Universitat Internacional de Catalunya
Cinesiterapia 1
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
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Presentación
Esta asignatura está formada por el seminario teórico práctico de Cinesiterapia Pasiva. Se inicia al alumno en esta técnica de de terapia manual aplicada al aparato locomotor, en concreto, a la extremidad superior.
Requisitos previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos
- Comprender los principios teóricos de la biomecánica, cinesiología y ergonomía aplicados a la fisioterapia.
- Conocer los procedimientos de fisioterapia relacionados con la cinesiterapia.
- Aplicar correctamente las técnicas pasivas de movilización articular en las diferentes regiones del aparato locomotor.
- Diseñar programas de cinesiterapia, adaptados a diversas patologías del aparato locomotor.
- Diseñar, ejecutar y dirigir un programa de cinesiterapia adaptado a las necesidades del paciente.
- Tener las capacidades necesarias para el trabajo en equipo.
- Mantener una actitud de motivación y mejora en su proceso de aprendizaje.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 06 - Tener las capacidades necesarias para la resolución de problemas.
- 07 - Ser capaz de tomar decisiones.
- 10 - Desarrollar las capacidades para realizar un aprendizaje autónomo.
- 12 - Tener creatividad.
- 17 - Trabajar con responsabilidad, lo que supone ser capaz de hacer frente a las actividades del puesto de trabajo sin necesidad de una estricta supervisión.
- 19 - Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir equipos de trabajo de modo efectivo y eficiente.
- 23 - Conocer los principios y teorías de la física, la biomecánica, la cinesiología y la ergonomía aplicables a la fisioterapia.
- 25 - Conocer los principios y aplicaciones de los procedimientos de medida basados en la biomecánica y en la electrofisiología.
- 26 - Conocer la aplicación de los principios ergonómicos y antropométricos.
- 28.3 - Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
- 29 - Conocer las teorías del aprendizaje a aplicar en la educación para la salud y en el propio proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- 30.1 - Tener las capacidades necesarias para trabajar en equipo.
- 37.2 - tener y demostrar un compromiso ético
- 43 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.
- 50.10 - Ser capaz de establecer un plan de pauta a seguir durante el tratamiento.
- 50.3 - Saber diseñar y aplicar los procedimientos de cinesiterapia, movilización, manipulación, masoterapia, terapia manual, osteopatía, quiropraxia y otras técnicas manuales.
- 50.7 - Ser capaz de establecer y aplicar el tratamiento en grupo a usuarios con problemas similares.
- 50.8 - Poder fomentar la participación del usuario y la familia en el proceso de recuperación.
- 50.9 - Poder prevenir y evitar los riesgos en la aplicación del tratamiento.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El estudiante:
- Comprende los principios teóricos de la biomecánica, cinesiología y ergonomía, aplicados a la fisioterapia
- Conoce los procedimientos de fisioterapia, relacionados con la cinesiterapia, aplicados a las patologías de los diferentes sistemas del organismo
- Aplica correctamente las técnicas pasivas de movilización articular en las diferentes regiones del aparato locomotor
- Diseña programas de cinesiterapia, adaptados a diversas patologías del aparato locomotor, y de aplicación en grupos
- Diseña, ejecuta y dirige un programa de cinesiterapia adaptado a las necesidades del paciente
- Comprende la importancia de la adhesión del paciente a la intervención terapéutica y la necesidad de fomentar su participación en el proceso de recuperación
- Tiene las capacidades necesarias para el trabajo en equipo
- Mantiene una actidud de motivación y mejora en su proceso de aprendizaje
Contenidos
- Efectos de la cinesiterapia pasiva
- Tipos de movilizaciones pasivas
- Principios básicos de las movilizaciones pasivas
- Terapia manual de la articulación glenohumeral
- Terapia manual de la articulación escápulo torácica
- Terapia manual del complejo articular del codo
- Terapia manual del complejo articular de la muñeca
- Terapia manual de las articulaciones de la mano y dedos
- Terapia Manual Articulación coxofemoral
- Terapia Manualk Articulación de la rodilla
- Terapia manual Articulaciones tobillo y pie
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Esta asignatura, principalmente, es de carácter presencial, las clases se realizarán en las aulas de la Universidad realizando seminarios teórico prácticos. La metodología utilizada será la lección magistral, el método del caso y la resolución de ejercicios y problemas propuestos en clase.
De forma semipresencial, el alumno deberá realizar actividades de autoaprendizaje utilizando la sala de autoaprendizaje y valoración de la Universidad, la metodología utilizada será el contrato de aprendizaje con la finalidad de desarrollar el aprendizaje autónomo del alumno.
De forma no presencial se desarrollará el estudio independiente del alumno.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | METODOLOGÍA | COMPETENCIAS | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|---|---|
| seminarios teórico-prácticos | método expositivo / lección magistral método del caso resolución de ejercicios y problemas | 01 09 19 23 28.3 43 50.10 50.3 50.7 50.8 50.9 | 1.2 |
| actividades de autoaprendizaje | contrato de aprendizaje | 10 17 43 50.3 | 0.6 |
| estudio independiente del alumno | 23 43 50.3 | 1.2 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación utilizada para esta asignatura será:
30% evaluación continuada
70% examen final (teórico-práctico)
Es imprescindible aprobar el examen final para superar la asignatura.
Se usará el sistema de calificaciones de acuerdo con la legislación vigente. Actualmente, según el RD 1.125/2003 del 5 de septiembre:
0-4,9 Suspenso
5,0-6,9 Aprobado
7,0-8,9 Notable
9,0-10 Sobresaliente
La mención de "Matrícula de Honor" podrá ser otorgada a los alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá ser superior al 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de Honor.
Normativa de asistencia
Las asignaturas del Grado de Fisioterapia que presentan contenidos teórico-prácticos tienen como objetivo principal la adquisición y el desarrollo de procedimientos y habilidades técnicas relacionadas directamente con el ejercicio práctico de la profesión. Este es el motivo que determina la estructura de estas clases, en grupos reducidos con la supervisión directa y continua del profesor de la asignatura. Por ello, la asistencia a los seminarios se considera fundamental y necesaria para asegurar la adquisición de estas competencias.
En base a lo expuesto, las faltas de asistencia sólo se podrán producir de manera excepcional estando motivadas por causas mayores y si las mismas superan el 30% de la carga formativa, obligarán al alumno a examinarse en la segunda convocatoria. Las consecuencias derivadas del no cumplimiento de esta normativa pueden tener efectos muy negativos directamente relacionados con el proceso de matriculación (solapamientos y/o incompatibilidades académicas), y con la previsión temporal correspondiente para la finalización de los estudios del Grado.
Bibliografía y recursos
GENOT C. Kinesioterapia. Tomos I, II, III, IV. Buenos Aires: Ed.Panamericana; 1988.
KAPANDJI IA. Cuadernos de fisiología articular I, II y III. Barcelona: Ed.Masson; 1973.
RODRIGO C, MIRALLES M. Biomecánica clínica del aparato locomotor. Barcelona: Ed.Masson; 1998.
TIXA S. Atlas de anatomía palpatoria de cuello, tronco y extremidad superior. Investigación manual de superficie. Barcelona: Ed.Masson, 2000.
TIXA S. Atlas de anatomía palpatoria de la extremidad inferior. Investigación manual de superficie. Barcelona: Ed.Masson, 1999.
XHARDEZ Y. Vademecum de Kinesiología y Reeducación Funcional. Buenos Aires: Ateneo; 1992.
IGUAL C, MUÑOZ E, ARAMBURU C. Fisiotera General: Cinesiterapia. Madrid: Ed Síntesis; 1996.
Periodo de evaluación
- E1 27/01/2025 G2 08:00h
- E1 27/01/2025 G1 08:00h
- E2 17/06/2025 G2 08:00h
- E2 17/06/2025 G1 08:00h