Universitat Internacional de Catalunya
Sociología
Profesorado
El alumno deberá concretar una cita previamente con el profesor por correo electrónico:
jhernandezs@uic.es
Presentación
La asignatura de Sociología en el Grado de Comunicación audiovisual pretende dotar al alumno de un conocimiento global de la sociedad actual y enfatizar la importancia de la comunicación en los procesos de formación de la cultura.
El objetivo de la Sociología (comprender la sociedad) resulta fundamental en la planificación y elaboración de los productos comunicativos. Por ello, se pretende presentar la realidad de los estudios sociológicos como una fuente de información fundamental y ofrecer las principales claves para la comprensión del contexto social actual.
Asimismo, comprender la sociedad supone ser consciente de que el orden establecido que la caracteriza ha sido construido socialmente, y que su composición dependerá en gran medida de los agentes que participen en la elaboración de los patrones culturales. La asignatura pretende hacer consciente al futuro profesional de la comunicación de su papel en el establecimiento de los elementos que componen el universo simbólico de las sociedades.
Requisitos previos
No se establecen requisitos previos
Objetivos
Conocimientos:
- Conocer la realidad de la ciencia sociológica y los principales paradigmas teóricos.
- Comprender el papel de la comunicación audiovisual en el proceso de formación de la cultura y de la sociedad.
- Conocer el contexto social de la era postmoderna para una óptima creación del producto audiovisual.
- Comprender la realidad como un producto social fuertemente marcado por las dinámicas del poder.
Habilidades y actitudes:
- Utilizar la argumentación, la crítica y la creatividad en la elaboración de discursos.
- Desarrollar una actitud de respeto hacia la diversidad de opiniones en los debates.
- Reflexionar sobre la responsabilidad del comunicador audiovisual en la construcción de un entorno social más justo y solidario.
- Reflexionar acerca de la posibilidad/necesidad del cambio social y los espacios que permiten las dinámicas del poder para llevarlos a cabo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Capacidad de adaptación a circunstancias variables
- 02 - Capacidad de comprensión, aceptación de críticas y corrección de errores
- 04 - Capacidad para trabajar en equipo y autónomamente
- 08 - Capacidad de análisis crítico, síntesis, concreción y abstracción
- 25 - Capacidad de potenciar al máximo el desarrollo creativo
- 27 - Capacidad de adaptación a los distintos públicos y mercados audiovisuales
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Identificar las principales tendencias sociales actuales en los productos comunicativos audiovisuales.
- Distinguir elementos de formación cultural y de socialización en las creaciones de los medios audiovisuales.
- Señalar las diferentes posibilidades de influencia social de los elementos comunicativos utilizados en los trabajos realizados.
- Conocer las herramientas de investigación sociológica para su uso en Comunicación.
Contenidos
Teoría sociológica, orígenes, modernidad, perspectivas y postmodernidad. Las dinámicas del poder y los espacios de subjetividad individual y colectiva.
Bloque 1. Introducción a la sociología en comunicación
Bloque 2. El origen de la sociología y los principales paradigmas teóricos
Bloque 3. Principales perspectivas sociológicas
Bloque 4. Comprender la sociedad del siglo xxi: cultura, economía y política en la era posmoderna
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0.2 |
| Focused Praxis. Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias. | 1.4 |
| Seminari. Esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos. | 0.6 |
| Clases Magistrales. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 2.8 |
| Aprendizaje entre iguales. Con esta actividad se pretende que los alumnos ganen capacidad de análisis y capacidad crítica. Un modo de conseguirlo es corregir ejercicios, productos, etc. de sus propios compañeros. Cada estudiante obtendrá una doble evaluación: como receptor y como transmisor de conocimiento crítico. | 1 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
PRIMERA CONVOCATORIA
La evaluación será continua. La asistencia y la participación es requerida. Consistirá en dos exámenes con valor del 70% de la nota, más la realización de unas prácticas que serán el 30%. Estas prácticas algunas serán hechas en clase y otras en casa como ejercicios. Es necesario aprobar las prácticas y la media del examen para aprobar la asignatura.
* La normativa ortográfica de la Facultad se aplicará a todos los exámenes y trabajos.
** El plagio o copia en cualquier actividad evaluable supondrá el suspenso automático en esa actividad
SEGUNDA CONVOCATORIA
1. Examen Final: 100%
* La normativa ortográfica de la Facultad se aplicará a todos los exámenes y trabajos.
** El plagio o copia en cualquier actividad evaluable supondrá el suspenso automático en esa actividad.
TERCERA CONVOCATORIA Y SUCESIVAS
1. Examen Final: 100%
* La normativa ortográfica de la Facultad se aplicará a todos los exámenes y trabajos.
** El plagio o copia en cualquier actividad evaluable supondrá el suspenso automático en esa actividad.
Bibliografía y recursos
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