Universitat Internacional de Catalunya
Entrepreneurship
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano,
Profesorado
Se da atención presencial a los alumnos en horas convenidas con el profesor durante las sesiones lectivas.
Presentación
En un entorno global cambiante como en el que vivimos innovar y emprender son la principal opción estratégica para el futuro, sin olvidar que ambas van de la mano: no podemos crear empresas poco innovadoras porque la innovación es el principal factor de competitividad de las empresas de nueva creación.
Esta asignatura pretende no sólo promover el espíritu emprendedor entre los estudiantes sino también dar las herramientas para que ellos mismos puedan convertir sus ideas en proyectos reales. La asignatura une los conceptos básicos de las principales áreas funcionales necesarios para poder crear un plan de empresa.
Requisitos previos
Se presupone familiaridad elemental con las principales áreas funcionales de la empresa: Finanzas, Ventas, Marketing, Producción, Logística, Recursos Humanos.
Objetivos
Tras completar exitosamente la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
- Entender qué habilidades caracterizan al emprendedor
- Evitar los principales errores del emprendedor.
- Entender cómo funciona la toma de decisiones.
- Generar ideas de negocio.
- Entender las reglas del juego para innovar y emprender.
- Entender quiénes son los “actores” implicados en la innovación y el ecosistema emprendedor, y cómo se relacionan entre ellos.
- Saber utilizar las herramientas analíticas para averiguar si una idea es además una oportunidad, entender su potencial, y apoyar la toma de decisiones.
- Aprender a diseñar modelos de negocio.
- Aprender a analizar la viabilidad de un proyecto empresarial.
- Aprender a preparar un plan de negocio.
- Acceder a fuentes de financiación y conocer los principales factores de la negociación para conseguir capital.
- Entender que la emprendeduría no sólo se limita a las empresas de nueva creación sino también a las ya establecidas, como medio de detección de nuevas oportunidades de crecimiento.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
CE1
Adquirir el conocimiento básico de la cosmética tradicional implica comprender qué ingredientes y principios químicos se requieren para formular productos cosméticos.
CE2
Conocer sobre la fisiología y la estructura de las áreas en las que se aplican los productos cosméticos, así como entender las diferentes aplicaciones que tienen estos productos.
CE3
Tener la habilidad de entender y utilizar las metodologías, nuevas tecnologías y herramientas de la bioingeniería en la investigación, desarrollo y fabricación de productos cosméticos.
CE4
Adquirir las habilidades esenciales para desempeñarse en el sector de la fabricación de cosméticos, incluyendo el conocimiento en los procesos de producción y el control de calidad en la industria cosmética
CE5
Conocer las regulaciones y normativas en la industria cosmética, así como saber evaluar los sistemas y procesos de fabricación, y saber realizar un control de calidad de los mismos.
CE6
Integrar los fundamentos de la ciencia y tecnología de materiales, la nanotecnología y la impresión 3D para su aplicación en la Cosmética moderna, además de saber aplicar las herramientas de inteligencia artificial para el diseño de nuevos productos cosméticos.
CE7
Aplicar las metodologías de la bioingeniería para la producción de sistemas de liberación de ingredientes innovadores para su uso en cosmética
CE8
Poseer de conceptos básicos de la aplicación de la microbiología en la formulación y conservación de productos cosméticos, así como el uso de la ingeniería genética aplicada a la producción de ingredientes innovadores en cosmética
CE9
Fomentar el espíritu de emprendeduría e integrar los conocimientos aplicados a la organización y gestión de empresas en Bioingeniería atendiendo a su marco legal y a la normativa vigente, así como del proceso necesario para preservar la propiedad intelectual de los productos cosméticos.
CE10
Realizar un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de Bioingeniería en el campo de la Cosmética de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas
CE11
Tener la capacidad de realizar un proyecto mediante el uso de fuentes de datos, y la aplicación de metodologías, técnicas de investigación y herramientas propias de la Bioingeniería, y hacer una exposición y defensa pública del proyecto ante un público especializado de forma que se demuestre la adquisición de las competencias y conocimientos propios del máster
RA1
Conoce los principios básicos de la cosmética tradicional y los aplica en la fabricación de productos cosméticos
RA2
Entiende y utiliza las herramientas de la bioingeniería, como la impresión 3D, la inteligencia artificial, o la utilización de materiales, para la innovación en la investigación, desarrollo y fabricación de productos cosméticos.
RA3
Posee el conocimiento de las regulaciones y normativas de la industria cosmética y los aplica en los procesos de fabricación y controles de calidad
RA4
Asesora y participa en la realización de ensayos de calidad, eficacia y seguridad de los productos cosméticos
RA5
Piensa y actúa de manera crítica y responsable durante la investigación, desarrollo y fabricación de productos cosméticos teniendo presente cuestiones éticas derivadas del mundo de la cosmética
RA6
Entiende y aplica los fundamentos de la emprendeduría para la elaboración de planes de negocios y la gestión en empresas de cosmética que desean aplicar las nuevas tecnologías que la Bioingeniería puede proporcionar
RA7
Es independiente para llevar a cabo proyectos de investigación y desarrollo de productos cosméticos innovadores aplicando las nuevas tecnologías de Bioingeniería
RA8
Se desenvuelve con normalidad en parte de equipos interdisciplinarios de trabajo donde aporta sus conocimientos y las nuevas tecnologías de la Bioingeniería en la elaboración de productos cosméticos
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Después de terminar el curso el alumno sabrá:
- Identificar los sesgos que influyen en las decisiones.
- Las características de la figura de emprendedor.
- Los factores clave de éxito y fracaso de las nuevas empresas.
- Formular un propósito empresarial.
- Cómo acertar con la propuesta de valor y los elementos clave de crecimiento.
- Técnicas para generar flujos de innovación.
- Comprobar la viabilidad del proyecto emprendedor.
- Herramientas de financiación disponibles para los emprendedores
- Desarrollar un robusto plan de negocio.
Contenidos
- El ser humano como emprendedor: toma de decisiones
- Factores críticos de fracaso y éxito empresarial
- Innovación: ideas, concepto y propuesta de valor
- Financiación del negocio & pitching
- Puesta en el mercado
- Plan de comunicación
- Modelo de negocio
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La formación será teórico-práctica.
La metodología de las sesiones se basará en clases magistrales y discusión de casos de empresa.
Los alumnos trabajarán en grupo y deberán realizar presentaciones interactivas, simulando un entorno inversionista. Deberán diseñar un modelo de negocio a partir de una idea y defenderlo ante la clase al final de la asignatura.
El curso requiere estudio individual, trabajo en equipo, presentaciones, lectura de material y examen al final de la asignatura.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Es condición indispensable para ser evaluado entregar todos los trabajos y asistir presencialmente mínimo al 80% de las clases (>3 ausencias = no evaluado).
10% Involucración en clase
30% Mini-casos
40% Plan de negocio
20% Examen (test multirrespuesta)
Bibliografía y recursos
Robert T. Kiyosaki: Rich dad, poor dad
Eric Ries: The lean startup
Bill Murphy jr: The intelligent entrepreneur
Benjamin Graham: The intelligent investor
Dale Carnegie: How to win friends & influence people
Chris Guillebeau: The $100 Startup
W. Chan Kim, Renée Mauborgne: Blue ocean strategy
Martin Lindstrom: Buy-ology
Bob Fifer: Double your profits in 6 months or less
Robert Cialdini: Influence, the psichology of persuasion
Chris Voss: Never split the difference
Harvard Business Review: Entrepreneur’s handbook
Jean Marie Dru: Beyond disruption
Roger Fisher, Willam Ury: Getting to yes