Universitat Internacional de Catalunya

Psicología de los Grupos

Psicología de los Grupos
6
14901
3
Primer semestre
OB
ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA SOCIAL Y DEL TRABAJO
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán

Profesorado


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Presentación

La Psicología de los Grupos se enmarca en el área de conocimiento de la Psicología Social y supone el estudio de la interacción social en contextos grupales. Gran parte de la conducta humana se realiza en grupos más o menos formalizados, y todo ello implica la necesidad de estudiar los grupos desde una aproximación científica y profesional. En la asignatura de Psicología de los Grupos se presentan teorías y procesos básicos que permiten comprender la estructura y desarrollo de los grupos, así como de los procesos intra y entre los grupos.

Requisitos previos

Se recomienda haber cursado la asignatura de Psicología Social.

Objetivos

El principal objetivo de la asignatura es ofrecer al alumnado los contenidos básicos sobre la investigación y en la intervención sobre la naturaleza de los grupos, sus leyes de funcionamiento y desarrollo, así como las relaciones dentro de cada grupo y entre diferentes grupos. De esa manera, se estudian las bases psicosociales del comportamiento desde los enfoques grupal e intergrupal. Por último, se familiariza al alumnado con los procesos de intervención en contextos de exclusión social, marginación y desigualdad.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el/la estudiante será capaz de: 

  • Recordar los principios, procedimientos, modelos teóricos, funciones y características de la influencia que los grupos tienen sobre el comportamiento individual. 
  • Reconocer las aproximaciones teóricas, metodológicas y modelos de estudio de comportamiento de los grupos, así como sus leyes de desarrollo y sus interrelaciones con otros grupos. 
  • Elaborar un proyecto de intervención social.

Contenidos

Tema 1. Introducción al estudio de los grupos 

  • El estudio de los grupos 
  • Composición y estructura de los grupos 
  • Formación, desarrollo y socialización 
  • Normas y conducta 

Tema 2. Relaciones dentro de los grupos 

  • Identidad social 
  • Liderazgo 
  • Rendimiento grupal 
  • Cohesión grupal 
  • Influencia social 
  • Toma de decisiones

Tema 3. Relaciones intergrupales 

  • Prejuicio y discriminación 
  • Conflicto intergrupal 
  • Estrategias de resolución de conflicto 

Tema 4. Psicología de la Intervención Social

  • Los colectivos vulnerables en el contexto social
  • Diagnóstico y análisis de la realidad social
  • Cohesión y estrategias de resolución de problemas sociales
  • Planificación y evaluación de una intervención

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



La metodología empleada en esta asignatura será activa y centrada en el estudiantado, que será el protagonista en su proceso de aprendizaje y desarrollo de competencias. Dicha metodología combina clases magistrales, enseñanza práctica (estudios de casos, dinámicas de grupo, seminarios, análisis de recursos audiovisuales), preparación de trabajo en grupo (proyecto) y tutoría (tanto colectiva como personalizada). La asignatura requiere del estudiantado tanto trabajo individual y autónomo como en grupo. Además del trabajo continuo que requiere la preparación y aprovechamiento de las diferentes sesiones teóricas y prácticas, el estudiantado deberá realizar un proyecto en grupos de 5 ±1 personas, con base empírica y sobre un tema negociado con el profesorado. Para ello, dispondrá de tutorías con la profesora durante el semestre. Finalmente, el proyecto será discutido con el resto de compañeros y compañeras en clase.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



La evaluación de la asignatura se realiza en base a: 

  • Examen final (70 %), incluyendo preguntas tipo test y preguntas de respuesta abierta 
  • Trabajo en grupo (30 %): se evaluará tanto el trabajo escrito como la presentación del proyecto en clase. 

En segunda convocatoria, se mantendrán los mismos criterios y se seguirá la misma metodología de evaluación. 

A los alumnos repetidores que hayan aprobado el trabajo en grupo, no se exigirá repetirlo. Podrán presentarse directamente al examen que tendrá un valor del 100% de la nota. En caso de no haber aprobado el trabajo en grupo y el examen final, deberán volver a cursar la asignatura. 

Importantes: 

  1. Se tendrá que obtener una nota mínima de 5.0 en el examen final para poder hacer media con el resto de las notas. 
  2. La realización del trabajo en grupo se entiende como evaluación continua, y por tanto su NO entrega según las fechas establecidas implicará la imposibilidad de tener esa parte de la nota. 
  3. La evaluación respetará siempre la normativa general establecida en el Grado. 
  4. Plagio, copiar o cualquier otra acción que se pueda considerar trampa supondrá un cero en ese apartado de evaluación. Realizarlo en los exámenes supondrá el suspenso inmediato de la asignatura. 
  5. En segunda convocatoria no se podrá obtener la calificación de "Matrícula de Honor", por lo que la calificación máxima será de "Excelente".

Bibliografía y recursos

Bibliografía

  • Huici, C., Molero, F., Gómez, A., y Morales, J. F. (Coords.) (2012). Psicología de los grupos. Madrid: UNED
  • Myers, D. G. y Twenge, J. M. (2019). Psicología Social. Ed. McGrawHill

Bibliografía complementaria

  • Baron, R. A. y Byrne, D. (1998). Psicología Social. Madrid: Pearson.
  • Paterna Bleda, C., Martínez Martínez, M. C., Vera Martínez, J. J. (2003). Psicología social: De la teoría a la práctica cotidiana. Ediciones Pirámide.
  • Rodríguez, A., Morales, J. F., Delgado, N., y Betancor V. (Coords.) (2016). 50 Experimentos Imprescindibles para entender la Psicología Social. Alianza Editorial.
  • Smith, E.R. y Mackie, D.M. (1997). Psicología Social. Ed. Médica Panamericana

Otros recursos

 

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 10/01/2025 A10 10:00h