Han colaborado en el artículo Emilee Moore (exdirectora del Servicio de Idiomas), Joan Ploettner y Mandy Deal, de la Unidad de Terceras Lenguas del Institute. “Exploring professional collaboration at the boundary between content and language teaching from a CHAT approach” presenta un estudio exploratorio de la dinámica de la colaboración interdisciplinaria y el potencial para la transformación en la práctica docente a través de los grupos de mejora que la Unidad de Terceras Lenguas y la DFAC ofrecen al PDI, dentro del Plan de fomento de la docencia e investigación en inglés.

Se puede consultar en el siguiente enlace:

http://www.aelfe.org/?s=revista