Universitat Internacional de Catalunya
Plató
Altres llengües d'impartició: castellà
Professorat
Eloy Calvo – ecalvoc@uic.es
Presentació
Plató és una assignatura d'1 crèdit ECTS que s'imparteix en el primer semestre del primer curs de Publicitat i Relacions Públiques.
Aquesta assignatura introdueix als alumnes al món professional, dotant-los de coneixements tècnics i narratius molt importants per transmetre el missatge desitjat. A més experimentaran el que comporta treballar en equip i adquiriran actituds professionals davant la creació d'un producte audiovisual.
També és molt important que aprenguin el funcionament de la reserva de material per als rodatges i de les sales de muntatge i postproducció.
Requisits previs
No són necessaris requisits previs.
Objectius
Donar a conèixer les bases dels coneixements tècnics i narratius necessaris per elaborar un producte audiovisual.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Capacitat de planificar recursos tècnics
- 02 - Capacitat de planificar recursos humans
- 03 - Capacitat de planificar recursos propis (personals, materials, temporals )
- 04 - Capacitat d'acte avaluació i acte ordenació professional
- 07 - Capacitat per treballar en equip
- 08 - Capacitat per organitzar temps i espai
- 17 - Capacitat per afrontar dificultats i resoldre problemes
- 18 - Capacitat per treballar sota pressió
- 24 - Capacitat de planificar i executar projectes audiovisuals i cinematogràfics
- 26 - Capacitat per coordinar i/o coordinar-se a/amb un equip
- 42 - Capacitat per entendre i aplicar les tècniques i mètodes d'edició i postproducció cinematogràfica
- 52 - Capacitat de concepció i crítica d'un guió audiovisual
- 83 - Capacitat i habilitat per donar forma creativa al missatge
- 92 - Capacitat d'anàlisi, de síntesi i judici crític
- 93 - Saber gestionar el temps
- 94 - Capacitat per actuar en llibertat i responsabilitat
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Els alumnes s'iniciaran en un entorn professional amb autonomia respecte a l’ús de les càmeres i la seva aplicació en el llenguatge audiovisual.
Pràctica en totes les funcions que es necessiten per a l'elaboració d'un producte audiovisual. Coneixeran la importància de les tres fases; la idea i guió, la preproducció i el rodatge, i el muntatge i la postproducció.
Utilitzaran amb criteri recursos narratius per realitzar un producte audiovisual.
Continguts
1. Conceptes bàsics del llenguatge i narrativa audiovisual.
2. Descripció dels processos de creació d'un producte audiovisual.
3. Anàlisi tècnica, estètica i crítica d'anuncis televisius.
4. Definició i descripció d'un briefing.
5. Materials de rodatge: pla de producció, pla de rodatge i storyboard.
6. Breu introducció a les funcions de la càmera.
7. Breu introducció al muntatge.
8. Anàlisi i autocrítica del resultat de les pràctiques.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'assignatura consta d'una part teòrica, una part pràctica amb coaching i seguiment, i una última part d'avaluació i crítica.
|
ACTIVITAT FORMATIVA |
CRÈDITS ECTS |
|
Classe magistral. En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. |
0,2 |
|
Coaching. Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats. |
0,3 |
|
Taller. espai de treball eminentment pràctic, en el qual s'adquireixen competències (comportaments observables i habituals que condueixen a l'èxit en l'acompliment d'una funció o tasca) pertanyents a matèries pràctiques o també teòriques (capacitats intel·lectuals, lògiques, crítiques, d'aprenentatge intel·lectual, estudi, citació, etc.). |
0,5 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Sistemes i criteris d'avaluació
Es farà ús parcial de la multiavaluació, una metodologia que permetrà realitzar un seguiment segons el llistat dels següents criteris: actitud, treball en equip, compliment de termini, creativitat, disseny i contingut.
Exercicis:
Pràctica de càmera
Pràctica d'edició de vídeo
Presentació dels treballs
Avaluació:
40% Exercicis a classe
60% Treball final (col·lectiu o en grups)
En cas de no aprovar en primera convocatòria, la segona convocatòria consistirà en la realització d'un treball pràctic de càmera i d'edició de vídeo a concretar amb el professor de l'assignatura.