Universitat Internacional de Catalunya

Bioestadística

Bioestadística
3
15610
1
Anual
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà

Professorat


Adrián González

agonzalezm@uic.es

Presentació

En la branca de les ciències de la Salut s'estudien fenòmens afectes de variabilitat. De la observació clínica d'aquests, i per la cerca de respostes adequades, sorgeix la necessitat de mesurar, ordenar i sistematitzar les dades per a posteriorment postular lleis, i extrapolar els resultats obtinguts a tota la població d'estudi, amb la finalitat d'obtenir conclusions que portin a una millor pràctica clínica. La bioestadística és la ciència, que amb rigor científic, ens dona les eines quantitatives per a realitzar aquesta tasca. A més, és necessària per a poder realitzar una anàlisi i lectura crítica de la literatura científica, a fi de fomentar la praxi clínica basada en l'evidència científica.

Requisits previs

No calen

Objectius

  • Conèixer els conceptes i mètodes estadístics bàsics més habituals en Ciències de la Salut i les seves aplicacions.
  • Capacitar a l'alumne per realitzar les anàlisis bàsiques en bioestadística amb un software informàtic d'estadística.
  • Capacitar a l'alumne per realitzar lectura crítica dels articles científics.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN01RA - Identificar problemes de salut en l'àmbit d'urgències i emergències sanitàries susceptibles de ser investigats.
  • CN04RA - Identificar les eines i mètodes quantitatius i qualitatius necessaris per al disseny i desenvolupament d'un estudi de recerca en l'àmbit clínic de les urgències i les emergències.
  • CP02RA - Comunicar troballes clíniques, resultats de salut i/o projecte de recerca en nous entorns, especialitzats i no especialitzats de mode clar i sense ambigüitats.
  • CP03RA - Dissenyar projectes de recerca avançats sobre aspectes clínics capaços de generar coneixements nous i propis per al desenvolupament tant disciplinar com professional i institucional, considerant les diferències en l'expressió de les malalties en homes i dones i les consegüents necessitats d'atenció sanitària i tractament.
  • HB03 - Demostrar iniciativa i proactivitat per part de l'alumnat de manera autònoma i autodirigida en el procés d'aprenentatge mitjançant la capacitat d'investigar, analitzar informació, sintetitzar coneixements i resoldre problemes
  • HB05RA - Demostrar l'ús d'eines relacionades amb les tecnologies de la informació i la comunicació i la seva aplicació a camps de coneixement específics

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

  • Reconèixer les bases conceptuals, les guies sobre la mesura de resultats i l'ús de qüestionaris o instruments en l'avaluació científica en l'àmbit de la salut.

Continguts

Bloc 1. 

Introducció a la bioestadística

  • Tipus de variables
  • Mostra i població

Estadística descriptiva unidimensional

  • Taules de freqüències
  • Mesures de centralització
  • Mesures de dispersió
  • Mesures de posició
  • Mesures de forma
Bloc 2.   Representació gràfica de dades

Estadística descriptiva bidimensional

  • Taules de contingència
  • Correlació i introducció a la regressió

Bloc 3. 

Inferència estadística:

  • Estimació puntual i intervals de confiança
  • Contrasts d’hipòtesi
  • Inferència per a una variable
  • Inferència per a dues variables

Metodologia i activitats formatives

Modalitat semipresencial (blended)



  • Activitats d' autoaprenentage 
  • Activitat individual de l'alumne
  • Classe teorica
  • Exposicions orals
  • Tutories

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat semipresencial (blended)



  • Examen tipus test (25%)
  • Exercici de preguntes curtes (25%)
  • Exercici amb programa estadístic (50%)

Per a cadascun dels tres blocs de l'assignatura es realitzaran els tres elements avaluatius (és a dir, test, exercici de preguntes curtes i exercici amb programa estadístic). Per a aprovar l'assignatura s'haurà d'aprovar cadascun dels tres blocs amb una nota mínima de 5 en cadascun, fent una mitjana de les notes dels tres elements avaluatius. En cas de no aprovar l'assignatura en primera convocatòria, es mantindrà la nota del/de els blocs aprovats per a segona convocatòria, havent de recuperar els no aprovats.

Bibliografia i recursos

Martínez-González MA, Sánchez-Villegas A, Faulín Fajardo FJ. Bioestadística amigable (4ª ED). Díaz de Santos. Madrid; 2020.

Piédrola Gil, et al. Medicina Preventiva y Salud Pública. 12ª Edición. Barcelona: Masson S.A.; 2015.