Amb el títol “El gran context de totes les històries (o com aconseguir que els missatges signifiquin de debò?)”, la sessió va tractar temes fonamentals per a qualsevol professor d’universitat, com ara l’organització de les classes, les tècniques d’aprenentatge, la motivació dels alumnes, el desenvolupament d’aptituds en els alumnes o l’orientació cap al sector professional, entre d’altres.

Durant la sessió, el Dr. Eduardo Terrasa va destacar que valors com la imaginació, la creativitat i la passió per explicar històries s’han convertit en elements que configuren l’ADN de qualsevol alumne universitari que estudiï Comunicació Audiovisual, Periodisme o Publicitat i Relacions Públiques. L’orientació de l’ensenyament universitari cap a l’enfortiment i desenvolupament d’aquests valors en l’alumne constitueix una de les prioritats de qualsevol professor. Una de les idees més importants tractades en aquesta sessió fou la necessitat de dur a terme un treball conjunt entre el professor i l’alumne com a mètode per aconseguir que aquest últim s’impliqui en el seu creixement personal i professional, i, d’aquesta manera, orientar-lo eficaçment des dels primers dies a la universitat.