Visitar la localización en que se ha desarrollado una serie de ficción profesional –además, en este caso, de haber obtenido un gran éxito de audiencias–, permite a los alumnos dar forma a las bases teóricas aprendidas en clase y, así, las pueden aplicar a la elaboración de su propia práctica.

De hecho, la práctica final de esta asignatura comporta realizar el análisis y construcción de una serie completa de televisión, empezando desde cero, tal como si fueran productores o realizadores. Con esta visita guiada por los estudios de “Polseres vermelles”, los estudiantes pudieron conocer directamente los diferentes puntos de vista necesarios para crear una serie de esta envergadura: el equipo artístico, el equipo técnico, la localización y la elaboración un día de rodaje.

Durante el trabajo final, los alumnos, divididos en grupos, harán una exposición en la que explicarán cómo organizarían la localización de una serie de ficción televisiva si fueran los responsables directos. Al fin y al cabo, se trata de aplicar los conceptos aprendidos con la teoría, la visita a una localización real y con el análisis crítico de otras series de referencia escogidas libremente.