Universitat Internacional de Catalunya
Workshop. Programas de Relaciones Públicas II
Profesorado
Presentación
Los eventos corporativos son una estrategia de RR.PP cada vez más utilizada por las entidades ya que permiten la relación personal con sus clientes, proveedores y colegas estableciendo lazos y experiencias que perduran en el tiempo. En este workshop se aprenderá a diseñar, organizar y llevar a cabo diversos tipos de eventos y a solventar los problemas más comunes que surgen en su desarrollo.
Requisitos previos
Ninguno
Objetivos
- Conocer las particularidades de los eventos como herramienta de comunicación y marketing.
- Aprender y aplicar las técnicas de la organización de eventos
- Adquirir habilidades estratégicas para el diseño, la dirección y la planificación de eventos
- Desarrollar los procesos que intervienen en la planificación de un evento
- Conocer cómo captar recursos y financiación en la organización de eventos
- Aprender a planificar eventos sostenibles y seguros.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 02 - Capacidad de planificar recursos humanos
- 03 - Capacidad de planificar recursos propios (personales, materiales, temporales )
- 07 - Capacidad para trabajar en equipo
- 08 - capacidad para organizar tiempo y espacio
- 15 - Capacidad de síntesis
- 17 - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
- 18 - Capacidad para trabajar bajo presión
- 19 - Capacidad de memorización
- 20 - Capacidad de concreción
- 22 - Capacidad para generar debate y reflexión
- 26 - Capacidad para coordinar y/o coordinarse a/con un equipo
- 82 - Capacidad para definir y gestionar los presupuestos de comunicación
- 83 - Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje
- 89 - Capacidad de crear sinergias en los equipos de trabajo
- 93 - Saber gestionar el tiempo
Contenidos
- Repaso de conceptos básicos
- Organización, diseño y planificaciónde eventos
- Difusión de un evento
- Recursos necesarios para la organización de un evento
- Servicios necesarios en los eventos
- Eventos sostenibles
- Seguridad
- Protocolo
- Presupuesto
- Evaluación de resultados
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Trabajos y exposiciones en clase (utilizando IA entre otros recursos)
- Lecturas y debate
- Clases magistrales
- Invitados profesionales
- Trabajo final en grupo
- Examen de toda la asignatura
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0.7 |
| Seminario. esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos. | 0.6 |
| Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. | 0.9 |
| Workshop. Talleres avanzados, intensivos, de mayor duración, dirigidos por profesores y/o profesionales extranjeros, en los que el idioma utilizado es el inglés. Culminan en un producto profesional o semiprofesional producido también en lengua inglesa. | 1.8 |
| Laboratorio. Grupos de trabajo en los que se combina la teoría y la práctica. En ellos el objetivo no consiste tanto en ejercitar técnicas ya conocidas, sino en hacer avanzar tanto la teoría como la técnica. Los lab culminará en un producto profesional o semiprofesional | 0.6 |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 0.4 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
-Ejercicios de clase: 30% (TIENEN QUE ESTAR APROBADOS) -Examen parcial: 40% (TIENE QUE ESTAR APROBADO) -Trabajo final: 20% (TIENE QUE ESTAR APROBADO) -Participación y actitud en clase: 10% En segundas y siguientes convocatorias, la evaluación consistirá en un examen y la entrega de un trabajo sobre organización de un evento y la comunicación en todas las fases (si no se ha hecho en primera convocatoria y está aaprobado).
Bibliografía y recursos
Comunicar persuasivamente mediante el binomio RRPP-RS en la organización de eventos sostenibles. Una orientación innovadora hacia la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en la etapa de pospandemia, donde Barcelona es referencia mundial
Visual Review: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 14, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Discourse control. Trends, topics, causes and effects"),
Manual de los cinco sentidos: guía para crear eventos sensoriales
Flávia Gomes-Franco e Silva. 2019, Redmarka. Revista de Marketing Aplicado
Actos y eventos sostenibles en las organizaciones más responsables de España. El seguimiento de los criterios de la ISO 20121 en los eventos de las empresas líderes en el ranking MERCO
Human Review, 2022
Estudio de Mercado 2023 High Touch.
Grupo Evento Plus
Innovar en los eventos: Experiencias mediadas con realidad virtual y video en 360
Bernad Conde, M. S. (2020) Sphera Publica, 1(20), pp. 141–159. Disponible en: https://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01/article/view/388