El último informe de UNICEF, publicado este mes de noviembre, reclama medidas urgentes ante la amenaza de la crisis climática para los niños, y asegura que el 2050 se habrá multiplicado por ocho el número de niños afectados por las olas de calor, respecto al 2000. La Universidad, comprometida con la sostenibilidad, organiza diferentes actividades de concienciación desde sus inicios, como el Taller Transversal de Sostenibilidad, que el 21 de noviembre ha celebrado su 16.ª edición.
Desde la Oficina de Cooperación y Desarrollo Sostenible de la Universidad, liderada por la Dra. Sílvia Albareda, se invita cada año a todo el alumnado de UIC Barcelona a participar en este Taller Transversal de Sostenibilidad, que este año ha llevado como título “Cambio climático: ciencia, irreversibilidad y compromiso”. Cerca de 120 alumnos de diferentes facultades han presentado sus proyectos de investigación o propuestas de intervención para ayudar a mitigar esta problemática mundial.
Los trabajos ganadores de esta edición han sido: “Optimización de la gestión de inventarios para un consumo más eficiente de los recursos”, realizado por los alumnos del máster universitario en Dirección de Empresas y Sistemas de Producción de ADE Federico Lomi, Niccolò Prieto Rossi, Giulia Rotondi, Tomasso Bernhardt, Alice Costa y Carla Trallero de Urcola; “Cada hoja cuenta. Papel con pasado, aula con futuro”, de los estudiantes Anna Coll, Martina Planas, Candela Cuyás, Juanjo Zorita y Cillian Magourti, del grado en Educación Primaria, y “(Fast-) Fashion and Sustainability: Educating Children’s Clothing Behaviour”, de Morgan Schockert, Agustín Boga, Laura Vilar y Mariona Camp, también del grado en Educación Primaria.
Después de la exposición de los estudiantes para presentar sus propuestas, tuvo lugar la conferencia del Dr. J. Fidel González Rouco, investigador sénior del CSIC, que compartió con los profesores, investigadores y estudiantes parte de su investigación. El investigador centró su ponencia a explicar cómo nos estamos aproximando, desde una perspectiva científica, a la problemática del cambio climático, focalizándose principalmente en el aumento de la temperatura, “puesto que el cambio climático es un tema muy complejo y extenso que afecta muchos aspectos”, según el investigador.
“Ha habido cambios climáticos en épocas anteriores a la nuestra, pero esta vez es importante para nosotros porque lo estamos viviendo en primera persona y porque somos los responsables”, comentó el experto, asegurando que este hecho amenaza nuestra estabilidad. “Medio grado hace mucho a escala global. Si nos fijamos en especies de plantas, de vertebrados, insectos, en cosechas, en el nivel del mar, etc. con medio grado más todas las problemáticas son, en la mayor parte de los casos, dos veces y media peor, por eso medio grado a escala global influye mucho”, explicó el investigador.
El Dr. González Rouco añadió que la dificultad principal es ponerse de acuerdo de una forma justa desde el punto de vista social. “Se nos plantean problemas éticos y, hagamos lo que hagamos, siempre habrá alguien que saldrá perjudicado”, afirmó el científico, lanzando el reto a los estudiantes como futuros profesionales y líderes del mañana que tienen la responsabilidad de mejorar la sociedad.
El acto fue inaugurado por la Dra. Sílvia Albareda, que recordó la importancia de este Taller Transversal de Sostenibilidad en la Universidad como herramienta, no solo para compartir propuestas basadas en la búsqueda y la reflexión y ayuda al desarrollo de competencias en sostenibilidad en los estudiantes. “Desde la universidad hacemos ciencia y hablamos de cifras concretas sobre esta problemática del cambio climático, pero también muy concienciados del momento actual que vivimos, sobre todo después del paso de la Dana”, explicó la directora de la Oficina de Cooperación y Desarrollo Sostenible.
