El Dr. Ignasi de Bofarull ha publicat un article a la Revista Española de Pedagogía (REP) de tercer quartil. El treball titulat “Carácter y hábitos para el aprendizaje: definición y proyecto de medición” analitza, com el seu nom indica, la influència que tenen el caràcter, els hàbits i l’actitud dels estudiants en els processos d’ensenyament i d’aprenentatge. 

Com explica a l’article, la intel·ligència clàssica (quocient intel·lectual, QI) posa l'accent en la comprensió analítica, un moment puntual. En canvi, la intel·ligència del caràcter posa el focus en els processos que forgen el treball intel·lectual, que comencen a l'aula i acaben en la planificació de l'estudi a casa. 

Com a conclusió, l’article apunta que “la universitat, l'escola i els agents educatius han de pensar un nou model d'educació integral dels seus estudiants des d'aquesta convergència entre caràcter i intel·ligència clàssica. El fracàs i l'abandonament escolar tenen raons acadèmiques, però també familiars i personals”.