Dinámicas de Grupo-2024 | Universitat Internacional de Catalunya

Universitat Internacional de Catalunya

Dinámicas de Grupo

Créditos: 1

Código: 8481

Curso: 1

Período: Primer semestre

Tipo: OB

Módulo: Global Trends

Materia: Dinámicas de grupo

Lengua de impartición principal: castellano

Profesorado

Responsable:
Sra. PLA FONT, Maria Carmen - mcpla@uic.es

Horario de atención:

Con cita previa vía correo electrónico.

Presentación

El factor emocional puede perfilarse o diseñarse para suscitar una serie de sentimientos en la audiencia. En la comunicación es necesario aprender a gestionar las emociones, no sólo de los espectadores, si no de los futuros profesionales de los medios. El buen comunicador utiliza su cuerpo y su mente como herramientas de trabajo en las que interfieren los estados de ánimo y sentimientos. Resulta necesario, en este sentido, dotar a los alumnos de recursos necesarios para que se conozcan a sí mismos e interactúen con sus compañeros aprendiendo a optimizar las relaciones sociales, su estabilidad y su capacidad comunicativa.

Saber expresarse: delante de un grupo (pequeño o grande), delante de una cámara o en un tête a tête. Diferentes auditorios a los que deberemos adaptarnos. Esto será posible si nuestra herramienta expresiva (voz, cuerpo, gestualidad, etc.) está bien afinada. Por eso es necesario trabajar como un músico que conoce y afina su instrumento. Nuestro instrumento somos nosotros y debemos explorar todo su potencial; nuestros puntos fuertes y débiles, para sacarle el máximo partido posible o reforzarlos para que formen parte de nuestras herramientas comunicativas. De esta forma encontraremos nuestra manera única, personal y genuina de comunicarnos.

Requisitos previos

Esta asignatura no tiene requisitos previos.

Objetivos

Generar el autoconocimiento del alumno.
Actitud positiva ante el trabajo en equipo.
Ruptura de prejuicios sociales en la presentación de sus compañeros.
Gestionar los estados de ánimo.
Pensamiento proactivo.
Conciencia de equipo que requiere la profesión.
Optimización de resultados a través de la gestión emocional.
Conciencia corporal.
Conocimiento y aplicación de técnicas de autorelajación y autoactivación.
Conocimiento y aplicación de la canalización de energía.
Estimulación de la autorreflexión.
Toma de conciencia y reflexión sobre los estados de ánimo de otras personas.
Mejora de la toma de decisiones, trabajar el miedo a lo desconocido y a la aceptación social.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

02 CG - Capacidad para aprender y actuar autónoma y responsablemente
03 CG - Capacidad para trabajar en equipo
07 CG - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
12 CG - Capacidad de escuchar
41 CE - Capacidad y habilidad para relacionarse con el entorno

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Adquirirán los recursos necesarios para conocerse y gestionar sus emociones.
Serán capaces de resolver positivamente situaciones de conflicto.
Pondrán en práctica el liderazgo de equipos y la obtención de buenos resultados en trabajos colectivos.
Trabajarán la automotivación, la búsqueda de la excelencia y la calidad profesional a través de la gestión de las emociones propias y ajenas.
Profundizarán en la cultura y el pensamiento contemporáneo y sus influencias en
Conocerán las leyes que rigen la producción, distribución y recepción de información.
Manejarán las distintas teorías que tratan de explicar el funcionamiento de los procesos de comunicación en todas sus dimensiones (emisor, mensaje, canal, receptor, uso, efecto, etc.)
Priorizarán la creación de una imagen social y/o corporativa de cualquier iniciativa con dimensión pública.
Facilitarán las relaciones entre personas, grupos de personas, instituciones, organismos, etc.

Además, los estudiantes: Desarrollarán capacidades para relacionarse con los demás, trabajar en equipo, crear sinergias positivas y conciencia global de la diferencia.

Contenidos

Trabajo en equipo
Motivación
Liderazgo y gestión de equipos
Resolución de conflictos
Autocontrol
Técnicas de comunicación oral
Comunicación no verbal
Presencia delante del micro
Presencia delante de la cámara
Presencia, movimiento y aprovechamiento óptimo del espacio de la sala

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula

ACTIVIDAD FORMATIVA	CRÉDITOS ECTS
Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes.	0.3
Lab. Grupos de trabajo en los que se combina la teoría y la práctica. En ellos el objetivo no consiste tanto en ejercitar técnicas ya conocidas, sino en hacer avanzar tanto la teoría como la técnica. Los Lab culminará en un producto profesional o semiprofesional.	0.7