La asignatura de Urbanística 1 configura el nivel introductorio de la formación urbanística. El objetivo es aprender a interpretar la forma de la ciudad y del territorio, así como conocer los conceptos básicos para su proyectación. Se inicia al alumno en el razonamiento sobre la ciudad, presentando cuestiones y lugares próximos al estudiante. Se trata tanto de entender los distintos aspectos y variables que inciden en la configuración de la ciudad, de situarlos en el contexto cultural y temporal adecuado como de interpretarlos para construir nuevas realidades.

El objetivo del urbanismo es el conocimiento y control de la forma de la ciudad y el territorio y engloba todas las escalas urbanas y territoriales y comienza su labor ahí donde acaba el edificio, por tanto el alumno debe valorar el urbanismo como una práctica arquitectónica donde la ciudad y el territorio son el material “vivo” de trabajo. Las ciudades no son la suma de edificios o infraestructuras sino las condiciones de relación que se establecen entre los diferentes elementos urbanos. 

El curso se estructura en dos partes:

-      La primera orientada a una lectura y representación de ciudades y territorios característicos por medio de un análisis con la finalidad de identificar, decodificar, clasificar y comprender los distintos elementos configuradores de la forma de la ciudad, mediante la reflexión y la expresión gráfica a la escala adecuada. El alumno debe analizar la forma de la ciudad y el territorio reconociendo los elementos estructurales y el proceso formativo y ofrecer una representación coherente e intencionada utilizando un conjunto de instrumentos que tienen su soporte básico en el dibujo y la expresión gráfica.

-      La segunda parte de la asignatura tiene como objetivo presentar al estudiante el bagaje de conceptos e ideas básicos utilizados en la proyectación de la ciudad y del territorio. La asignatura gira en torno a la actividad principal del arquitecto-urbanista, la proyectación. Esta etapa profundiza en el análisis morfológico de los tejidos urbanos y  el alumno estudia los patrones estructurales básicos (lineal, reticular y nodal) subyacentes en la forma de la ciudad y el territorio. Analizar in situ las formas de crecimiento urbano vinculadas a cada patrón y deducir criterios de transformación.  

El curso prepara a cada estudiante para adquirir criterios sobre las cuestiones urbanas, para argumentar más que para desarrollar técnicas de resolución. Criterios que en muchos casos se encuentran escritos en la propia realidad de la ciudad. Proyectar en la ciudad es reescribir, es adjuntar un nuevo texto a los escritos ya existentes, es entender la ciudad como un “palimpsesto” y no como un libro en blanco.

Esta asignatura se plantea con un triple objetivo pedagógico: dotar al alumno de Instrumentos, método y cultura urbanística. Las edificaciones se disponen siguiendo unas determinadas pautas formales y criterios de combinación (alineados, aislados, repetidos,…); las calles y los espacios públicos responden a criterios, como la diversidad, la jerarquía, la especialización, dotando a los tejidos de singularidades que les configuran identidad. La comprensión del espacio urbano inherente en estos fragmentos, el conocimiento de los diferentes elementos que los forman, sus lógicas y relaciones, constituyen el objetivo principal del curso.

1.    Facilitar el aprendizaje y la aplicación de unas herramientas de trabajo para relacionar adecuadamente los materiales propios de la ciudad y los fragmentos urbanos.

2.    La utilización de un método preciso y riguroso en el proceso de lectura y propuesta de transformación sobre el espacio urbano estudiado.

3.    Dar a conocer algunos ejemplos de referencia y algunas piezas claves de la cultura urbanística. La selección pretende mostrar aquellos proyectos y proyectistas que exploran mecanismos de ordenación y composición innovadores.