Universitat Internacional de Catalunya
Introducció al Llenguatge Audiovisual
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà
Professorat
Amb cita prèvia a través del correu electrònic.
Presentació
Introducció al Llenguatge Audiovisual és una assignatura de 4 crèdits ECTS que s'imparteix en el primer semestre del primer curs de Periodisme. Forma part de la base del currículum acadèmic de l’àrea de Periodisme Audiovisual. Així, juntament amb altres matèries cursades al llarg del primer curs (Llenguatge Periodístic 1), aquesta assignatura contribueix a preparar l'alumnat per accedir a l’assignatura de segon curs “Comunicació Televisiva”.
L'assignatura pretén aconseguir que l'alumnat adquireixi els coneixements i les habilitats fonamentals del llenguatge periodístic audiovisual. En aquest sentit, introdueix tant les especificitats teòriques com pràctiques dels elements que constitueixen els codis propis del llenguatge audiovisual.
“Introducció al Llenguatge Audiovisual” dota de coneixements tècnics i narratius molt importants per transmetre el missatge desitjat. A més, els estudiants experimentaran el que comporta treballar en equip i adquiriran una actitud crítica davant els productes audiovisuals amb els que hauran de treballar com a futurs professionals de la comunicació.
Requisits previs
No és requisit tenir coneixements previs del món audiovisual tot i que una bona predisposició i interès pels diferents continguts audiovisuals és un extra per afrontar l’assignatura.
Objectius
L'objectiu de l'assignatura és formar a l'alumne amb màxims coneixements relatius al llenguatge audiovisual, així com al muntatge d’una notícia i un reportatge, mitjançant coneixements teòrics i pràctics en relació l’edició del material en brut procedent d'enregistraments propis o aliens, valorant l'aplicació de diferents tècniques de muntatge i els procediments narratius propis del reportatge i d’altres productes audiovisuals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 02 CG - Capacitat per aprendre i actuar autònoma i responsablement
- 07 CG - Capacitat per afrontar dificultats i resoldre problemes
- 14 CE - Capacitat de planificar recursos tècnics i humans
- 28 CE - Capacitat per entendre i aplicar les tècniques de producció i edició de premsa, ràdio, televisió i Internet
- 32 CE - Coneixement i domini de la imatge i les seves capacitats comunicatives
- 45 CE - Capacitat i habilitat per donar forma creativa al missatge periodístic
- 52 CE - Capacitat d'adaptació a les circumstàncies canviants
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Els/les estudiants:
- Es mouran en un entorn professional amb autonomia.
- Treballaran amb naturalitat i professionalitat en el procés d'enregistrament amb una sola càmera.
- Podran muntar un vídeo ja que hauran adquirit coneixements del programari d'edició de vídeo.
- Utilitzaran amb criteri recursos narratius per realitzar un producte audiovisual.
- Conèixer els tipus de sales de postproducció no lineal, el seu equipament i la seva configuració.
- Manejaran amb soltesa el programari d'edició de vídeo, àudio, pàgines web i edició gràfica.
- Realitzar el procés de catalogació, minutatge i captura de les imatges, entrevistes i declaracions per a la seva organització en el procés de muntatge.
- Sincronitzar el vídeo i el seu àudio corresponent a partir de marques d'imatge i so de les claquetes o de qualsevol altra referència.
- Realitzar l'edició total del projecte, determinant l'ordenació i durada d'entradetes, locucions fora de camp (off) i cues.
- Generar i aplicar en el màster les incrustacions de títols, crèdits, grafisme i marques necessàries, a partir d'eines específiques de titulació.
- Elaborar un màster audiovisual, tenint en compte les condicions comunicatives de ritme, continuïtat i moviment, entre altres, que contribueixen a la consecució dels objectius del programa.
- Generar un màster final que compleix els requisits i normes específiques per a emissió, en vídeo, so i sincronismes.
- Generar versions en diversos formats de sortida ajustats als seus destinataris i a supòsits amples de banda, disponibles en emissions per satèl·lit o Internet.
- Sabran com utilitzar els recursos gràfics en projectes periodístics o de comunicació.
Continguts
1. Percepció (audio)visual
Percepció i discriminació auditiva i visual. Llum i so: els materials bàsics del missatge audiovisual. Il·luminació. Conceptes fonamentals sobre lents i objectius. Enfocament i Profunditat de camp. Moviments òptics i Moviments de càmera. Propietats i característiques del so. Classificació bàsica dels micròfons.
2. Elements del llenguatge audiovisual
Codis audiovisuals. Fragmentació de Temps i Espai. Característiques i Composició del Quadre. Coordenades espai-temporals: escala de plans, eix d’acció, pla contraplà. Continuïtat visual i sonora.
3. Principis narratius del missatge audiovisual
Unitats bàsiques d’estructura i narració (pla, seqüència, escena). Estructura dramàtica com a suport del relat audiovisual. Principis d’unitat, ritme i seqüència. Tècnica d’escriptura de guions literaris i tècnics. Els gèneres narratius audiovisuals.
4. El procés de producció de missatges audiovisuals
Etapes del procés de producció audiovisual. Preproducció; Producció i Postproducció. El treball en equip com a essència de la producció audiovisual. Distribució de rols i especialitzacions tècniques en el procés de producció.
5. El muntatge audiovisual
Organització i classificació dels materials audiovisuals. Principis d’edició. Continuïtat o raccord. Introducció a l’edició i postproducció d’àudio i vídeo digital. La paraula: veu en off i text en el missatge audiovisual.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
| Coaching: Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats. | 0,8 |
| Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 1,2 |
| E-learning: Es facilitarà l'aprenentatge no presencial fonamentat en les TIC. | 0,6 |
| Taller: espai de treball eminentment pràctic, en el qual s'adquireixen competències (comportaments observables i habituals que condueixen a l'èxit en l'acompliment d'una funció o tasca) pertanyents a matèries pràctiques o també teòriques (capacitats intel·lectuals, lògiques, crítiques, d'aprenentatge intel·lectual, estudi, citació, etc.). | 0,6 |
| Classes magistrals: En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 0,8 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'assignatura s'avaluarà de forma contínua i caldrà superar totes les parts per aprovar-la.
És imprescindible portar auriculars i un disc dur extern o memòria USB amb suficient capacitat a classe.
- 40% Desenvolupament de projectes i exercicis pràctics filmats. Notes grupals i individuals. A més de l'assoliment dels objectius tècnics, s'avaluarà la participació a classe, actitud, iniciativa, creativitat, treball en equip i compliment dels terminis.
- 30% Control de continguts teòrics. Nota individual. S'avaluaran els continguts desenvolupats a classe, seguiment de les lectures recomanades i anàlisi de peces audiovisuals. La puntuació serà sobre 10 i caldrà treure un 4 com a mínim per fer mitjana amb les altres parts.
- 30% Examen final. Constarà d'una part teòrica i una part pràctica.
* És obligatori treure un mínim de 4 a l'examen final per fer mitjana amb la resta de notes de l'avaluació contínua.
* La professora es reserva el dret de suspendre un/a alumne/a en el resultat del projecte audiovisual en cas de no complir uns mínims d’assistència, iniciativa i participació durant el procés.
* S'observarà rigorosament la normativa de la Facultat en relació amb el plagi, ús d’I.A, etc.
En segona convocatòria es guardarà la nota en cas d'haver aprovat alguna de les dues parts. Caldrà aprovar tant l'examen teòric com la part pràctica per superar l'assignatura. En tercera convocatòria i posteriors, caldrà repetir l'assignatura.
Bibliografia i recursos
Bibliografia recomanada: es comentarà durant el curs
Recursos didàctics
- Llibre estil Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals
- ésAdir: El portal lingüístic de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals
- BBC News Styleguide
- Directrices editoriales. Valores y criterios de la BBC
- Portal Comunicación (Portal dels estudis de la comunicació de l'Institut de la Comunicació (InCom))
- Arxiu INPUT (International Public Television)