Universitat Internacional de Catalunya

Trabajo Fin de Máster

Trabajo Fin de Máster
6
14814
1
Anual
TF
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,

Profesorado


Dra. HERNÁNDEZ ORTEGA, Sara - shernandez@uic.es

Las dudas serán resueltas antes o después de clase. 


Presentación

Un trabajo de final de máster (TFM) es un proyecto o estudio que realiza un alumno, con la supervisión de un tutor, donde se muestran y se aplican los conocimientos adquiridos durante el máster cursado. En la elaboración de un TFM es importante adquirir conocimientos avanzados y demostrarlos en un entorno de investigación científica.


Requisitos previos

No hay prerequisitos

Objetivos

  • Conocer mejor la cadena de valor del desarrollo de fármacos, dispositivos médicos y tecnología sanitaria digital para la progresión continua de este proceso.

  • Ser capaz de hacer una planificación básica económica del coste de desarrollo de estas tecnologías.

  • Formar al estudiantado en la comprensión de grandes bases de datos susceptibles de ser utilizados para la mejora de la comprensión de la industria biomédica.

  • Ser capaz de desarrollar las diferentes etapas de desarrollo de una tecnología biomédica.

  • Conocer el lenguaje necesario de la industria en cuanto al desarrollo, cadena de valor, mercados, costes y relaciones institucionales.

  • Conocer los planes de desarrollo sobre la gestión, protección, finanzas, mercado, registro, y ventas para comercializar una tecnología sanitaria.

  • Comprender la visión global de la empresa biomédica y la estrategia tras ésta.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

Competencias básicas:

  • CB1: Que el estudiantado demuestre poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación en ciencias biomédicas y que implican conocimientos procedentes de las finanzas y administración de empresas.

  • CB4: Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.


Competencias generales:

  • CG5: Diseñar, redactar y ejecutar proyectos relacionados con el área de la empresa biomédica.


Competencias específicas:

  • CE1: Ser capaces de aprender constantemente y adaptar el trabajo a las eventualidades.

  • CE2: Usar las bases de datos para buscar información contrastada y analizarla críticamente.

  • CE3: Interpretar los datos que se obtengan para resolver los problemas que surjan.

  • CE4: Ser capaces de liderar el trabajo y a los compañeros si es necesario para cumplir con los plazos de entrega.

  • CE5: Adquirir unos conocimientos mínimos en la confección de presupuestos para el desarrollo de productos biomédicos (fármacos, dispositivos médicos, diagnósticos).

  • CE6: Integrar una visión global y estratégica empresarial.

  • CE7: Integrar el vocabulario necesario para realizar las relaciones institucionales necesarias dentro de una empresa biomédica.

  • CE8: Ser capaces de comunicar con claridad un plan de trabajo.

  • CE9: Preparar un plan de desarrollo de una tecnología sanitaria (fármaco, dispositivo médico o dispositivo digital), el diseño ficticio de un ensayo clínico y hacer una planificación de las diferentes fases del proceso.

  • CE10: Ser capaces de llevar a cabo una negociación ficticia para ponerse de acuerdo con un posible proveedor, cliente o socio industrial.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al acabar el curso, el alumno:

  • Tener la capacidad de analizar un proceso de desarrollo de un fármaco o un dispositivo médico desde todas sus vertientes con la intención de planificar y programar las diferentes fases tanto científicas como de gestión, protección, finanzas, mercado, registro, y ventas.

  • Haber adquirido un razonamiento crítico para entender y mejorar los procesos que fundamentan la industria biomédica.

  • Adquirir una visión general del proceso de desarrollo de investigación que incluye el desarrollo de un problema, el uso de la bibliografía y los recursos, la preparación de los diferentes planes de negocio, comunicación, ventas, desarrollo y estratégico y la comprensión de los problemas éticos en la industria biomédica.

Contenidos

El Trabajo Fin de Máster (TFM) será realizado de manera grupal por parte del estudiantado en grupos de 3-4 personas. Sus bases serán expuestas durante el primer seminario realizado y estará focalizado en la realización de un modelo de negocio donde se apliquen los conocimientos adquiridos en cada una de las asignaturas y se desarrolle la planificación correspondiente a la evaluación, desarrollo, comercialización y gestión de un producto biomédico. 


Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



  • Clases expositivas: Presentación de forma oral, por parte del alumnado, de un tema o trabajo realizado y que es expuesto al resto de compañeros. El estudiantado puede ayudarse, también, de algún tipo de exposición escrita.

  • Elaboración de proyectos: Este método de trabajo trata de promover el aprendizaje mediante la elaboración, por parte del estudiantado, de un proyecto. Éste partirá de una idea y, a partir de la misma, se realice un diseño, planificación, desarrollo y evaluación de dicho proyecto. Estos proyectos pueden ser diseñados para ser desarrollados de manera individual o en equipo.

  • Trabajo escrito: Cualquier tipo de actividad donde se necesite presentar un documento escrito; teniendo en cuenta el carácter de otras actividades aquí presentadas, estará más relacionado con la realización de documentos breves que atienden a temas muy concretos relacionados con una asignatura y que no necesiten de una gran dedicación para ser realizados.

  • Búsqueda de información: Realizada activamente por parte del alumnado, está centrada en la adquisición de conocimientos de forma autónoma, así también como el entrenamiento para la adquisición de habilidades y actitudes relacionadas con la necesidad de obtener información de forma discriminativa.

 

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



  • Entregables: 50%

  • Evaluación del tribunal: 30%

  • Documentos finales (Business plan & Pitch deck): 10%

  • Individual/Team performance: 10%

Bibliografía y recursos

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