Universitat Internacional de Catalunya
Deontologia Periodística
Professorat
Per e-mail: wmramirez@uic.es
Cita: concertar presencialment o per e-mail.
Sala de professors Fac. Humanitats
Presentació
A l'ètica de la comunicació no li ha resultat senzill trobar el seu camí. Unes vegades ha concentrat els seus esforços en destil·lar regles (massa) senzilles de comportament que substituïssin la necessitat de reflexionar i decidir personalment. Altres s'ha perdut en discussions teòriques que han acabat provocant escepticisme entre els professionals. Com a saber aplicat, l'ètica de la comunicació s'enfronta al problema de com poden ser traslladats els valors i màximes a una praxi diària, plena de circumstàncies i complexitats.
Requisits previs
Cap.
Objectius
Aquesta assignatura pretén ajudar a harmonitzar perspectives teòriques i pràctiques mitjançant l'accés combinat a continguts sistemàtics de la comunicació i a casos i aplicacions reals. Es pretén, així, capacitar els estudiants per a saber analitzar situacions professionals i actuacions personals, adquirir l'hàbit d'estar disposat a donar resposta coherent dels seus propis actes, saber argumentar en termes de drets i deures, tractar d'actuar amb consciència i exposar al públic o als membres del seu equip de treball l'origen de les seves decisions.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 CG - Capacitat d'autoavaluació i autoordenació professional
- 02 CG - Capacitat per aprendre i actuar autònoma i responsablement
- 05 CG - Capacitat de desenvolupar una actitud ètica
- 08 CG - Capacitat de reflexió i memorització
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Els estudiants:
S'il·lustraran en els diferents corrents de pensament ètic i quedaran en una millor disposició d'afrontar amb autonomia i responsabilitat els diferents problemes ètics que la seva professió tard o d'hora els plantejarà.
Coneixeran els processos morals presents en els individus, els grups socials i la gran societat. Així mateix seran més capaços de gestionar aquelles situacions de la seva labor professional en les quals el factor humà sigui dominant.
A més d'adquirir coneixements i competències, coneixeran protocols útils per a treballar en el món de la comunicació, el qual està fortament condicionat per dinàmiques i exigències econòmic-empresarials.
Adoptaran com un dels punts bàsics de la seva perspectiva professional el coneixement i atenció dels públics i les audiències.
A més, els estudiants:
- Seran capaços d'observar la realitat amb criteris periodístics.
- Estaran il·lustrats en els diferents corrents de pensament ètic i en una millor disposició per a afrontar amb autonomia i responsabilitat els reptes deontològics que planteja l'exercici de la professió periodística.
- Coneixeran els elements configuradors de les organitzacions periodístiques, així com la seva estructura econòmica.
Continguts
Introducció a l'ètica
Lesson 1. Què es l'ètica
Lesson 2. Què és el bé
Lesson 3. Els fins
Lesson 4. La llibertat
Lesson 5. Les virtuts
Lesson 6. Virtuts pràctiques
Lesson 7. Justícia
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
| Classes magistrals: En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 2 |
| Seminari. aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 2 |
| Taller: espai de treball eminentment pràctic, en el qual s'adquireixen competències (comportaments observables i habituals que condueixen a l'èxit en l'acompliment d'una funció o tasca) pertanyents a matèries pràctiques o també teòriques (capacitats intel·lectuals, lògiques, crítiques, d'aprenentatge intel·lectual, estudi, citació, etc.). | 2 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Durant el curs es realizaran 4-6 pràctiques que constituïran la nota de l'avaluació contínua (part pràctica)
En finalizar l'assignatura hi haurà un examen final de tot el contingut teòric del curs (part teòrica)
(Si està suspesa la part pràctica, es pot recuperar amb una part pràctica a l'examen final.)
Cal tenir com a mínim un 5 en les dues parts de l'assignatura per tal de fer la mitjana i aprovar.
En la qualificació final, la nota de l'examen suposa un 60% i l'avaluació contínua un 40%
Per tal de superar la segona convocatòria i les següents caldrà que l'alumne sigui evaluat de nou de les parts suspeses.
Bibliografia i recursos
Veure cada tema a la intranet de l'assignatura.