Universitat Internacional de Catalunya
Biología Humana 1
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.
Profesorado
Dr. Miguel Baena: mbaena@uic.es
Dra. Roni Helene Grace: rhgwright@uic.es
Presentación
Biología Humana I contiene una parte de los conocimientos básicos en Ciencias de la Salud que debe adquirir un estudiante del Grado de Odontología.
En ella se pretende que el alumno alcance un conocimiento básico de las bases moleculares de la vida, describiendo la estructura y función de las biomoléculas, su metabolismo y su regulación.
Requisitos previos
Conocimientos de Biología y Química a nivel de Bachillerato.
Objetivos
- Conseguir que los estudiantes adquieran el conocimiento y la competencia necesarios para que, una vez graduados, sean capaces de realizar una práctica odontológica general de un modo independiente. Al mismo tiempo deben ser capaces de reconocer sus limitaciones y ante situaciones que sobrepasen su capacidad buscar consejo o referir el paciente a otro profesional.
- Promover la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos profesionales que le faciliten una interacción efectiva y adecuada con los pacientes, con los colegas y con otros profesionales de la salud.
- Estimular la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que promuevan un aprendizaje a lo largo de la vida de un modo efectivo para permitir un adecuado desarrollo profesional.
- Promover la investigación en Odontología y la constante capacitación para el estudio de nuevas técnicas y mejoras en la profesión odontológica.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 08 - Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo
- 11 - Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia bucodentaria
- 12 - Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida
- 13 - Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos
- 14 - Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desordenes genéticos
- 18 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria
- 19 - Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico
- 29 - Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes del estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales
- 32 - Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia bucodentaria. Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de: (a). Embriología, anatomía, histología y fisiología del cuerpo humano (b). Genética, Bioquímica, Biología celular y molecular (c). Microbiología e inmunología
- 34 - Conocer el método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa
- 38 - Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, conocer su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Comprender notablemente las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dental.
- Conocer los procesos generales de enfermar, entre los que se incluyen las alteraciones genéticas y metabólicas.
- Conocer mejor el método científico y adquirir capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa.
- Obtener los rudimentos para evaluar la investigación básica publicada.
- Mejorar en el manejo de las tecnologías de información contemporáneas.
- Conocer las pruebas de diagnóstico de laboratorio, su fiabilidad y validez diagnóstica y ser capaz de interpretar sus resultados.
- Aprender a valorar como necesario el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- 1.04 - Conocer la organización de nuestro sistema inmunitario: moléculas, células y órganos
- 1.28 - Resolver problemas clínicos a partir de deducciones hechas con los conocimientos básicos de anatomía y función de los dientes
- 1.29 - Identificar mediante técnicas de imagen, estructuras de las diferentes regiones topográficas de la cavidad bucal y de los dientes en particular
- 1.30 - Comprenderá notablemente las ciencias bio-médicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.
- 1.31 - Comprenderá y reconocerá la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular y celular
- 1.32 - Conocerá los procesos generales de enfermar, entre los que se incluyen las alteraciones genéticas
- 1.33 - Conocerá mejor el método científico y tendrá capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa
- 1.34 - Obtendrá los rudimentos para evaluar la investigación básica publicada
- 1.35 - Manejará mejor que al inicio de la asignatura las tecnologías de información contemporáneas
- 1.36 - Conocerá las pruebas de diagnóstico genético de laboratorio, su fiabilidad y validez diagnóstica y empezará a ser capaz de interpretar sus resultados
- 1.37 - Valorará como necesario el aprendizaje a lo largo de toda la vida
- 1.38 - Empezará a comprender el comportamiento bioquímico de los bio-materiales esenciales para la práctica odontológica
- 1.39 - Conocerá los procesos generales de enfermar, entre los que se incluyen las alteraciones metabólicas.
- 1.40 - Conocerá las pruebas de bioquímica clínica, su fiabilidad y validez diagnóstica y empezará a ser capaz de interpretar sus resultados
Contenidos
Los contenidos de la asignatura se estructuran en 2 grandes bloques: "Estructuras de Biomoléculas" y "Metabolismo".
Estos se apoyarán con sesiones de laboratorio, Casos Clínicos (CC) y Material de Autoaprendizaje (MAP).
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Los contenidos de la asignatura se impartirán mediante las siguientes actividades:
- Clase Magistral (CM): Exposiciones de teoría y ejercicios de carácter general por parte del profesor/a todo el curso en un solo grupo. Todo el semestre, 3 horas / semana.
- Seminario de Casos Clínicos (CC): Presentación de un tema (caso clínico) por parte de los alumnos. Dos grupos. Todo el semestre, 1 hora / semana x grupo.
- Material de Autoaprendizaje (MAP): Material a disposición de los alumnos para reforzar los conceptos que se adquieran durante el desarrollo de la asignatura.
- Laboratorio: Sesiones prácticas de laboratorio. 1 semana (3 días por la tarde) por grupo. Asistencia obligatoria.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Examen parcial: 10% de la nota final
Casos Clínicos: 20% de la nota final, de asistencia obligtoria.
Prácticas: 10% de la nota final. La asistencia a prácticas es obligatoria.
Examen final: 60% de la nota final, siendo imprescindible una nota mínima de 5 para hacer media con las otras partes de la asignatura.
Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
- Para aprobar la asignatura se necesitará una nota mínima de 5 en el examen final, y una nota mínima de 5 haciendo el promedio de todas las partes de la asignatura.
- La asistencia a prácticas es obligatoria. La no asistencia no justificada a una sesión de prácticas equivaldrá a un -0.5 del total de la asignatura. La no asistencia no justificada a 2 o a 3 sesiones de prácticas equivaldrá al suspenso automático de la asignatura.
- La expulsión de un alumno del aula de laboratorio significará la suspensión de la asignatura. Es obligatorio traer la bata de laboratorio, sin ella el alumno no puede hacer las prácticas de laboratorio lo que significaría la suspensión de la asignatura.
- Los exámenes serán de tipo test con 4 opciones de respuesta, contando +1 los aciertos y -0.25 los errores.
- La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria, pero los asistentes se regirán por las normas que indiquen los profesores.
- La no asistencia o la no presentación de la tarea de los casos clínicos a tiempo se evaluará como un 0 en ese caso clínico. Si un alumno obtiene más de 3 casos clínicos evaluados con un 0 (debido a la ausencia a los casos clínicos, o no haber entregado la tarea correspondiente), obtendrá un 0 en esta parte de la asignatura
- Los alumnos repetidores no están obligados a repetir las sesiones de prácticas ni las sesiones de los casos clínicos. Se les guarda la nota de ambas partes obtenida en cursos pasados.
- Los alumnos repetidores tienen la opción de no hacer el examen parcial. En ese caso, el examen final de estos repetidores equivaldrá al 70% de la nota total de la asignatura.
Bibliografía y recursos
Alberts, 3ª Edición
Ed. Panamericana. Madrid. 2011.
•Principios de Bioquímica
Lehninger, 5ª Edición
Ed. Omega. Barcelona. 2009
•La Célula
Cooper & Hausman, 6ª edición
Editorial Marbán. Madrid. 2015
•Biología Celular y Molecular
Lodish, 5ª edición
Editorial Médica Panamericana
Periodo de evaluación
- E1 13/01/2025 A22 10:00h
- E1 13/01/2025 A16 10:00h
- E1 13/01/2025 A21 10:00h