Universitat Internacional de Catalunya
Introducció a la Cultura
Professorat
Concretar prèviament de paraula o per correu electrònic.
Presentació
El terme “cultura” representa una gran varietat d’accepcions. Es tracta d’una realitat amplia en matisos. Comprendre a què ens referim quan parlem de cultura implica un estudi des de moltes perspectives. L’assignatura aborda algunes qüestions introductòries, amb la finalitat de conèixer i entendre amb major profunditat aquesta realitat. Pren com a nucli una concepció antropològica, i aborda quins son els orígens del terme “cultura”, quines disciplines l’han estudiat, i quins son els seus elements característics. D’aquesta manera, s’introdueix a l’estudiant en un dels conceptes fonamentals dintre de l’àmbit de les humanitats.
Requisits previs
Els propis del grau.
Objectius
1. Abordar alguns conceptes i idees clau relacionades amb l’estudi de la cultura, perquè l’alumne pugui fer front a l’anàlisi i reflexió d’aquest camp de les humanitats
2. Introduir l’alumne en l’estil i maneres de treballar universitàries.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN02 - L’alumnat serà capaç d’identificar models i polítiques propis de diferents cultures i grups migratoris, així com dels seus contextos històrics.
- CN03 - L’estudiantat serà capaç d’establir relacions entre els conceptes de patrimoni, territori i identitat cultural.
- CP01 - L’estudiantat serà capaç d’aplicar els coneixements adquirits en el camp professional a través de l’elaboració i la defensa d’arguments, així com la resolució de problemes dins de les diferents àrees d’estudi humanístic.
- CP04 - L’estudiantat serà capaç d’incentivar la visibilitat de la cultura com a recurs en institucions, mercats, indústries i empreses.
- CP05 - L’estudiantat serà capaç d’analitzar les estructures socioculturals, històriques i artístiques, des del respecte pels drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, utilitzant un llenguatge que eviti l’androcentrisme i els estereotips.
- HB05 - L’estudiantat serà capaç de proposar la resolució de problemes a partir de l’elaboració de judicis argumentats.
- HB10 - L’estudiantat serà capaç d’operar amb recursos econòmics i tècniques digitals en organitzacions i projectes culturals.
- HB12 - L’estudiantat serà capaç d’aplicar de forma adequada i efectiva els mètodes i tècniques específics de diferents disciplines de les ciències humanes en la resolució de problemes i l’elaboració d’arguments crítics i fonamentats.
- HB16 - L’estudiantat serà capaç d’interpretar espais, territoris i paisatges, reals o representats.
- HB20 - L’estudiantat serà capaç d’utilitzar les fonts d’informació en el context internacional.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
4) Adquireix el vocabulari i els conceptes claus de cada una de les matèries
5) Cerca i selecciona informació en fonts documentals específiques
6) Desenvolupa arguments i síntesi als debats i exposicions orals
8) Analitza i sintetitza textos emprats a cada una de les matèries
9) Relaciona conceptes de les diferents matèries treballades de forma transversal
10) Aprèn a diagnosticar problemes en l'àmbit intel·lectual, cultural i social
11) Aplica/transfereix conceptes teòrics i/o abstractes de cada una de les matèries a situacions reals
13) Aprèn a contextualitzar fenòmens socials i culturals
Continguts
1. L’estudi de la cultura fins avui
2. Biologia i cultura
3. Esperit i cultura
4. El paper de la cultura en el procés evolutiu
5. El símbol i el llenguatge
6. Relació entre cultures
7. Relació entre present i futur
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes teòriques impartides per la professora.
Treball pràctic per part de l’alumne, a realitzar a classe i fora de classe consistent en l’estudi i anàlisi de textos i altres fonts, discussió de temes prèviament preparats i preparació de continguts de l’assignatura.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Bibliografia i recursos
G. AMILBURU, M.; Aprendiendo a ser humanos. Una antropología de la educación. Eunsa, Pamplona, 199.
GARCÍA AMILBURU, M.; “Cultura”, en FERNÁNDEZ LABASTIDA, Francisco – MERCADO, Juan Andrés (editores), Philosophica: Enciclopedia filosófica on line, URL: http://www.philosophica.info/archivo/2011/voces/cultura/Cultura.html
BAUMAN ZYGMUNT, La cultura en el mundo de la modernidad líquida. Fondo de Cultura Económica, Méjico, 101 pp.
BROCKMAN, JOHN (Ed.), Cultura. Colec. Fronteras del conocimiento. Ed. Crítica, S.L., 2012, 285 pp.
CASSIRER, E. Antropología filosófica, Fondo de cultura económica de España, Madrid, 2011.
CHOZA, J. Filosofía del hombre: una antropología de la intimidad, Rialp, Madrid, 1995 (4ª ed.)
CHOZA, J., Filosofía de la Cultura. Editorial Thémata. Sevilla, 2013, 266 pp.
ELIOT, T. S., Notas para la definición de la Cultura. Ed. Bruguera, Barcelona, 1984. ISBN: 84-02-09643-3.
GEERTZ, C.; La interpretación de las culturas, Gedisa editorial, Barcelona, 2003
GOMBRICH, E. Breve historia de la cultura. Península, 2004
LLANO, A. Cultura y pasión. Eunsa, Pamplona, 2007.
MARINA, J.A. y RAMBAUD, J.; Biografía de la humanidad. Historia de la evolución de las culturas. Ariel, Barcelona, 2018.
POLO, L.; Quién es el hombre. Un espíritu en el tiempo, Rialp, Madrid, 1998.
SAN MARTÍN SALA, JAVIER, Teoría de la Cultura. Editorial Síntesis, Madrid, 1999, 317 pp.