Modalitat totalment presencial a l'aula

Criteris d'avaluació per a alumnes en primera convocatòria:

• Activitat d'aprenentatge basat en problemes 1: 25%. full de treball: 7%, avaluació per parells: 9%, avaluació del professor: 9%

• Activitat daprenentatge basat en problemes 2: 35%.

• Full de treball: 11%, avaluació per parells: 12%, avaluació del professor: 12%

• Proves curtes i feines: 15 els quizzes són presencials i no s'anuncien.

Les tasques poden lliurar-se en línia (Moodle) o en persona Examen final: 25% TOTAL: 100%

Per a alumnes de segona convocatòria o posteriors: es mantindrà la nota de tots els components del curs i lexamen final representarà el 25% de la nota.

Punts generals que cal tenir en compte sobre el sistema d'avaluació:

• Per poder fer mitjana a l'examen final caldrà obtenir una qualificació mínima de 5. A més de tot això, per aprovar l'assignatura, la mitjana de totes les qualificacions haurà de ser igual o superior a 5. El caràcter continu daquesta avaluació fa impossible avaluar el curs si lalumne no ha participat en el 80% de les hores. Es realitzaran proves curtes sense avís previ. Els temes inclouran lliçons anteriors o tasques de lectura. Els qüestionaris i exàmens contindran tota mena de preguntes incloent-hi, però no limitant-se a: veritable/fals, opció múltiple, aparellament, emplenar espais en blanc, identificació i assaig.

Assistència a classe:

• L'assistència regular a totes les classes no és obligatòria, però sí que és recomanable.

• L'assistència a les activitats d'aprenentatge basat en problemes i presentacions és obligatòria per obtenir la qualificació corresponent.

• L'ús indegut de dispositius electrònics (com l'enregistrament i l'emissió tant d'alumnes com de professors durant les diferents sessions, així com l'ús d'aquests dispositius amb finalitats lúdiques i no educatives) comportarà l'expulsió de classe.

• La interrupció de la classe per sorolls i activitats innecessàries comportarà l’expulsió.

• L'expulsió d'un alumne de totes les classes repercutirà negativament a les avaluacions contínues.

En la concessió de les Qualificacions d'Honor es tindrà especialment en compte la participació i la implicació dels candidats en les diferents metodologies de l'assignatura, així com el seu respecte a les normes bàsiques.

Normes bàsiques i responsabilitats d'un estudiant: S'espera que tots els estudiants comprenguin i compleixin els requisits del curs. Tots els estudiants han de participar activament a classe.

Els estudiants han d'evitar participar en assumptes no relacionats durant el temps assignat per a la classe, incloent-hi la lectura de materials que no siguin de classe, treballant en una tasca per a una altra classe, o l'ús de dispositius mòbils per trucar, missatgeria, o l'ús de les xarxes socials. Tots els estudiants han de llegir i entendre els anuncis realitzats a través de correu electrònic, Moodle, i qualsevol altra plataforma, en línia o no. S'espera que tots els estudiants siguin respectuosos i considerats amb tots els participants a classe. Cal evitar les converses innecessàries i bullicioses, així com les activitats no relacionades, ja que pertorben la pau a l'aula. Tots els estudiants són responsables de portar els materials necessaris a classe. Tots els estudiants són responsables d'imprimir els materials necessaris per al curs, especialment les guies de laboratori i altres referències que siguin necessàries a l'hora de fer l'experiment. Tots els estudiants són responsables de completar la feina abans de la data límit preassignada. Els problemes amb la tecnologia, la manca d'accés a un laboratori informàtic i altres problemes relacionats no excusaran el treball endarrerit. Tots els estudiants són responsables de cercar ajuda del personal acadèmic per aclarir el contingut del curs i les tasques. Tots els estudiants són responsables de llegir i entendre els anuncis realitzats a través de correu electrònic, Moodle, i qualsevol altra plataforma, en línia o no. Tots els estudiants són responsables de venir a classe preparats, repassant el tema anterior i sent conscients del tema que es tractarà aquell dia. Per a les classes de laboratori, això vol dir llegir i comprendre l'experiment abans de venir a classe. Tots els alumnes són responsables d´assistir a classe amb regularitat. Tots els estudiants són responsables d’arribar a classe a temps i quedar-se fins a la resta del període de classe. Evitar fer les maletes per marxar abans que s'acabi la classe. Tots els estudiants són responsables de cercar les referències acadèmiques necessàries per a les lliçons, utilitzant la biblioteca o altres recursos a la seva disposició. Tots els estudiants són responsables de mantenir l'entorn d'aprenentatge ordenat, ja sigui un laboratori o una sala de conferències. Això inclou seguir les normes adequades d'eliminació de residus i tornar qualsevol material prestat al lloc d'emmagatzematge correcte.

Tots els estudiants són responsables de notificar a l'instructor de qualsevol discapacitat que pugui impedir completar els requisits del curs, incloent-hi exàmens i tasques. Tots els estudiants són responsables de respectar el protocol de correu electrònic. Organitzeu les vostres idees amb cura i respecteu les formes. Sigueu respectuós amb el llenguatge que utilitzeu i eviteu l'ús d'argot, abreviatures fosques i altres estils inadequats. Tots els estudiants són responsables d'emplenar el formulari d'avaluació del curs de manera puntual i responsable. Tots els estudiants són responsables de fer servir les eines d'intel·ligència artificial (IA) de forma ètica i no amb deshonestedat acadèmica.

Adaptat de:

• Eastern Illinois University, “Student Responsibilities in the Classroom”

• Stony Brook University, “Students Welcome Center”

• University of Iowa, Col·lege of Liberal Arts and Sciences' “Student Rights and Responsibilities”

• William S. Hays i Stephen A. King, “Class Decorum and Conduct”