaluativas durante toda la asignatura.
- En el caso que un alumno se haya presentado a alguna de las pruebas evaluativas se aplicaran los porcentajes correspondientes que figuren en la guía docente, teniendo un 0 en aquellas a las que no se hayan presentado.
Procedimiento por plagio o fraude académico
Cualquier tarea o actividad (incluidos exámenes) en el que se detecte plagio, falsificación o fraude académico, implicará un suspenso de la actividad y sanción académica que conllevará desde la pérdida de derechos de matriculación en esta asignatura, hasta abrir un proceso de expediente.
Periodo de evaluación
- E1 14/11/2024 08:00h
- E2 20/06/2025 08:00h