A finales de agosto, la profesora de la Facultad de Educación Maria Domingo Coscollola, en colaboración con otras profesoras de la UB y la UOC, participó en el congreso European Educational Research Association: ECER 2016: Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers.
Como resultado del proyecto “Vivir y aprender con nuevos alfabetismos dentro y fuera de la escuela secundaria: aportaciones para reducir el abandono, la exclusión y la desafección escolar de los jóvenes”, Juana M. Sancho (UB), Maria Domingo (UIC Barcelona) y Adriana Ornellas (UOC) presentaron la comunicación “The Current School and Youth Cultures as Potentially Conflicting Learning Contexts”. En esta, las autoras analizaron el aprendizaje de los jóvenes dentro y fuera de los centros educativos de secundaria.
En el apartado Curriculum Innovation del congreso, Juana M. Sancho (UB), Maria Domingo (UIC Barcelona) y Judit Onsès (UB) presentaron otra comunicación bajo el título “Implementing the DiY Philosophy in Primary Classrooms: Possibilities and Tensions”.
Surgido del proyecto europeo: DIYLab –Do It Yourself in Education–, las autoras hablan de la introducción de cambios sustanciales en los procesos de enseñanza y aprendizaje que signifiquen repensar el aprender en el mundo contemporáneo, las nociones de conocimiento que se consideran (o no) y la evaluación mucho más allá de las pruebas de “papel y lápiz”.
