Universitat Internacional de Catalunya
Organizaciones Internacionales y Derechos Humanos
Profesorado
La atención al alumno se hará con cita previa, a través de e-mail.
Requisitos previos
No es necesario ningún requisito previo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 02 - Adquirir la capacidad de comprensión, análisis y síntesis
- 03 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita (técnicas de expresión oral y escrita)
- 05 - Ser capaz de desarrollar habilidades para trabajar en equipo
- 06 - Adquirir habilidades en la toma de decisiones
- 07 - Adquirir habilidades para la negociación y para la mediación
- 20 - Conocer los aspectos básicos de la argumentación jurídica
- 21 - Desarrollar la capacidad de creación y estructuración normativa
- 24 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas y en la toma de decisiones utilizando la información relevante, aplicando los métodos adecuados y situando el problema dentro del conjunto del ordenamiento jurídico
- 25 - Adquirir habilidades para el accionamiento procesal: redacción de escritos, concreción de pretensiones, utilización de formularios, etc.
- 26 - Dominar las técnicas y formas de prueba
- 28 - Ser capaz de leer y entender bibliografía y literatura jurídica en lengua inglesa
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Cumplir con los objetivos señalados en ambas partes de la asignatura
Contenidos
I) FUNDAMENTOS DE DERECHOS HUMANOS
II) SEMABLANZA HISTÓRICA DE DERECHOS HUMANOS Y ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
III) ORGANIZACIONES INTERNACIONALES, DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
IV) SUBSIDIARIDAD, PROPORCIONALIDAD E INTERPRETACIÓN EN EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
V) ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS Y SU ROL EN DERECHOS HUMANOS
VI) SISTEMAS REGIONALES DE DERECHOS HUMANOS
VII) DERECHO A LA VIDA
VIII) PROHIBICIÓN DE LA TORTURA
IX) PROHIBICIÓN DE ESCLAVITUD, TRABAJOS FORZADOS Y TRÁFICO DE PERSONAS
X) PROHIBICIÓN DE PRIVACIÓN ARBITRARIA DE LIBERTAD
XI) PROHIBICIÓN DE COERCIÓN EN MATERIA RELIGIOSA
XII) MAGISTERIO DE LA IGLESIA Y DERECHOS HUMANOS
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
B-. METODOLGIA.
La materia pretende combinar la exposición descriptiva y teórica, con actividades clase a clase.
La participación los alumnos en el curso será muy activa. Esto tendrá un reflejo en el proceso de aprendizaje clase a clase y en el sistema de evaluación.
Evaluación continua (30%): Se realizarán evaluaciones semana a semana, salvo indicación contraria. El alumno que no asista será calificado con la nota mínima. Al finalizar las clases, el profesor no considerará las tres notas más bajas del semestre y el promedio del resto representará el treinta por ciento de la nota final.
Control de lectura (30%): examinación escrita sobre lectura larga enviada por el profesor.
Examen (40%): examinación sobre los contenidos del curso.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Evaluación continua (30%): Se realizarán evaluaciones semana a semana, salvo indicación contraria. El alumno que no asista será calificado con la nota mínima. Al finalizar las clases, el profesor no considerará las tres notas más bajas del semestre y el promedio del resto representará el treinta por ciento de la nota final.
Control de lectura (30%): examinación escrita sobre lectura larga.
Examen (40%): examinación sobre los contenidos del curso.
Bibliografía y recursos
- Ignacio Covarrubias (2012): La desproporción del test de proporcionalidad: aspectos problemáticos en su formulación y aplicación. En: Revista Chilena de Derecho, Vol. 39, No. 2, pp. 447-480.
- Gonzalo Candia Falcón (2016): introducción Al Derecho Internacional Sobre Los Derechos Humanos. Ediciones UC, Santiago de Chile.
- Tello Mendoza, Juan A. (2024): Control de Convencionalidad y Estado Constitucional de Derecho. Consideraciones sobre la doctrina creada por la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Tirant Lo Blanch.
- Alvaro Paúl (2016): Fernández Martínez contra España: Caso sobre Neutralidad Religiosa con Implicancias para Chile y el Sistema Interamericano. Revista de Derecho Universidad Católica del Norte. Año 23, N°1, pp. 269-287.
- Cristóbal Orrego Sánchez (2010): Supuestos conflictos de derechos humanos y la especificación de la acción moral, en Revista Chilena de Derecho vol.37, n.2, pp.311-342.
- María Alejandra Carrasco: Consecuencialismo. Por qué no. Pamplona: Eunsa (1999)
- Alfonso Gómez-Lobo: Morality and the human goods. An introduction to natural law theory. Washington DC: Georgetown University Press (2002).
- Glendon, Mary Ann: Rights talk. The impoverishment of political discourse. New York: Free Press (1991).
- Glendon, Mary Ann: Un mundo nuevo. Eleonor Roosevelt y la declaración universal de derechos humanos. Fondo de Cultura Económica. Ciudad de México: México (2011).
- Manuel Diez de Velasco Vallejo (2010) Las organizaciones internacionales. Tecnos: Madrid.
- Fioravanti, Maurizio: los derechos fundamentales. Apuntes de historia de las constituciones. Editorial Trotta, 2009.
- Paolo Carozza (2003): Subsidiarity as a structural principle of international human rights law. En: American Journal of International Law, Vol. 97.
- Alejandro Guzmán-Brito (2013) Breve relación histórica sobre la formación y el desarrollo de la noción de derecho definido como facultad o potestad (derecho subjetivo). Ars Iuris Salmanticensis ESTUDIOS Vol. 1, 69-91 Junio 2013
- Lon L. Fuller (1969): The morality of Law. Yale University Press.