Universitat Internacional de Catalunya
Macroeconomía
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,
Profesorado
Con cita previa por correo electrónico.
Siempre es necesario confirmar con el profesor con antelación por mail (sourzay@uic.es o jfaja@uic.es).
Presentación
En este curso, los estudiantes obtendrán una comprensión profunda de las teorías y conceptos macroeconómicos clave, incluidos el PIB, la inflación y el desempleo. Mediante un análisis riguroso y la medición de estos conceptos, los estudiantes aprenderán sobre sus interconexiones y cómo afectan a la economía en su conjunto. Además de explorar la teoría macroeconómica, también examinaremos las políticas y herramientas que utilizan los gobiernos y los bancos centrales para influir en la economía, como la política monetaria y fiscal. Al comprender cómo estas políticas pueden afectar las operaciones comerciales, los estudiantes obtendrán la capacidad de anticipar y adaptarse a los cambios en la demanda de los consumidores, los costos de los préstamos y el crecimiento económico general, lo que les permitirá tomar decisiones más informadas y estratégicas en un entorno macroeconómico dinámico.
Requisitos previos
Ninguno.
Objetivos
El objetivo principal de un curso de introducción a la macroeconomía es dotar a los estudiantes de una comprensión integral de los principios macroeconómicos, incluida la medición, el análisis y la previsión de indicadores económicos clave. El curso explorará la relación entre estos indicadores y cómo interactúan para dar forma al panorama económico general. Además, los estudiantes aprenderán sobre las herramientas y políticas utilizadas por los gobiernos y los bancos centrales para influir en la economía, como las políticas monetarias y fiscales y su impacto en las operaciones comerciales. El curso también se centrará en desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar y evaluar el entorno económico en el que operan y tomar decisiones informadas basadas en esta comprensión.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 10 - Identificar los factores de crecimiento económico a largo plazo y comprender el impacto de la globalización.
- 21 - Conocer las teorías fundamentales en el campo de la microeconomía y la macroeconomía.
- 22 - Identificar la naturaleza y comportamiento de productores, consumidores e inversores.
- 23 - Conocer y saber usar la terminología del análisis microeconómico y macroeconómico.
- 31 - Desarrollar la capacidad para identificar e interpretar datos numéricos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Capacidad para comparar y contrastar modelos y teorías macroeconómicas.
Capacidad para evaluar críticamente los supuestos y la evidencia empírica que subyace a los modelos y teorías macroeconómicas.
Capacidad para anticipar los efectos de las políticas públicas.
Capacidad para aplicar conceptos y teorías macroeconómicas a problemas económicos y debates políticos del mundo real.
Contenidos
Tema 1: Introducción.
Tema 2: Mercado de trabajo.
Tema 3: Crecimiento económico.
Tema 4: Dinero y agregados monetarios: oferta y demanda.
Tema 5: Equilibrio macroeconómico a corto plazo, IS-LM y regla de Taylor.
Tema 6: Oferta agregada: inflación y paro.
Tema 7: Análisis de la oferta y la demanda agregada: políticas macroeconómicas.
Nota: El contenido del curso puede cambiar en función de las necesidades y el ritmo de la clase, a criterio del profesorado.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Clases magistrales
- Resolución de ejercicios
- Exámenes parciales
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de este curso sigue un itinerario de "Evaluación continuada", que incluye varios componentes que contribuyen a la nota final. También existen requisitos específicos de asistencia y disposiciones para un examen de segunda convocatoria. 1. Evaluación Continuada:
- 2 tests en clase: 10% nota final (5% cada uno, no recuperable).
- Examen parcial: 40% nota final (recuperable).
- Examen final: 50% nota final (recuperable).
- Los/las estudiantes deben asistir como mínimo al 70% de las clases para poder optar a la evaluación continua.
- Los/las estudiantes que no asistan a al menos el 70% de las clases, no podrán ser evaluados de forma continuada y pasarán directamente al examen de segunda convocatoria. Adicionalmente, se puede pedir a los estudiantes que realicen una actividad adicional para compensar la carencia de trabajos realizados durante el semestre, aunque superen el examen de segunda convocatoria.
- Para los alumnos que suspendan la evaluación continuada o no cumplan el requisito de asistencia.
- Los/las estudiantes que no cumplan con el requisito de asistencia (70% de las clases), el examen contará un 100% de la nota, con una nota máxima de 6 sobre 10.
Bibliografía y recursos
Mankiw, N. G. (2013). Macroeconomics (8th ed.). Macmillan Learning.
Borjas, G. J. (2016). Labor Economics (7th ed.). McGraw Hill.