El factor emocional pot perfilar-se o dissenyar-se per a suscitar una sèrie de sentiments en l'audiència. En la comunicació és necessari aprendre a gestionar les emocions, no sols dels espectadors, si no dels futurs professionals dels mitjans. El bon comunicador utilitza el seu cos i la seva ment com a eines de treball en les quals interfereixen els estats d'ànim i sentiments. Resulta necessari, en aquest sentit, dotar als alumnes de recursos necessaris perquè es coneguin a si mateixos i interactuin amb els seus companys aprenent a optimitzar les relacions socials, la seva estabilitat i la seva capacitat comunicativa. Els estudiants que s'enfronten a la seva primera experiència en la universitat solen sofrir petits períodes de crisis i estrès. La presa de contracte, el canvi, la cerca de nous amics, els prejudicis, la timidesa... en aquests moments és quan l'expressió oral comença a prendre major protagonisme i rellevància com a estratègia. Per aquest motiu es planifica res més començar el curs acadèmic. Es pretén, en definitiva, dotar a l'alumne d'eines comunicatives que millorin la seva interacció amb els *demas des d'un enfocament professional.