Universitat Internacional de Catalunya
Biología del Cáncer
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Las dudas serán principalmente resueltas durante las clases. Para resolver dudas fuera del horario de clase, contactar por e-mail con la persona responsable de la asignatura.
Responsable de la asignatura: Cristina Moreta (cmoreta@uic.es)
Presentación
Después de adquirir conceptos básicos en Biología Celular y Molecular y Bioquímica, la asignatura de Biología del Cáncer se centra en los mecanismos subyacentes al desarrollo y la progresión del cáncer, y en cómo estos se pueden explorar desde un punto de vista terapéutico. Se realizará un abordaje multidisciplinario que también permitirá al alumnado comprender cómo estos conocimientos se trasladan a la práctica clínica, así como a los principales modelos experimentales usados en el estudio del cáncer.
Requisitos previos
Conocimientos básicos de biología celular y molecular, bioquímica y genética.
Objetivos
Entender la desregulación a nivel celular y molecular de las células cancerosas.
Conocer el papel de las mutaciones y de las causas ambientales en el desarrollo de cáncer.
Conocer las estrategias farmacológicas actuales y sus mecanismos de acción.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CB01 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- CB03 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- CB04 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- CE11 - Identificar los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano a nivel molecular, celular y tisular.
- CG02 - Reconocer los aspectos que rigen el estado patológico y sus implicaciones a nivel clínico y diagnóstico.
- CG11 - Reconocer conceptos básicos de diferentes ámbitos vinculados a las ciencias biomédicas.
- CT01 - Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuadas al momento.
- CT02 - Desarrollar la capacidad para la resolución de problemas.
- CT03 - Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
- CT04 - Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
- CT05 - Usar internet como medio de comunicación y como fuente de información.
- CT06 - Saber comunicar, hacer presentaciones y redactar trabajos científicos.
- CT07 - Ser capaz de trabajar en equipo.
- CT08 - Razonar y evaluar las situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
- CT09 - Tener la capacidad de desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales.
- CT10 - Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
- CT11 - Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
- CT12 - Aplicar el método científico.
- CT13 - Reconocer los aspectos generales y específicos relacionados con el campo de la nutrición y envejecimiento.
- CT14 - Respetar los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumnado:
- Identifica las características de los tejidos a nivel celular y molecular en las diferentes situaciones de lesión, adaptación y muerte celular.
- Conoce las bases de la enfermedad y las patologías humanas más prevalentes.
- Conoce las bases genéticas del proceso tumoral y cómo se relacionan con el metabolismo y el sistema inmunológico del individuo.
- Conoce los conceptos básicos de los tumores más prevalentes.
- Comprende cómo funcionan algunas estrategias usadas en el tratamiento del cáncer a nivel celular/molecular.
- Comprende la heterogeneidad de un tumor y el proceso de invasión y metástasis.
- Conoce los principales modelos experimentales usados en el estudio del cáncer.
Contenidos
1. Aspectos generales del cáncer.
- Tipos de tumores.
- Descripción de los tumores prevalentes: tumores sólidos y hematológicos.
- Heterogeneidad tumoral:
- Composición del tumor.
- Componentes inmunológicos del tumor.
- Microambiente tumoral.
- Células iniciadoras de tumores y células madre cancerosas.
- Orígen de los tumores:
- Mutágenos químicos y físicos.
- Virus tumorales y retrovirus.
- Hallmarks del cáncer.
2. Oncogenes.
3. Genes supresores de tumores.
4. Implicación de la cromatina en cáncer.
- Inestabilidad genómica y mutaciones.
- Epigenética.
- Regulación de la expresión génica.
5. Reparación del daño en el ADN.
- Principales vías de reparación del daño en el ADN: NHEJ, HR, BER y MMR.
- Alteraciones genómicas en las vías de reparación del daño en el ADN.
- Inhibidores de checkpoints y de PARP.
6. La apoptosis y otros tipos de muerte celular en cáncer.
7. Senescencia y quiescencia en cáncer.
- Inmortalidad celular, telómeros y envejecimiento.
8. Angiogénesis en cáncer.
9. Invasión y metástasis.
10. Metabolismo de las células cancerosas.
11. Inmunología y cáncer.
- El sistema inmune en cáncer.
- Checkpoints inmunológicos y sus inhibidores.
- Antígenos tumorales.
12. El papel de la inflamación en cáncer.
13. La plasticidad fenotípica de las células cancerosas.
14. La implicación de la microbiota en cáncer.
15. Terapias del cáncer.
- Terapias clásicas: cirugía, radioterapia y quimioterapia.
- Terapias dirigidas.
- Inmunoterapias.
- Resistencia a las terapias del cáncer.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Clases magistrales: exposición de un tema teórico por parte del profesorado.
Actividades de integración de conceptos: en el aula se realizarán dos actividades prácticas para integrar los conceptos teóricos dados en la asignatura.
Educación virtual (EV): material en línea que el alumnado puede consultar desde cualquier ordenador, a cualquier hora, y que contribuirá al autoaprendizaje de conceptos relacionados con la asignatura.
Sesiones prácticas: familiarización con los recursos experimentales más habituales en un laboratorio de biomedicina.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1) Alumnado en primera convocatoria:
- Sesiones prácticas: 15%
- Examen parcial tipo test: 15% (incluye la mitad del temario teórico)
- Actividades de integración de conceptos: 10%
- Examen final tipo test: 60% (incluye todo el temario teórico)
2) Alumnado en segunda convocatoria: la nota de evaluación contínua (sesiones prácticas y actividades de integración de conceptos) se guardará.
3) Alumnado en tercera convocatoria o posterior: la nota de evaluación contínua (sesiones prácticas y actividades de integración de conceptos) se guardará, aunque, siempre que se quiera, el alumnado podrá repetir la asistencia a las diferentes metodologías y obtener una nueva nota.
Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
- Para poder hacer media, en el examen final se ha de obtener un 5 de nota mínima.
- La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria. En caso que el alumnado no venga, tendrá un 0.
- Los exámenes serán de tipo test con cuatro opciones de respuesta, donde contarán +1 los aciertos y -0.25 los fallos.
- La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria, pero los asistentes se tendran que regir por las normas que indique el profesorado. En caso de no llegar puntual, se debe entrar en silencio sin molestar ni interrumpir la clase.
Bibliografía y recursos
Las presentaciones incluirán las fuentes biliográficas utilizadas para que los alumnos las puedan consultar si así lo consideran. Se podrán facilitar también artículos o revisiones de interés durante el curs.
Periodo de evaluación
- E1 23/01/2025 A21 18:00h
- R1 31/01/2025 11:00h
- E2 20/06/2025 A04 14:00h