Universitat Internacional de Catalunya

Administración y Dirección de Empresas Biomédicas

Administración y Dirección de Empresas Biomédicas
4
14030
4
Primer semestre
op
MENCIÓN EN EMPRESA BIOMÉDICA
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado


Dr. MARFÀ BRUIX, Santiago - smarfa@uic.es

Las dudas serán resueltas antes o después de clase. Para resolver dudas no presenciales, se harán mediante videoconferencia.

Presentación

La asignatura va dirigida a mostrar los elementos claves en la administración y dirección de empresas biomédicas. A lo largo de la asignatura se profundizará en los aspectos que se introducen en la asignatura “Emprendimiento e Innovación” y se focaliza aún más en la empresa biomédica.

Requisitos previos

“Emprendimiento e Innovación”

Objetivos

  • Conocer los conceptos claves para la dirección estratégica de empresas biomédicas.

  • Conocer los conceptos claves de las finanzas empresariales.

  • Conocer los conceptos claves del marketing con especial incidencia en el desarrollo del producto.

  • Conocer los conceptos claves acerca de las habilidades directivas y la negociación.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • CB01 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB03 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB04 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB05 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
  • CE19 - Reconocer los principios de las ciencias biomédicas relacionadas con la salud y aprender a trabajar en cualquier ámbito de las ciencias biomédicas (empresa biomédica, laboratorios de bioinformática, laboratorios de investigación, empresa de análisis clínicos, etc.).
  • CG07 - Integrar los conceptos básicos relacionados con el campo de la biomedicina tanto a nivel teórico como experimental.
  • CG10 - Diseñar, redactar y ejecutar proyectos relacionados con el área de las ciencias biomédicas.
  • CG11 - Reconocer conceptos básicos de diferentes ámbitos vinculados a las ciencias biomédicas.
  • CT01 - Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuadas al momento.
  • CT02 - Desarrollar la capacidad para la resolución de problemas.
  • CT03 - Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
  • CT04 - Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
  • CT05 - Usar internet como medio de comunicación y como fuente de información.
  • CT06 - Saber comunicar, hacer presentaciones y redactar trabajos científicos.
  • CT07 - Ser capaz de trabajar en equipo.
  • CT08 - Razonar y evaluar las situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
  • CT09 - Tener la capacidad de desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales.
  • CT10 - Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
  • CT11 - Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
  • CT12 - Aplicar el método científico.
  • CT13 - Reconocer los aspectos generales y específicos relacionados con el campo de la nutrición y envejecimiento.
  • CT14 - Respetar los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al acabar el curso, el alumno:

  • Utiliza la información como herramienta estratégica en la gestión de empresas y el desarrollo tecnológico.

  • Demuestra autonomía y sentido crítico en la interpretación de la información.

  • Entiende las estrategias de gestión y administración de empresas, sabe utilizar los planes de negocio como herramienta de trabajo.

  • Conoce los diferentes tipos de empresa biomédica, incluyendo la gestión hospitalaria, startups biomédicas, empresas farmacéuticas y otro tipo de empresas de servicio.

  • Conoce los conceptos clave en la dirección de personas en el ámbito biomédico.

  • Conoce los principios clave de las finanzas de las empresas.

  • Conoce los principios claves del marketing y, con una especial incidencia, los procesos de desarrollo de producto.

  • Conoce las bases de las habilidades directivas y los principios clave de la negociación.

Contenidos

  1. Estrategia empresarial
    1. Introducción
    1. Canvas
    1. Misión, visión, valores
    1. Análisis externos (PESTLE, 5 Fuerzas de Porter)
    1. Análisis internos (Cadena de valor de Porter, Modelo VRIO, DAFO)
    1. Estrategia competitiva
    1. Expansión, diversificación y cooperación
    1. Modelo McKinsey 7S
    1. Liderazgo y estilos

 

  1. Marketing
    1. Introducción
    1. Marketing mix (4P)

                              i.   Producto

                             ii.   Precio

                             iii.  Distribución (Placement)

                             iv.   Promoción

                             v.    Otros

    1. Mercado Farmacéutico (Rx, Spain)
    1. Plan de marketing 
    1. Definición de mercado (Pacientes, interlocutores, competidores)
    1. Segmentación y Objetivación 
    1. Marketing Médico (KOL, RWE, antes del lanzamiento, después del lanzamiento)
    1. Omnicanalidad
    1. Definición estratégica 
    1. Estructura (Staff y Red de Ventas). 
    1. Plan táctico (Pre & Post launch investments, projects)
    1. Acceso al mercado (Nacional , Regional, Hospital/Retail & Barreras) 
    1. Plan de contingencia 
    1. Gestión del ciclo de vida
    1. Cronograma y Conclusiones

 

  1. Finanzas para no financieros en el mundo farmacéutico
    1. Introducción: De una cuenta al reporte de Bolsa
    2. Monitorización Financiera: Presupuesto, T1, T2, Forecast, Strategic Plan… 
    3. Análisis del valor en Bolsa
    4. P&L
    5. Balance
    6. Hoja de resultados
    7. Cash Flow 

 

  1. Habilidades Directivas
    1. Tipología: Grupales, Interpersonales y Personales
    2. Autoconocimiento: Modelo Disc            

 

  1. Negociación
    1. Introducción
    2. Proceso en negociación
    3. Tipos de negociaciones y negociadores

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Clases magistrales: exposición durante 50 minutos de un tema teórico por parte del profesor.

Casos clínicos o métodos del caso (MC): Planteamiento de una situación real o imaginaria. Los alumnos trabajan las preguntas formuladas en grupos reducidos o en interacción activa con el profesor y se discuten las respuestas. El profesor interviene activamente y si hace falta aporta nuevos conocimientos.

Educación virtual (EV): Material online que el alumno puede consultar desde cualquier ordenador, a cualquier hora y que contribuirá al autoaprendizaje de conceptos relacionados con la asignatura.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



  1. Alumnos en primera convocatoria:   

Participación en clase y actitud: 10%

Trabajos y/o presentaciones durante los MC: 40%

Examen final: 50%. Para poder hacer media, en el examen final se deberá obtener un 4 de nota mínima.

  1. Alumnos en segunda o posterior convocatoria: la nota de participación en clase y actitud se guardará. 

La presentación de un caso práctico en segunda convocatoria sólo podrá aspirar a una nota máxima de 6 sobre 10.

Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:  

  1. La asistencia a un mínimo del 75% de las clases es obligatoria.

  2. Por participación en clase se entiende la aportación de ideas interesantes o el planteamiento de cuestiones pertinentes que ayuden a mejorar la calidad de la sesión, ya sea lección magistral o métodos del caso.

  3. Los asistentes se tendrán que regir por las normas que indiquen los profesores.

Bibliografía y recursos

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 22/01/2025 A14 16:00h
  • R1 30/01/2025 18:00h
  • E2 25/06/2025 A08 18:00h
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