Universitat Internacional de Catalunya
Estructura y Función del Cuerpo Humano I
Profesorado
- Para un mejor funcionamiento solicitar cita previa con el professor via e-mail (bmezquita@uic.es)
Presentación
El presente curso está diseñado para ayudar a los estudiantes de Enfermería a comprender cómo se organiza y funciona el cuerpo humano.
El profesional de enfermería debe poseer un conocimiento preciso del desarrollo, localización y función de los órganos del cuerpo humano. Solo de esta manera será capaz de ofrecer un cuidado de calidad y en condiciones de seguridad al paciente.
El conocimiento integrado de la anatomía y la fisiología facilita la comprensión de los mecanismos a través de los cuales las enfermedades afectan a los pacientes, así como la lógica de las distintas modalidades de tratamiento. El conocimiento de la anatomía y la fisiología también resulta muy útil para comprender los test diagnósticos y el metabolismo de los fármacos.
El objetivo del curso es enseñar a los alumnos la estructura y función del cuerpo humano para que aprendan a reconocer los signos y síntomas propios de las enfermedades. Además, se pondrá especial énfasis en formar a nuestros futuros profesionales como educadores en hábitos de salud de la población, tarea en la cual el personal de enfermería realiza una labor esencial.
Requisitos previos
No hay.
El Departamento de Enfermería de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud acuerda que todos los alumnos del Grado en Enfermería, en el momento que tengan que seguir su docencia en línea, deberán encender la cámara y estar visibles para el profesor en todo momento.
Objetivos
La asignatura Estructura y Función del Cuerpo Humano I consta de las siguientes partes:
- Introducción a la anatomía y fisiología del cuerpo humano.
- Estructura y función del sistema tegumentario.
- Estructura y función del sistema locomotor.
- Estructura y función de los sistemas de integración: sistema nervioso y sistema endocrino.
Al finalizar este curso, el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer el cuerpo humano de forma global, entendiendo las interrelaciones que hay entre los diferentes órganos y sistemas para mantener la homeostasis.
- Dominar la terminología utilizada en los campos de la anatomía y fisiología.
- Conocer la estructura y función del aparato locomotor, el sistema nervioso y el sistema endocrino.
- Adquirir las habilidades necesarias para la identificación de las estructuras anatómicas estudiadas.
- Adquirir las habilidades en la aplicación clínica de los conocimientos adquiridos.
- Familiarizarse con el método científico y promover el razonamiento y la discusión de problemas.
- Conocer las fuentes primarias de información.
- Adquirir unas actitudes propias para el futuro ejercicio profesional.
- Sentir curiosidad por el mundo que nos rodea y querer saber más.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 1. G - Ser capaz de prestar una atención sanitaria, técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud, con plena autonomía técnica y científica, de las personas que se atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
- 20. B - Trabajo en equipo multidisciplinar.
- 21. B - Comunicación oral y escrita.
- 22. G - Uso y gestión de la información y la investigación.
- 23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
- 25. E - Conocimientos en el área de estudio.
- 28. E - Liderazgo de los cuidados enfermeros y de los equipos de enfermería para la calidad de la atención a las personas, la participación en las políticas de salud y el desarrollo profesional.
- 6. E - Basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar el curso el alumno conocerá las características estructurales y el funcionamiento propio de los órganos y sistemas que forman el cuerpo humano, así como su desarrollo a lo largo de las diferentes etapas de la vida, y tendrá capacidad de establecer relaciones entre ellos. Además, conocerá las exploraciones funcionales básicas de estos sistemas en relación con la profesión enfermera, con una comprensión basada en criterios anatómicos y fisiológicos.
Contenidos
SECCIÓN I. INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA Y A LA FISIOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO
1. Introducción a la anatomía
1.1 Ámbito de la anatomía: niveles de organización estructural.
1.2 El lenguaje de la anatomía: ejes y planos. Regiones, cavidades y membranas.
1.3 Estructura de los tejidos: epitelial, conectivo, nervioso y muscular. Superficies de recubrimiento: membrana cutánea, mucosa y sinovial.
2. Introducción a la fisiología
2.1 Ámbito de la fisiología: funciones propias de la vida
2.2 El lenguaje de la fisiología: homeostasis y regulación
SECCIÓN II. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA TEGUMENTARIO
1. La piel: componentes de la epidermis y la dermis.
2. Los anexos cutáneos: glándulas sudoríparas y sebáceas, el folículo piloso y la uña.
3. Las funciones de la piel.
4. El desarrollo y la reparación de la piel. Quemaduras: riesgos asociados y tratamiento.
SECCIÓN III. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA LOCOMOTOR
1. El esqueleto humano
1.1 Esqueleto axial: cráneo, columna vertebral y caja torácica
1.2 Esqueleto apendicular: cintura escapular, extremidad superior, pelvis y extremidad inferior
2. Las articulaciones
2.1 Clasificación estructural y funcional de las articulaciones
2.2 Articulaciones fibrosas y cartilaginosas
2.3 Articulación sinovial: estructura y elementos que determinan su movilidad
2.4 Movimientos y clasificación funcional de las articulaciones sinoviales
3. El sistema muscular
3.1 Grupos musculares desde el punto de vista funcional
3.2 Nomenclatura de los músculos según localización, estructura y función
3.3 Músculos de las extremidades, del tronco, la cabeza y el cuello
4. La función ósea
4.1 Funciones del hueso
4.2 Composición del hueso. Funciones de los osteoblastos, osteocitos y osteoclastos
4.3 Desarrollo y crecimiento del hueso. Concepto de remodelado óseo
4.4 Acciones de la calcitonina, paratohormona y vitamina D sobre el metabolismo del Ca2+
4.5 Acciones de los estrógenos y la hormona del crecimiento sobre el hueso
4.6 Densidad ósea: concepto y medida
4.7 Importancia de la nutrición, actividad física y niveles hormonales para la salud ósea
4.8 Concepto y riesgos de la osteoporosis
4.9 Fracturas óseas. Mecanismos de reparación
5. La función muscular
5.1 Tipos de fibras musculares. Funciones de la musculatura esquelética
5.2 Organización de la fibra muscular y mecanismo de contracción
5.3 Concepto de unidad motora. Clasificación de las fibras musculares
5.4 Mecánica muscular. Tensión muscular y factores determinantes
5.5 Contracción muscular dinámica (“isotónica”) y estática (isométrica)
5.6 Progresión y regresión muscular. Cambios musculares tras la inmovilización
SECCIÓN IV. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE INTEGRACIÓN: SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO
IV.A. SISTEMA NERVIOSO
1. Los fundamentos del sistema nervioso
1.1 Organización estructural y funcional del tejido nervioso
1.2 Histología del tejido nervioso: neuronas y células de la glía
1.3 Potencial de reposo, potencial graduado y potencial de acción
1.4 Sinapsis neuronales, neurotransmisores e integración de potenciales
1.5 Integración neuronal: circuitos
2. El sistema nervioso central (SNC)
2.1 Cerebro: desarrollo embriológico y organización. Estructura y función de sus componentes
2.2 Funciones mentales superiores: trazado EEG, conciencia, ciclo sueño-vigilia, lenguaje y memoria
2.3 Anatomía funcional de la médula espinal
2.4 Protección del SNC: meninges, líquido cerebroespinal, barrera hematoencefálica
3. El sistema nervioso periférico (SNP)
3.1 Nervios: estructura y regeneración
3.2 Nervios espinales: plexos y dermatomas
3.3 Receptores sensoriales e integración sensorial: de la sensación a la percepción
3.4 Unión neuromuscular e integración motora: de la intención al efecto
3.5 Arco reflejo y reflejos espinales
4. El sistema nervioso autónomo (SNA)
4.1 Función, divisiones y comparación con el sistema nervioso somático
4.2 Anatomía básica del SNA parasimpático y simpático
4.3 Fisiología del SNA: neurotransmisores, receptores e interacciones entre divisiones
4.4 Control del SNA
5. Los órganos especiales de los sentidos
5.1 Visión: estructura del ojo, transducción retinal, integración visual
5.2 El oído y el equilibrio: componentes del oído. Función auditiva y vestibular
5.3 El gusto y el olfato: localización de receptores, transducción de señales, percepción
IV.B. SISTEMA ENDOCRINO
1. El sistema endocrino
1.1 Mecanismo de acción de las hormonas
1.2 Control de la secreción hormonal
1.3 Estructura y función de la hipófisis, glándula tiroides y paratiroides, glándula suprarrenal, páncreas, gónadas y glándula pineal
1.4 Otros órganos productores de hormonas
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
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- Los alumnos realizarán clases magistrales de todos los bloques temáticos a tratar.
- Además, se llevarán a cabo clases más prácticas orientadas al estudio de la anatomía y la fisiología de los sistemas objeto de este curso.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
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- Evaluación continua: resolución de las autoevaluaciones. Participación en las actividades que se proponen en clase. Corresponde a un 20% de la calificación final de la asignatura.
- Examen parcial: preguntas de respuesta corta y preguntas tipo test. Corresponde a un 30% de la calificación final de la asignatura.
- Examen final: preguntas de respuesta corta y preguntas tipo test. Corresponde a un 50% de la calificación final de la asignatura.
(*) Para superar la materia, es imprescindible superar el examen final con una nota igual o superior a 5 y que el cálculo de nota final sea igual o superior a 5. A los alumnos que hayan agotado dos convocatorias se les exigirá superar con un 5 o más el examen de la convocatoria correspondiente para poder aprobar la asignatura.
No se concederán matrículas de honor en la segunda convocatoria.
Procedimiento por plagio o fraude académico
Cualquier tarea o actividad (incluidos exámenes) en el que se detecte plagio, falsificación o fraude académico, implicará un suspenso de la actividad y sanción académica que conllevará desde la pérdida de derechos de matriculación en esta asignatura, hasta abrir un proceso de expediente.
Bibliografía y recursos
- Marieb, Hoehn. Anatomía y fisiología humana. Editorial Pearson.
- Patton, Thibodeau. Anatomía y fisiología. Editorial Elsevier.
- Mezquita. Fisiología Médica: Del razonamiento fisiológico al razonamiento clínico. Editorial. Panamericana.
- Silverthorn. Fisiología Humana: Un enfoque integrado. Editorial Panamericana.
Periodo de evaluación
- E1 10/01/2025 08:00h
- E2 01/07/2025 08:00h