La iniciativa, pionera a nivel nacional, está dirigida por el arquitecto Enrique Rovira-Beleta, profesor titular de la asignatura y especialista en accesibilidad. El objetivo es concienciar a los futuros arquitectos sobre los obstáculos a los que se enfrentan las personas con movilidad reducida. De esta forma, podrán adoptar desde el primer momento las medidas necesarias para que los edificios que proyecten sean accesibles. La principal filosofía de Rovira-Beleta es que “incorporar criterios de accesibilidad no minimiza la calidad arquitectónica, el diseño o la estética, sino que la accesibilidad es beneficiosa para todos, tengamos o no discapacidad”.

El primer día de curso se realizó una actividad conjunta en la que todos los alumnos de la asignatura tuvieron la posibilidad de enfrentarse a las barreras con las que se encuentran las personas con movilidad reducida o discapacidad visual en un recorrido por la escuela en silla de ruedas y con antifaces.

El segundo día de la asignatura los alumnos tuvieron la oportunidad de aprender sobre la accesibilidad con relación a las discapacidades visual y auditiva gracias a la conferencia impartida por Manel Martí, del Aula d’Estudis Socials, creador y presidente de la Associació Discapacitat Visual Catalunya, y a una segunda conferencia impartida por Àgils Comunicació.

La Fundación Adecco y Caixa d’Enginyers apoyan este proyecto, en línea con su compromiso con la integración laboral de las personas con discapacidad.

Enrique Rovira-Beleta, profesor de la ESARQ-UIC, manifiesta que “a través de la asignatura logramos que los alumnos descubran las capacidades de las personas con discapacidad y que entiendan que la accesibilidad no es sólo una necesidad para las personas con discapacidad, sino una ventaja para todos los ciudadanos que además redunda en una mejora de la calidad de les proyectos”.