Universitat Internacional de Catalunya
Lengua Inglesa 2
Profesorado
Presentación
En las últimas décadas, el inglés se ha consolidado como la lingua franca de la comunicación académica y la divulgación científica, y como una herramienta de gran utilidad en el diálogo intercultural entre los pueblos. Los nuevos grados nos invitan a caminar hacia un modelo de docente con mentalidad plurilingüe, capaz de usar diversas lenguas en su actividad profesional.
Esta asignatura pretende activar la competencia lingüística en lengua inglesa del alumnado, acercándolo hacia el nivel B1+/2 (Grado normal) y C1+ (Grado bilingüe) de acuerdo con el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas, en cumplimiento del requisito lingüístico marcado por el Ministerio de Educación para los grados de Educación.
Objetivos
1. Alcanzar el nivel B1+/B2 (Grado normal) y C1+ (Grau bilingüe) de inglés de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
2. Favorecer el aprendizaje autónomo.
3. Mejorar las habilidades de escritura académica de los estudiantes en lengua inglesa
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CEM-52 - Ser capaz de fomentar una primera aproximación a una lengua extranjera.
- CET-7 - Fomento de la responsabilidad en lo que se refiere al desarrollo profesional: analizar, reflexionar y desarrollar los puntos de vista sobre la profesión y la competencia como maestro, saber explicitarlos y saber cómo ponerse al día.
- CG-01 - Integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades de enseñanza y de aprendizaje, en la gestión de la enseñanza y en el desarrollo profesional.
- CG-03 - Saber expresarse en lengua inglesa según el nivel b1, de acuerdo con el Marco común europeo de referencia para las lenguas.
- CG-08 - Conocer los elementos que conforman el pensamiento reflexivo, los distintos niveles de dominio, y desarrollar esta competencia al máximo.
- CG-09 - Conocer los elementos que conforman la competencia de la creatividad, los distintos niveles de dominio, y desarrollar esta competencia al máximo.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El alumno se expresa en lengua inglesa oralmente y por esrito a nivel B1+ (Grado normal) o C1 (Grado Bilingüe).
Contenidos
Durante el curso académico, trabajaremos temas relevantes y actuales que mejora las habilidades de pensamiento crítico.
1. Es obligatorio comprar y llevar a clase los siguientes libros de texto:
Inglès 1 y 2 (Grau 'normal'): Speakout, B1+, Student's Book. Pearson.
Inglès 1 y 2 (Grado bilingüe): Speakout, C1-C2, 3rd Edition. Student's Book. Pearson.
2. Varios materiales adicionales serán subidos al Moodle (audio-visual, lecturas, etc. ).
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Clases teóricas
Clases prácticas
Trabajo en grupo
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de este curso se basará en:
1. Examen parcial de gramática y vocabulario (25%)
2. Evaluación de actividades orales (25%). Será una nota basada en presentaciones orales (15%) en las que se tendrá en cuenta la fluidez, la precisión, y la pronunciación; y, por otro lado, también actividades online de Pearson (10%)
3. Examen escrito final- Nivel C1: Gramática, Vocabulario, Lectura, Escuchar (50%)
A tener en cuenta:
- La evaluación de esta asignatura será de carácter presencial. El alumno que no asista a más de un 80% de las sesiones perderá el derecho a acogerse a la recuperació.
- La posesión de un título oficial no comporta la convalidación de la asignatura.
- A las clases se empleará la lengua inglesa como lengua vehicular desde el primer momento. Para optimizar al máximo las oportunidades de aprendizaje, el alumno deberá expresarse en lengua inglesa durante las sesiones de docencia.
- Para aprobar la asignatura, es necesario haber aprobado todos los elementos evaluados por separado. Esta norma es aplicable tanto a la primera como a la segunda convocatoria. En caso de suspender la primera convocatoria, el alumno únicamente deberá recuperar aquellos elementos que no haya superado.
- La asignatura, aparte de las sesiones presenciales comporta unas 120 horas de trabajo personal; el trabajo autónomo, por lo tanto, es esencial para superar la asignatura.
- El expresión oral de la lengua se evaluará principalmente a través de la observación en el aula. La evaluación de la parte oral será continuada y presencial, con émfasis en el progreso final del alumno. Por tanto, no se realizará ninguna prueba oral específica a final de semestre.
Condiciones para la recuperación:
Para poder recuperar esta asignatura se aplican las siguientes condiciones:
- La nota mínima en la primera convocatoria debe ser superior a 3,5.
- El estudiante debe haber asistido al 80% de las clases presenciales.
- El estudiante debe haber entregado los dos trabajos evaluables.
Hay que tener en cuenta que: la evaluación continuada de las actividades orales no se puede recuperar; en caso de suspender en primera convocatoria, el alumno sólo tendrá que recuperar en segunda convocatoria los componentes no superados; la nota máxima de la segunda convocatoria es un 5.
Bibliografía y recursos
Consultar el programa de curso 2024/25 para cada grupo específico.
(Grado normal):Speak Out B1+, 3rd Edition,Student's Book. Pearson
(Grado bilingüe): Speak Out C1-C2, 3rd Edition,Student's Book. Pearson