El congreso, que tuvo lugar en la Universidad de Valencia,  tenía el objetivo de establecer vínculos profesionales entre las áreas de Didáctica de la Lengua y la Literatura de todos los niveles educativos y ámbitos formativos, difundir las investigaciones en el ámbito de la educación literaria y lingüística, estimular una docencia innovadora e impulsar iniciativas que permitan la mejora y el desarrollo del área.

A lo largo de su  intervención, el profesor Ricardo Jiménez expuso una experiencia docente en el aula. Se trataba  de enseñar a los alumnos la argumentación escrita con coherencia, cohesión, corrección y persuasión. Así, el alumno aprende los fundamentos de la retórica, los tres factores de la fuerza persuasiva de la palabra (logos, ethos y pathos) y las estrategias de la argumentación escrita. Según los resultados que expuso el profesor y en palabras suyas “esta experiencia confirma que la teoría del metadiscurso, asociada a los tres factores de la fuerza persuasiva de la palabra, enseña a argumentar por escrito con persuasión.”