A lo largo de su aportación en el libro, ambos profesores analizan la dificultad de la resolución de problemas en el aula de matemáticas tomando como referencia una investigación sobre la cuestión realizada durante un curso escolar. Así, llegan a unas pautas que deben permitir un cambio cualitativo que favorezca la comprensión de los problemas y haga tener más conciencia del aprendizaje. Como ellos mismos afirman, “se trata de intentar dar a los maestros unos mecanismos que les permitan enseñar a sus alumnos a hacerse responsables de aquello que aprenden, de cómo lo aprenden y a autoevaluarse del aprendizaje”.

El libro El factor humano en el EESS está coordinado por José Francisco Duran Medina y María Rita Vega Baeza y ha sido editado por Visión Libros.