Universitat Internacional de Catalunya

Atenció al Professional i al Cuidador

Atenció al Professional i al Cuidador
3
15148
1
Segon semestre
op
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès

Professorat

Presentació

En aquesta assignatura es presenten els fonaments bàsics de l'atenció psicològica per a familiars, cuidadors i professionals de l'àmbit de les cures pal·liatives. L'objectiu és que l'alumne adquireixi coneixements, competències i recursos terapèutics que permetin avaluar i abordar les necessitats psicològiques i espirituals de l'entorn afectiu del pacient amb malaltia avançada i dels professionals que atenen les seves necessitats. Així mateix, l'alumne podrà conèixer eines per a la prevenció dels factors d'estrès específics en professionals i tècniques d'autocura.

Requisits previs

N/A

Objectius

  • Incorporar tècniques per avaluar i intervenir en les necessitats psicològiques i espirituals de l'entorn afectiu de la persona malalta.
  • Facilitar l'adquisició d'habilitats terapèutiques bàsiques per a l'acompanyament al final de la vida dels cuidadors de persones amb malalties avançades.
  • Promoure l'adquisició d'habilitats d'autocura en el professional de la salut i en els cuidadors formals i no formals.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN01 - Adquirir coneixements avançats i específics en control de símptomes (físics i emocionals) i en la comunicació i atenció al pacient i la família.
  • CP01 - Treballar de manera autodirigida o autònoma en equips de CP, formats per iguals, especialistes o no, i altres professionals, tot respectant els drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans i els valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics; utilitzant un llenguatge que eviti l'androcentrisme i els estereotips.
  • CP05 - Treballar de forma individual i en equips de treball, assumint responsabilitats dins l'àmbit de CP
  • CP09 - Aplicar solucions als problemes que puguin sorgir en fer tasques en l'àmbit dels CP

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

- Incorporar tècniques i habilitats per atendre les necessitats de suport de l'equip interdisciplinari.

- Reconéixer la importància de l'autocura tant en els professionals de la salut com en els cuidadors.

- Incorporar habilitats i tècniques terapèutiques per atendre les necessitats psicològiques i espirituals de l'entorn afectiu de la persona malalta.

Continguts

1. Família i entorn afectiu

1.1. Família i procés de malaltia

1.2. Símptomes psicològics

2. Entorn professional

2.1. Burn out: factors

2.2. Fatiga per compassió

2.3. Satisfacció per compassió

2.4. Empatia/Ecpatia

2.5. Autocura del professional

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment online



Les metodologies que es faran servir en aquesta assignatura seran:

  • Classes síncrones
  • Classes magistrals asíncrones
  • Lectura d'articles
  • Participació en fòrums
  • Activitats individuals de reflexió i resolució de casos clínics.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment online



Aquest màster fonamenta la seva avaluació a l'avaluació contínua.

1. Activitats asíncrones (suposaran el 70% de la qualificació total de l'assignatura):

- Lliurament de proves escrites en forma d'informes, treballs reflexius o analítics

- Lliurament de la resolució de casos (escrit o mitjançant un vídeo) on l'estudiantat explicarà com resoldre el cas.

- Realització d'exercicis

- Anàlisi de textos, material audiovisual

- Participació en fòrums de discussió

2.Activitats síncrones (suposaran el 30% de la qualificació total de l'assignatura):

S'exigirà l'assistència i la participació d'almenys el 50% de les tutories individuals i grupals per poder obtenir la puntuació corresponent a les activitats síncrones.

- Activitats de discussió face-to-face amb el/la tutor/a.

- Tutories individuals i grupals.

En el cas de l'estudiantat de fus horari diferent, es pactarà l'hora amb antelació perquè aquest es pugui adaptar. En qualsevol cas, s'evitarà que cap estudiant no participi més enllà de les 22 hores del seu fus horari.

Bibliografia i recursos

  • Cortés-Funes, F., Bueno, J. P., Narváez, A., García-Valverde, A., & Guerrero-Gutiérrez, L. (2013). Funcionamiento familiar y adaptación psicológica en oncología. Psicooncología (Pozuelo de Alarcón), 9(2-3). https://doi.org/10.5209/rev_psic.2013.v9.n2-3.40901


  • Benito, E., Rivera, P. R., Monje, J. P. Y., & Specos, M. (2020). Presencia, autoconciencia y autocuidado de los profesionales que trabajan con el sufrimiento. Apuntes de Bioética, 3(1), 72-88.