1. Formar al graduado en Fisioterapia y Ciencias del Deporte en el conjunto del proceso de recuperación del deportista.
2. Saber relizar una búsqueda de literatura científica que permita el estudio del entrenamiento de rehabilitación y readaptación para la progresión continua de este conocimiento.
3. Proporcionar la capacidad para entender la evidencia científica desde una reflexión crítica sobre los diferentes ámbitos relacionados con el entrenamiento de rehabilitación y readaptación.
4. Adquirir los conocimientos necesarios para poder planificar y programar todos los contenidos necesarios en un entrenamiento de rehabilitación y readaptación.
5. Proporcionar los conocimientos prácticos necesarios para poder ejecutar un entrenamiento de rehabilitación y readaptación deportiva.
6. Conocer los procesos lesivos más habituales susceptibles de mejorar mediante el entrenamiento de rehabilitación y readaptación a la actividad física y el deporte.
7. Identificar los factores de riesgo más importantes en la recuperación de lesiones para identificarlos como parámetros de valoración y mejora en el entrenamiento de rehabilitación y readaptación.
8. Tener capacidad de valorar el proceso de entrenamiento de rehabilitación y readaptación mediante la identificación específica de los factores de riesgo más relevantes en cada proceso lesivo.
9. Entender la rehabilitación y readaptación postlesión desde la perspectiva ecológica del constructo percepción-acción. 
10. Introducir al estudiante en los recursos tecnológicos más actuales de aplicación en el entrenamiento de rehabilitación y readaptación.
11. Formar al estudiante en la comprensión de grandes bases de datos susceptibles de ser utilizados para la mejora de la comprensión del entrenamiento de rehabilitación y readaptación.
12. Ser capaz de programar un entrenamiento de rehabilitación y readaptación que vaya dirigido a la prevención de lesiones. 
13. Tener capacidad de crear ejercicios o tareas eficaces adaptadas a cada situación que un deportista necesite.

• Graduados y profesionales que deseen enfocar su carrera hacia la rehabilitación y readaptación deportiva.
• Titulados en Fisioterapia.
• Titulados en Ciencias del Deporte.

Competencias básicas:

• CB1. Poseer e integrar conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. 
• CB2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. 
• CB3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 
• CB4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones —y los conocimientos y razones últimas que las sustentan— a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. 
• CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales:

• CG1. Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa. 
• CG2. Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida. 
• CG3. Predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinario, en el que se desarrolle su actividad. 
• CG4. Participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia del conocimiento.

Competencias específicas:

• CE1. Identificar y describir en profundidad las patologías y fisiopatologías que puede sufrir el organismo humano expuesto a diferentes cargas de actividad física en sujetos de distintos niveles o que pertenezcan a grupos de poblaciones especiales. 
• CE2. Ser capaz de identificar los mecanismos lesivos producidos en el ámbito deportivo, profundizando en el conocimiento de la lesión y en las características del entorno donde se produce. 
• CE3. Analizar y aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y sociales en el entrenamiento de rehabilitación y readaptación, a la vez que se identifiquen aquellas prácticas que puedan ser inadecuadas por poner en riesgo la salud.
• CE4. Integrar la investigación científica en el ámbito del entrenamiento de rehabilitación y readaptación, entendiendo las metodologías y procedimientos desarrollados en cada estudio analizado. 
• CE5. Diseñar y desarrollar investigaciones en el ámbito del entrenamiento de rehabilitación y readaptación con la intención de producir nuevo conocimiento para ampliar el constructo científico alrededor de la citada materia.
• CE6. Valorar y determinar el estado funcional y la condición física de los individuos para poder elaborar informes relacionados con la evolución de una persona que ha sufrido una lesión. 
• CE7. Planificar, programar, ejecutar y evaluar los procesos del entrenamiento de rehabilitación y readaptación en el deporte.