Dos projectes elaborats per alumnes de primer i segon curs del Grau en Educació Primària han estat els guanyadors de la 12a edició del Taller Transversal al Campus Sant Cugat, en les categories de Pòster Científic i Taller Pràctic.

El projecte guardonat en la categoria de Pòster Científic es titula “Child’s academic stress in quarantine period”, d’Oriol Uroz i Clara Albors, alumnes de primer curs del Grau bilingüe en Educació Primària. Es tracta d'un treball realitzat en el marc de l'assignatura de Psicologia i Expressió Escrita, i l'han dirigit per les professores María Cerrato i Asun Verdera.

En la categoria de Taller Pràctic, el projecte guanyador ha estat “Reciclem alhora que ens desinfectem”, de les alumnes Paula Barbarà, Clara Barbarà, Paula Biech i Elena Vázquez, de segon curs del Grau en Educació Primària. El treball, realitzat en el marc de l'assignatura d'Ensenyament i Aprenentatge de Ciències Experimentals 1 i dirigit per la professora Ainhoa Fernández, proposa la creació d'un gel hidroalcohòlic, ecològic i hidratant perquè els més petits puguin cuidar la seva salut respectant el medi ambient. “Després de consultar amb una dermatòloga i amb un farmacèutic per triar els components més adequats, hem fet tres combinacions per trobar la més adequada per a la pell i amb una olor més agradable. D'aquesta manera constatem que la combinació més bona és la que conté un 70 % d'alcohol, àloe vera i oli de lavanda”, expliquen les autores.

En l'edició d'enguany, hi han participat 231 alumnes de tota la Universitat, i els dos treballs guanyadors del Campus Sant Cugat han estat triats entre 68 projectes presentats. El Taller de Sostenibilitat és una jornada anual que se celebra des del curs 2009-2010, i té com a objectiu principal fomentar entre els estudiants el treball interdisciplinari d'aspectes vinculats amb els objectius de desenvolupament sostenible a través de conferències, taules rodones, tallers i pòsters científics.