Universitat Internacional de Catalunya
Contabilidad de Costes
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.
Profesorado
Las tutorías deben solicitarse al profesor por correo electrónico.
Presentación
Mediante la contabilidad de gestión, las empresas preparan, presentan y analizan la información interna de la empresa, tanto financiera como no financiera, que se utiliza para la toma de decisiones operacionales y estratégicas. Una parte muy importante de la contabilidad de gestión es la contabilidad de costes, que se basa en la preparación de informes y análisis sobre los costes de la empresa.
La contabilidad de costes es fundamental, porque permite a las empresas saber: en qué gastan su dinero, cuánto ganan, cuáles son los productos/ servicios que generan más beneficios y dónde se está perdiendo el dinero. Tener este tipo de información permite a la empresa controlar mejor sus costes, tomar mejores decisiones estratégicas y aumentar su eficiencia, entre otros.
A lo largo de este curso, estudiaremos: (1) cómo obtener esta información, (2) cómo analizarla y (3) cómo utilizarla para planificar y tomar decisiones estratégicas/ operativas.
Requisitos previos
Requisito: haber cursado Contabilidad 1
La base de esta asignatura es lo aprendido en Contabilidad 1:
- Principios fundamentales de contabilidad y metodología contable.
- Conocimiento de la normativa contable.
- El ciclo contable.
- Elaboración e interpretación básica de estados financieros.
Objetivos
Estudiaremos con detalle:
- La importancia de la contabilidad de gestión para apoyar la estrategia de la organización.
- Los distintos tipos de costes.
- Los distintos sistemas para calcular y analizar los costes de una empresa.
- El comportamiento del coste-beneficio y el análisis coste-volumen-beneficio.
- La elaboración de presupuestos y cálculo de desviaciones.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 04 - Comprender y saber utilizar la terminología financiera en el marco empresarial.
- 19 - Analizar las variables cuantificables del entorno económico e incorporarlas en la toma de decisiones.
- 29 - Conocer lo que es un sistema de información y la tipología de estos sistemas.
- 32 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas a partir de información cuantitativa y cualitativa.
- 33 - Tener capacidad de búsqueda, interpretación y transmisión de información.
- 37 - Tener capacidad para aplicar técnicas, métodos y herramientas de gestión.
- 52 - Ser capaz de desarrollar aptitudes en las relaciones interpersonales y de trabajo en equipo.
- 53 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- 54 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos de manera ordenada y coherente tanto oralmente como de forma escrita.
- 63 - Ser capaz de analizar comportamientos empresariales y decisiones en un contexto empresarial y valorarlos desde un punto de vista económico, social y ético.
- 64 - Capacidad de planificación y organización del trabajo.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la asignatura los estudiantes deben ser capaces:
1. De explicar por qué las organizaciones deben tener un sistema de control y análisis de sus costes.
2. De diferenciar los costes directos e indirectos, y los diferentes tipos de costes existentes.
3. De aplicar distintos sistemas de cálculo de costes.
4. De elaborar un presupuesto y analizar desviaciones.
5. De aplicar lo aprendido (a lo largo de la asignatura) en un caso de una empresa real.
Contenidos
Tema 1. Introducción a la contabilidad de gestión
Tema 2. Clasificación de los costes
Tema 3. Sistemas de costes directos y variables y análisis coste-volumen-beneficio
Tema 4. Sistemas de costes por secciones
Tema 5. Sistemas de costes por pedidos
Tema 6. Sistemas de costes por procesos
Tema 7. Sistemas de costes basados en las actividades (ABC)
Tema 8. Confección de presupuestos
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Esta materia está orientada hacia un aprendizaje activo, principalmente basado en:
- Resolución de ejercicios y casos prácticos en clase, complementada con explicaciones del/de la profesor/a. Algunas de las actividades se realizarán con Excel para familiarizarse con las hojas de cálculo, básicas en el mundo empresarial.
- Ejercicios por resolver en casa. Todos los trabajos deben presentarse en ordenador. No se aceptan las entregas fuera de plazo ni la baja calidad académica.
- Trabajo en equipo: Se realizará un trabajo en grupo, con el objetivo de aplicar los contenidos de la asignatura en un caso real de una pequeña empresa.
- Participación en clase. Se valorará positivamente la participación activa.
Por parte del alumno, es necesario practicar los ejercicios de clase y repasar los contenidos teóricos por su cuenta.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Evaluación final (examen final): 40% de la nota final
- Nota mínima: 5/10 para aprobar la asignatura.
- Requerimiento: aprobar examen final para que cuente para la media de la asignatura.
- Si no se aprueba en 1ª convocatoria, se puede recuperar en la 2ª convocatoria (examen de recuperación)
- Examen de recuperación: 5/10 nota mínima para aprobar la asignatura.
Evaluación continua: 60% de la nota final
- Examen parcial: 30%
- Proyecto en grupo: 20%
- Actividades de clase/ casa: 10%
- La parte de la nota que corresponde a la evaluación continua no se puede recuperar (el examen de 2ª convocatoria sirve para recuperar la parte que corresponde al examen final)
Bibliografía y recursos
1. Horngren, T. et al. (2006). Contabilidad de costos. Un enfoque gerencial (12a edició). Editorial Pearson Educacion.
2. Amat, O.; Soldevila, P. (2009). Contabilidad y gestión de costes. Profit.
3. Lucey, T. (2007). Costing. Londres: Thomson Learning.
4. Rosanas, J. M. (1994). Contabilidad de costes para la toma de decisiones. Bilbao: Desclée de Brouwer.
5. ACCID (2010). Noves tendències en control i reducció de costos. Monografia de la Revista de Comptabilitat i Direcció, Barcelona.
6. Drury, C. (2012). Management and Cost Accounting (8a edició). Hampshire: Cengage Learning.