Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad han participado en un proyecto de innovación docente para crear nueve diccionarios pictóricos y orales con una clase de 6.º de educación primaria de la Escuela Àngel Baixeras de Barcelona.
El objetivo del proyecto es el desarrollo de las competencias interculturales y plurilingües del profesorado y ha sido financiado por A.S. Hornby Educational Trust (ASHET), a través del concurso competitivo de investigación Dictionary Research Awards Scheme (ASHDRA).
En este sentido, alumnos del Grado en Educación Primaria trabajaron en la Escuela durante seis semanas y seis semanas en la Universidad, donde planificaron y crearon los recursos didácticos y reflexionaron sobre el proceso y los resultados del proyecto.
Los estudiantes de UIC Barcelona también conocieron de primera mano el carácter superdiverso, cultural y lingüístico existente en muchas escuelas de Barcelona y los alumnos de primaria tuvieron la oportunidad de mostrar y lucir sus lenguas maternas.
El proyecto ha sido dirigido por la investigadora Janine Knight, del Departamento de Lingüística Aplicada, y Joana Puig, profesora de la Escuela Àngel Baixeras de Barcelona.
El proyecto sirve como ejemplo innovador para otras escuelas de Barcelona, así mismo, los resultados se difundirán a través de publicaciones de investigación y también serán públicos en el sitio web de ASHDRA Hornby.
