Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Cultura y Desarrollo

• código 09149
• curso 3
• periodo Semestre 2
• tipo OB
• créditos 3

Módulo: Estructuras y sistemas de desarrollo

Materia: Sociedad y Cultura

Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano

Responsable

Dr. David SENABRE - dsenabre@uic.es

Esta materia se aborda desde la interpretación que sostiene que la cultura y el desarrollo de la Humanidad recientes están soportadas por unas relaciones geopolíticas y estratégicas que afectan a la evolución normal de los países, y a una marcada diferenciación de oportunidades, donde el contraste terrible final siempre es la realidad del subdesarrollo. Norte-Sur, Desarrollo-Subdesarrollo, Centro-Periferia, guerras e intereses económicos son los actores contemporáneos de este desigual diálogo que debemos conocer y analizar.

Ninguno específico.

Comprender los procesos que estructuran el mundo actual desde una perspectiva humanística donde confluyen una mirada geográfica, geopolítica y sociológica, con el ser humano y la desigualdad como centro de la reflexión.

• E39 - Capacidad crítica y autocrítica en el diálogo intercultural, capacidad de adaptación y de interlocución en un entorno multi- o intercultural (versatilidad, capacidad de superar problemas imprevistos y de generar "soluciones B")
• E40 - Capacidad de cooperación, motivación y liderazgo en equipos multiculturales (entendida, por ejemplo, como la capacidad de crear y aprovechar sinergias)
• G01 - Capacidad para comprender y expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita
• G02 - Capacidad de análisis y síntesis.
• G03 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• G04 - Capacidad para tomar decisiones, resolver problemas y elaborar juicios argumentados
• G05 - Capacidad de trabajo autónomo, de organización y planificación
• G06 - Capacidad de trabajo en equipo, habilidades interpersonales y liderazgo
• G07 - Compromiso ético y social, respeto hacia otras culturas y sensibilidad por el ambiente
• G08 - Capacidad de investigación.
• G09 - Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
• G10 - Destreza en el uso de TIC, organización y gestión de la información
• G11 - Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
• E37 - Conocimiento actualizado de las áreas de estudio relacionadas con los temas internacionales, teniendo en cuenta las nuevas aportaciones procedentes de la vanguardia, como la reflexión crítica sobre la incidencia del turismo (también cultural) en el desarrollo
• E03 - Capacidad para comprender y usar adecuadamente conceptos clave en cultura
• E04 - Capacidad para reconocer e interpretar manifestaciones culturales
• E05 - Capacidad para evaluar determinados aspectos sociales vinculados a la diversidad cultural
• E06 - Conciencia de los puntos de vista que se derivan de antecedentes culturales y sociales diferentes y respeto hacia estos puntos de vista
• E07 - Conocimiento de los temas y problemas del debate cultural actual, y conciencia de que están en continua construcción
• E08 - Capacidad para discernir y comprender las estructuras de los sistemas culturales
• E09 - Conocer los límites y las vías de la comunicación intercultural
• E10 - Capacidad para definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento y debate cultural
• E11 - Ser capaz de interpretar datos derivados de las observaciones en relación con su significación, y relacionarlos con teorías apropiadas
• E13 - Conocimiento del marco general diacrónico del pasado
• E15 - Capacidad para identificar y valorar elementos que conforman el patrimonio cultural
• E16 - Conocimiento de los modelos y las políticas de diferentes culturas y de grupos migratorios
• E18 - Percepción y conocimiento del espacio físico en que se desarrolla la actividad humana
• E19 - Capacidad para localizar, observar e interpretar espacios, territorios y paisajes, reales o representados, y orientarse en ellos
• E20 - Reflexionar sobre la interacción hombre-medio y la organización del territorio resultante
• E22 - Conocimiento de instrumentos de recopilación de datos, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivo, fuentes documentales, referencias electrónicas, etc. y habilidad par ausarlo
• E23 - Capacidad para manejar los recursos y técnicas informáticas para elaborar ensayos culturales o relacionados con la cultura
• E24 - Habilidad para exponer de forma narrativa los resultados de la investigación conforme a los cánones críticos de cada materia de cada materia.
• E25 - Capacidad para comunicarse oralmente en el propio idioma o en idiomas extranjeros usando terminología y técnicas aceptadas en el marco cultural de cada uno
• E26 - Capacidad para leer y escribir textos o documentos originales en la propia lengua y en otras, así como para transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente
• E27 - Capacidad para trabajar en contextos multiculturales
• E28 - Habilidad para organizar información cultural compleja de manera coherente y desde enfoques puntuales
• E29 - Habilidades de mediación en conflictos con intervención del factor intercultural
• E30 - Capacidad para definir temas de investigación cultural que puedan contribuir a la innovación y mejora de la sociedad
• E31 - Transferencia de conocimiento y buenas prácticas en otros sectores.
• E33 - Capacidad para relacionar conceptos relativos al patrimonio, el territorio y la identidad cultural
• E34 - Capacidad para crear recursos educativos en el ámbito cultural
• E35 - Habilidades básicas relacionadas con la gestión de recursos económicos en organizaciones y proyectos culturales
• E36 - Incentivar/generar la dimensión cultural como recurso en instituciones, mercados, industrias, empresas
• E38 - Conocimiento de la problemática de las fuentes de información en temas internacionales

1.      GEOPOLÍTICA DEL DESARROLLO GLOBAL. DEFINICIONES. CONCEPTOS TRANSVERSALES Y EVOLUTIVOS.

2.1 Geografía Política.

2.2 Geopolítica.

2.3 Globalización.

2.      DESARROLLO MUNDIAL, COMUNICACIÓN Y CONFLICTOS.

2.1 El mundo se hace pequeño.

2.2 El gran mercado global.

2.3 La carrera de armamento. Defensa y solidaridad internacionales.

2.4 La medida de la riqueza y la pobreza: contrastes desiguales del consumo.

2.5 La salud del planeta: metropolitización, salud, enfermedad y catástrofes medioambientales.

2.6 El progreso y el atraso social. Derecho a la educación, trabajo e igualdad.

2.7 Teorías de la fragmentación territorial: nuevos Estados, nuevos conflictos (geopolítica del caos; racismos; religiones; refugiados).

3.      LA POBREZA COMO CONTRASTE CULTURAL.

3.1 La idea de pobreza. Definiciones del fenómeno.

3.2 Teorías de las causas de la pobreza en el Tercer Mundo.

3.3 Pobreza y miseria global.

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URL: Página dedicada a la Geopolítica y las Ciencias Sociales:
http://www.geocities.com/CapitolHill/6121/josep3.html

REAL INSTITUTO ELCANO. El Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y Estratégicos es una fundación privada e independiente cuya tarea es estudiar los intereses de España y de los españoles en la sociedad internacional, sirviendo de foco de pensamiento y de generación de ideas que se pondrán a disposición de los responsables
políticos y empresariales de la sociedad española en general.
En: http://www.realinstitutoelcano.org/

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:

• E1 18/05/2015 10:00h a506